Jose Ivan Gutierrez Rosas

Catedratico: Rita Hernandez

LOS TEXTOS ACADÉMICOS Flores
Materia: Taller 2
No de control 15011163
INTRODUCCION
Los textos académicos son elaboraciones intelectuales que abordan un tema
particular o profundizan en él, y lo hacen de una manera formal. El ámbito donde se
emplean los textos académicos es la academia, es decir, aquellos espacios donde se
adquiere y difunde conocimiento formal sobre determinada disciplina. Es durante los
procesos de enseñanza y aprendizaje que se elaboran los textos académicos. Ello se
hace con el objetivo de comunicar, difundir e intercambiar conocimiento, así como
discutir acerca de este. Los autores de este tipo de textos suelen ser estudiantes,
profesores e investigadores.
CARACTERÍSTICAS
Si hay algo que caracteriza a un texto académico es que este es el resultado de la
realización de un trabajo intelectual llevado a cabo sistemáticamente. Para su
creación, no bastará con las ideas que nosotros podamos tener acerca del tema
sobre el cual queremos escribir, sino que necesariamente tendremos que consultar
diversas fuentes . Producto de la consulta de dichas fuentes , las cuales deben ser
confiables y académicas, es muy probable que tengamos que presentar opiniones de
los distintos autores a los que hayamos leído. Ahora bien, nuestro trabajo no
consistirá únicamente en la presentación de dichas opiniones, sino que tendremos que
sustentarlas de la manera más razonable y rigurosa posible.
Es así que para la creación de este tipo de textos necesitaremos, además de contar
con información para el desarrollo de nuestro tema, poner en prácticas ciertas
habilidades discursivas tales como la síntesis, el análisis, la evaluación y,
especialmente, la argumentación. A continuación, sintetizamos las características que
debe reunir todo texto académico.
DEBE DE TENER;
SU ESTRUCTURA
En líneas generales, los textos académicos suelen
compartir la misma estructura, con algunas
diferencias según la tipología a la que
correspondan y sobre la cual trataremos en el
siguiente acápite. A continuación, presentamos las
partes que conforman la estructura de un texto
académico y el orden en el cual se presentan.
INTRODUCCIÓN
En la introducción, el autor presenta el tema sobre el cual va a tratar, hace su
declaración de intenciones, etcétera. Es a partir de esta primera parte del
documento que el lector se forma una idea del texto que tiene en las manos y
puede decidir si le interesa o no, si debe leerlo o no, si debe leerlo completo
o no. Por lo general, esta parte es la última que se redacta, pues en ella
decimos sobre qué vamos a hablar. Por tanto, para hacerlo correctamente,
será necesario que tengamos nuestro texto terminado.
Cuerpo
En el cuerpo, el autor desarrolla
propiamente el tema; para este
desarrollo, se vale de la información que
ha obtenido de las distintas fuentes que
ha consultado. No solo expone lo
hallado en las fuentes, sino que trabaja
esa información, ya sea comparando
posturas de distintos autores, mostrando
sus propias opiniones, etcétera. Es aquí
donde el lector podrá encontrar el
desarrollo del núcleo argumental de la
exposición.
Cierre
En el cierre, el autor presenta las
conclusiones a las que ha arribado en su
trabajo. Asimismo, puede presentar
recomendaciones, sugerencias, etcétera.
En esta parte, se dejan sentados los
resultados de los análisis que se hayan
hecho y es donde se consignan los
conocimientos nuevos a los que se haya
podido llegar en la investigación
realizada. Ya que esta parte
representa, en alguna medida, un
balance de la investigación, podrían
también dejarse abiertos nuevos temas
que desarrollar en un futuro.
Tipología

Los textos académicos pueden tener ‒ El resumen

objetivos diferentes, pueden presentar ‒ El informe
características particulares, así como
pueden necesitar extensiones diferentes ‒ La reseña
para exponer y desarrollar las ideas ‒ El ensayo
que se quieren transmitir. Es en vista de
esto que existen diferentes tipos de ‒ La monografía
textos académicos y cada uno cumple
‒ La tesis
funciones también distintas. Se
consideran textos académicos a los ‒ El libro
siguientes documentos
EL RESUMEN
El resumen es un documento en el que se trata de reducir el tamaño de una redacción
más extensa. Para elaborar un buen resumen, será necesario que hayamos
comprendido plenamente el texto que vamos a resumir, así como que expresemos su
contenido con nuestras propias palabras, a la vez que ordenamos la información
según nuestro propio criterio. Es decir, no tenemos por qué seguir al pie de la letra la
estructura que el autor del texto leído maneja. Nosotros podemos y debemos recrear
esa estructura mediante la agrupación de los conceptos que el texto presenta. No
perdamos de vista que aun cuando para redactar el resumen lo hagamos
empleando nuestras propias palabras, debemos cuidar de hacer uso del lenguaje
formal, tal como lo exige la redacción de todo texto académico.
 LAS SIGUIENTES PAUTAS NOS PERMITIRÁN
ESCRIBIR UN BUEN RESUMEN:
‒Consignemos los datos bibliográficos del documento que resumamos.
‒ Descubramos la idea principal de cada párrafo.
‒ Eliminemos el material secundario: los ejemplos, las aclaraciones, las digresiones, las citas
textuales, etcétera. El objetivo del resumen es precisar la idea del texto, no generalizarla.
‒ Prescindamos de la información redundante.
‒ Agrupemos aquello que tenga características comunes y que pueda identificarse con un
mismo término.
‒ Expongamos las ideas por orden de importancia, desde la troncal a las secundarias, aunque
el autor haya seguido otro orden.

