PROIECT TEMATIC

“ VINE, VINE MOȘ CRĂCIUN! ,,

SAPTAMANA I : “Obiceiuri străbune ,,

SAPTAMANA A II-A: ,,Din an în an sosesc mereu !,,

SAPTAMANA A III-A ,,Vine, vine Moș Crăciun! ,,

TEMA ANUALĂ:” Cum a fost, este și va fi pe pământ?”

GRUPA:MIJLOCIE

ARGUMENT:
”Vine, vine Moș Crăciun”, strigă cei mici cu emoție în glasuri și totodată se
întreabă dacă Moșul va fi la fel de darnic și anul acesta. Vom încerca să răspundem pe
parcursul acestui proiect la toate întrebările, deocamdată, însă.. atmosfera este una de
basm în care toate visurile devin realitete. Se văd doar năsucurile cârne ale copiilor
printre florile de gheață prinse pe geamurile aburinde și reci.
Prin activitățile desfășurate, copiii vor înțelege importanța sărbătorilor de iarnă,
vor invăța legende, cântece poezii, colide dar și multe lucruri despre Nașterea Domnului.
Aceștia vor dori să pună întrebări, să-și exprime opiniile și stările sufletești și să inițieze
acțiuni.

SCOP: Fixarea şi consolidarea semnificaţiei unor evenimente tradiţionale,

religioase şi culturale.

DURATA: 3 săptămâni

FAZA I :

1.SURSA ALEGERII SUBIECTULUI: propus de educatoare

2.INVENTARUL DE PROBLEME:

CE STIU COPIII? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?

-in anotimpul iarna vine Moş Nicolae şi - cine a fost Moş Nicolae?
Moş Crăciun; - cine a fost Crăciun?
-Moş Nicolae aduce daruri, dar şi nuieluşe - de ce vine Moş Crăciun iarna?
în ghetuţele copiilor; - semnificaţia Crăciunului ;
- de Crăciun se merge la colindat cu steaua,
pluguşorul, sorcova;
- iarna împodobim bradul cu globuleţe,
beteală;
-Moş Crăciun aduce daruri copiilor cuminţi
şi ascultători;
- Iisus este Fiul lui Dumnezeu ;
- de Craciun tăiem porcul;
- semnificaţia colindelor;
- care este legenda bradului?
- ce sunt datinile?
- de ce se împodobeşte bradul şi nu alt
copac ;

CENTRUL TEMATIC:

Va fi amenajat la intrarea în grupă. Aici se vor aranja materialele care sa ilustreze

diferite obiceiuri (capra, sorcova, plugusorul, etc.) cu scopul de a starni curiozitatea
copiilor.Acestea sunt procurate de copii, educatoare şi părinţi.
Un brad care se va împodobi şi orna cu podoabe realizate de copii.
Pe parcursul derulării proiectului, centrul tematic se va îmbogăţi cu diferite lucrări
şi materiale.

FAZA a II-a:

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ VIZATE:

DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE
-să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de
vorbitor, cât şi în calitate de auditor
-să recepteze un text care i se citeşte ori i se povesteşte, înţelegând în mod
intuitiv caracteristicile expresive şi estetice ale acestuia
DOMENIUL ŞTIINŢE
-să-şi îmbogăţească experienţa senzorială ca bază a cunoştinţelor matematice
referitoare la recunoaşterea, denumirea, clasificarea, constituirea de mulţimi
-să cunoască elemente ale mediului social şi cultural, poziţionând elementul
uman ca parte integrantă
DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE
-să descrie şi să identifice elemente locale specifice ţării noastre şi a zonei în care
locuieşte
-să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi
practice
 -să efectueze operaţii simple cu materiale din natură şi sintetice
DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIC
-să redea teme plastice specifice desenului
-să exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului în redarea unor teme
plastice
-să descopere lumea înconjurătoare cu ajutorul auzului
-să intoneze cântece pentru copii
DOMENIUL PSIHO MOTRIC
-să fie capabil să execute mişcări motrice de bază: mers, alergare
-să cunoască şi să aplice regulile de igienă a efortului fizic
-să fie apt să utilizeze deprinderile motrice însuşite în siferite contexte

CREAREA CENTRULUI TEMATIC

BIBLIOTECA: ARTA: JOC DE MASA:

- carti cu imagini despre - carti de colorat; - jetoane cu imagini , obiecte
obiceiuri de iarna; - creioane colorate; specifice;
- planse ilustrate; - coli de desen; - puzzle;
- biblia pentru copii; - acuarele; - forme geometrice;
- felicitari; - pensule; - betisoare;
- caiete auxiliare; - hartie colorata;
- fise individuale; - hartie creponata;
- C.D.-uri, casete audio ; - lipici;
- plastilina;
- suport de lemn pentru
sorcova;
- carton duplex;
- conuri de brad;
- crengute de brad;
JOC DE ROL: STIINTA: CONSTRUCTII:
-costum de Mos Crăciun -obiecte traditionale; -piese “Lego”;
-papusi; -obiecte si ornamente de -cuburi din lemn, plastic;
-bici; brad; -masinute.
-sorcove; -icoane;
-clopotei; -brad;

