ACTIVIDAD # 2 ENSAYO CRITICO

ERIKA ALEXANDRA PUENTES CASTRO

ERIKA TATIANA ECHEVERRI GOMEZ
Nombres Apellidos

ANDREA BIBIANA QUINTERO SANCHEZ

Tutor

POLITICAS EDUCATIVAS
Asignatura

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Programa de licenciatura educación infantil
Seminario San Camilo
Bogotá, Colombia
2020
 LA IMPORTANCIA DE UNA BUENA EDUCACION PARA TODOS

INTRODUCCION

Este ensayo pretende identificar y analizar los objetivos, propuestas, compromisos y

acciones, que proyecta el plan decenal de educación para el tiempo estipulado entre los
años (2016-2026), el cual tiene como fin generar una política de participación donde se
brindaran mejores oportunidades y condiciones de vida a través del desarrollo del ser
humano, se busca establecer acciones oportunas para mejorar la calidad de la educación en
Colombia y lograr así una educación de calidad. Pero también haremos un énfasis en la Ley
General de Educación en Colombia. Ley 115 de 1994 que también soporta a el Plan
Decenal de Educación con el fin de entender y disponer de las rutas para hacerlos efectivos
e identificar si podemos idear algunas mejoras pensadas en nuestro contexto social total.
La educación se ha convertido en el medio por el cual se llega al avance y al progreso de la
humanidad, de las sociedades y países; y que es considerada por la ley como: ´´ El proceso
de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamentan en una
concepción integral de la persona humana, de su dignidad de sus derechos y de sus deberes.
´´
Fuente (Ministerio de Educación)
El sistema educativo de Colombia es un tema y un entorno que nos debería interesar a
todos, ya que a medida que pasan los años surgen propuestas relacionadas con el avance y
mejoría de la educación colombiana, por eso nace el PLAN DECENAL DE EDUCACION
y basado en este proyecto centraremos nuestro ensayo con el objetivo de conocer y analizar
las políticas publicas de la educación en el Plan Decenal, también se relaciona con la ley
General de Educación Nacional y cual a sido el efecto que ha tenido en la educación
Colombiana.
El sistema educativo colombiano ha tenido búsquedas de cambio con el fin de generar
propuestas para el mejoramiento del sistema. Por eso hablamos del Plan Nacional Decenal
de Educación (PNDE) 2016- 2026, el cual se originó gracias al artículo 72 de la Ley
General de Educación, el cual tiene como objetivo difundir una labor conjunta del gobierno
y los diferentes sectores de la sociedad para realizar los pasos o lineamientos necesarios
para mejorar la educación colombiana, un campo que ha tenido un gran descuido y una
gran falta de financiamiento y la coacción de políticas traídas de otros países sin tener una
evidencia real de la sociedad colombiana, con esto podemos evidenciar que estamos
fallando en el objetivo de hacer de la educación una base fundamental de cambio para las
personas y para las sociedades.
Ahora nos preguntamos ¿cuál es la función del Plan Nacional Decenal y que busca hacer en
el periodo estipulado, haciendo una lectura concisa podemos decir que este plan es una ruta
para avanzar hacia un sistema educativo de calidad que promueva el desarrollo de la
economía y aspecto social del país, teniendo como base la justicia, la equidad, el respeto y
el reconocimiento y tratamiento de las diferencias. El (PNDE) es compilado de propuestas,
ideas, objetivos, compromisos, acciones y metas que expongan la voluntad que se tiene
con respecto a la educación y a la proyección educativa de los siguientes 10 años.

Algunos principios que conforman el Plan Nacional Decenal de Educación son:

 Contribuir a la construcción de la paz y la cultura ciudadana
 Impulsar el desarrollo humano, la sostenibilidad, y la equidad de la educación.
 Reducir los niveles de Inequidad.
  Hacer que el tema de la educación sea de gran importancia para la sociedad y para
el ámbito gubernamental.
 Asumir el hecho de la educación como una responsabilidad de toda la sociedad.