‒ Respetemos la terminología empleada por el autor del texto, sobre todo si el resumen es
para que lo lea otra persona.

‒ No incluyamos ningún dato o información que no esté en el original. Tampoco añadamos

opiniones personales.
EL INFORME
El informe es un documento que pertenece a los textos de tipo expositivo o informativo. En él,
se expone algún aspecto de la realidad de la manera más objetiva y veraz posible. Podemos
elaborar un informe sobre algún evento o sobre algún proceso que hayamos observado, así
como sobre alguna lectura que hayamos realizado.
El informe suele presentar la siguiente estructura: introducción, cuerpo y cierre. En la
introducción, se consigna el tema sobre el cual versa el informe, así como el objetivo u
objetivos que este tiene. La introducción puede estar compuesta por un único párrafo. En el
cuerpo, se hace un análisis objetivo de los hechos, procesos, datos o ideas importantes que
hayamos recogido de nuestra observación de algún hecho o de la lectura que hayamos
realizado. Y, finalmente, en el cierre, quien elabora el informe, presenta comentarios, críticas,
sugerencias, recomendaciones o alternativas de solución, partes que si bien son de carácter
personal deben estar debidamente justificadas. Es decir, el cierre del informe no debe
reducirse a hacer únicamente una síntesis de lo expuesto.
LA RESEÑA
La reseña es un documento crítico; en ella evaluamos y juzgamos la información que
recogemos de otras fuentes tales como libros, artículos de revistas, enciclopedias, entrevistas,
películas, videos, conferencias, etcétera.
Existen diferentes tipos de críticas. Por ejemplo, podemos hacer una crítica de una obra
literaria o un docente puede hacer una crítica del trabajo que un alumno le presenta. Los
criterios para realizar cada una de estas críticas serán, definitivamente, distintos. En el primer
caso, seguramente nos centraremos en el argumento de la obra, en su originalidad, en el
estilo y la forma literaria que presenta, etcétera. En cambio, en el segundo caso, seguramente
nos centraremos en qué tanto dominio del tema tiene el alumno, si expone sus ideas con
claridad y precisión, si realiza un adecuado trabajo de argumentación, etcétera.
¿Qué caracteriza a una reseña? Al ser la reseña un texto crítico que implica evaluación,
incluirá partes informativas así como partes argumentativas. Las partes informativas
presentarán la información sobre la cual se emitirá la crítica; las partes argumentativas
presentarán los argumentos con los que sustentarán y justificarán los comentarios, opiniones y
críticas que expresemos en la reseña.
 EL ENSAYO
El ensayo es un texto en el que su autor presenta un comentario personal o libre. En este tipo de texto, se defiende una
tesis personal, y la defensa de esta tesis personal se hace mediante un trabajo de argumentación.
En el ensayo, se encuentran presentes las siguientes características:
‒ Suele ser de poca extensión, aunque esto es relativo. Hay ensayos de una página o menos, de cinco o de veinte
páginas a más.
‒ Su estructura es libre, en el sentido de que no tiene contenidos predefinidos, como los de una monografía o una
tesis, por ejemplo. Pero sí es cierto que, como todo texto bien estructurado, un ensayo debe tener una parte
introductoria, un cuerpo y un cierre.
‒ Los temas que se pueden abordar en un ensayo son diversos. Así, hay ensayos sobre literatura, sobre temas
periodísticos, científicos, políticos, etcétera.
‒ El estilo con que se escribe un ensayo es formal. Esto significa que la expresión debe ser cuidadosa.
‒ El tono puede ser irónico, satírico, poético, didáctico, etcétera. Ello dependerá de los propósitos con los cuales se
escribe un ensayo y de la intención comunicativa del autor.
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avanzada2013/22
BIBLIOGRAFIA
GRACIAS JOSE IVAN GUTIERREZ ROSAS