Los anteriores principios deberán responder a las necesidades actuales y a los cambios que
se presenten en el sistema educativo colombiano con el fin de proporcionar una educación
de calidad.
Colombia busca ofrecer una educación de calidad y sostenible los próximos 10 años y el fin
es alcanzar la cobertura total. Para poder hacer efectiva la ruta o el plan se deberá tener en
cuenta el proceso de construcción y transformación la cual originara mas y mejores
oportunidades, se tendrá en cuenta la participación de todos los grupos municipales,
regionales y departamentales para poner en marcha el plan decenal, el cual orientara el
sentido de la educación y llevara a cabo los propósitos del país en el ámbito educativo. Pero
para hacer que esto sea real también debemos tener en cuenta la Ley 115 de Educación ya
que están orientadas a que todos tengan acceso a una educación de calidad y equidad para
formar un mejor país.
Teniendo en cuenta el anterior enunciado vamos a explicar cual es el fin de la Ley 115 de
1994, esta ley se define objetando que la educación en Colombia es un proceso de
formación constante, de carácter personal, cultural y social que establece las bases para que
las personas sean integras y con derechos, dignidad, pero sin dejar de lado sus deberes
como integrante de una sociedad.
La educación es un conjunto de acciones destinadas a desarrollar en las personas sus
capacidades intelectuales, teniendo presente las costumbres, los modales, y las tradiciones
de la sociedad donde se encuentra. Sera responsabilidad del estado, de la sociedad, de la
familia velar por la calidad de la Educación; así mismo es el estado Colombiano quien debe
crear estrategias de seguimiento y mejoramiento continuo garantizando el ejercicio, la
generación de recursos y los proyectos innovadores. En este momento contamos con planes
de mejoramiento que son el resultado de una evaluación constante que nos permite
determinar cuales son las falencias y las habilidades que se tienen periódicamente.

La Finalidad de la Educación en Colombia

Es atender al pleno desarrollo de la personalidad teniendo en cuenta la formación, la
adquisición, el desarrollo el acceso, el estudio y la promoción de los valores y principios de
cada individuo para la vida. La Sociedad y la Familia juegan un papel importante dentro
del proceso de la educación y la sociedad es quien colaborara con la vigilancia y el
cumplimiento del servicio, y la Familia es el núcleo fundamental de la sociedad y es la que
se debe responsabilizar de la educación de los hijos y sembrar en ellos los valores y deberes
que los ayuden a convivir en la sociedad.
Los fines de la educación colombiana se establecieron teniendo en cuenta los intereses,
necesidades, y perspectivas a los cuales se enfrenta la sociedad colombiana en el siglo XXI.
El desarrollo del derecho a la educación no se da de manera espontánea, sino que se rige
por la especial.

CONCLUSIONES

Concluimos que las políticas de educación pasadas y las del nuevo siglo se adaptan a la
mercantilización de la educación en aras de una respuesta a la modernización, pero sin
tener en cuenta quien estamos dejando atrás, ya que en el aspecto social muy pocos
individuos alcanzan un proceso educativo optimo el cual ha sido encaminado hacia la
formación de individuos eficientes y ciudadanos que al parecer reconocen sus intereses y
gustos particulares; pero que realmente están siendo llevados por los discursos ambiguos de
los políticos, aparentemente hacia el cumplimiento de los propósitos acordados por las
clases dominantes.
El Ministerio de Educación Nacional exige a los docentes buenas enseñanzas para los
educandos, pero no les suministra las herramientas apropiadas para ofrecer una educación
de calidad. Pero también se debe tener en cuenta que los docentes deben tener una
preparación continua y moderna para poder guiar la enseñanza para la vida moderna,
buscando estrategias para que todos estén incluidos sin importar el grupo social o
económico donde se enseñe.