EVALUAREA
Evaluarea proiectului se va realiza printr- o expoziţie cu lucrările
realizate de copii pe parcursul derulării proiectului şi prin serbarea de Crăciun
 SCRISOAREA DE INTENŢIE
Dragi părinţi,
Ne propunem ca începând cu 1 decembrie 2015, să derulăm pe parcursul a
trei săptămâni activităţile proiectului ,,Vine, vine Moș Crăciun,, .
În acest scop ,vă rog să discutaţi cu copiii dumneavoastră despre tradiţiile
şi obiceiurile de iarnă , să ne ajutaţi cu materiale din care putem învăţa câte ceva :
cărţi. imagini, vederi, reviste, obiecte pentru colindat, costume de colindat ,etc.
Toate acestea ne vor ajuta să investigăm tema şi să definitivăm harta
proiectului.
De asemenea vă anunţ că acest proiect se va finaliza printr-o expoziţie cu
lucrările realizate de copii în această perioadă şi cu serbarea de Crăciun.
Vă mulţumim,
Educatoarea şi copiii

Bibliografie
 Preda, V., (2005) – Metoda proiectelor la vârstele timpurii, Editura
Miniped , Bucuresti
 S.Breben, E. Gongea, Metode interactive de grup – ghid metodic -, editura
Arves,2002
 Proiecte Tematice Orientative - Smaranda Maria Cioflica – editura
Tehno-Art 2007
 Aspecte tematice si practice in abordarea metodelor proiectelor la varste
timpurii-editia a II-a revizuita Florentina Gaiu, Ana Secrieru, Tincuta
Giurgica Editura “Scoala Galateana “ 2008

SĂPTĂMÂNA I

TEMA: “Cum este,a fost şi va fi aici pe pământ ?”

SUBTEMA:” Obiceiuri străbune !”

ACTIVITATI DE INVATARE
ZIUA
 LIBER
Luni
A.D.P.:” Ce ştim despre iarna?”;Mă pregătesc pentru activităţi;
Marti A.L.A.:”Citim imagini despre anotimpul iarna,,,,Ninge,ninge,,-artă;
,,Împodobim bradul din sala de grupă,,
A.D.E.:D.Ş.- ,,Vine iarna cu Moş Nicolae !,,lectură după imagini;
D.P.M. -,,Dansul fulgilor de nea,,-euritmie
A.D.P:”Î.D.- ,,Cum ne îmbrăcăm iarna ?,,; ;,Mă pregătesc pentru activităţi ,,
Miercuri A.L.A.:” Grupează fulgii după mărime !,,
“ Ghetuţa lui Moş Nicolae ”-constructii cu material mărunt
“Mos Nicolae”-auditie
A.D.E.:( D.L.C. ,D.E.C) activitate integrată - ,,Moş Nicolae ,,-memorizare
,,Ghetuţa lui Moş Nicolae,, -Modelaj
A.D.P.: Opţional ; Mă pregătesc pentru activităţi ;
Joi A.L.A.:” Casa lui Moş Nicolae,, construcţii
,,Fulgi de nea,, - dactilopictură
Joc de mişcare ,,Ninge, ninge,,
A.D.E.:D.S.-“De la mic la mare ,,- joc didactic
D.O.S.-“Legenda lui Moş Nicolae,, -povestirea educatoarei
A.D.P.:”Cum ne pregatim ghetutele in asteptarea lui Mos Nicolae?”
Vineri ,,Mă pregătesc pentru activităţi ,,
A.L.A.:”Din jumătate – întreg – Ghetuţa lui Moş Nicoalae ,,,
,,Darurile din ghetuţă ,, - activitate de colorat
A.D.E.:D.O.S.-“Ghetuta lui Mos Nicolae”-colaj

SĂPTĂMÂNA II

TEMA: “CUM ESTE, A FOST SI VA FI PE PAMANT”

Subtema : ,,Din an în an sosesc mereu,,
ACTIVITATI DE INVATARE
ZIUA
A.D.P.:” Ce ati gasit în ghetuţe ?,,
Luni A.L.A.:”Sania lui Mos Craciun”-constructii
“Unde creste bradul?”-stiinta
“In padure”-joc de miscare
A.D.E.(.D.S.):” Bradul împodobit ”- observare
ADP:”Scriu scrisoare lui Mos Craciun”
Marti A.L.A.:”Selectare de imagini cu iarna si Mos Craciun”-joc de masa
,, Construim brăduţi;;
“Ninge”-joc de miscare
ADE : D.Ş. ,,Caută cercul!,,- joc logic
Miercuri A.D.P.:” Optional”
A.L.A.:”Ornamente pentru brad,,
“Colorează pe fişă obiectele pe care doreşti să ţi le aducă
Moş Crăciun ,,
“Cine agaţă cei mai mulţi clopoţei ?”-joc de miscare
ADE: DOS - ,,Moş Crăciun,,- memorizare
D.P.M. -,,Predarea rostogolirii mingii pe sol cu ambele mâini,
între doi copii,,;Joc:,Mingea se plimbă,,
A.D.P. : ,,Cui aduce Moş Crăciun daruri ?,,
Joi A.L.A.:”Puzzle – Moş Crăciun,, ;;Bradul,,
“Decorăm brăduţul de Crăciun,,-mototolire
,,Cine umple cel mai repede sacul Moşului ?,,
A.D.E.: D.E.C. - ,,Moş Crăciun,,- predare cântec;
,,Drag mi-e jocul românesc,,- repetare joc muzical
A.D.P.:Î.D.- Ce mi-as dori sa-mi aduca Mos Craciun?”
Vineri A.L.A.:,,Cadouri pentru Moş Crîciun ,,
,,Facem prăjituri pentru Moş Crăciun1,,
Joc distractiv : ,, Zboară fulgule !,,
A.D.E. (D.L.C. ,D.E.C. ) - ,,Cel mai frumos cadou din lume ,,-
lectura educatoarei;,,Bradul împodobit,,- pictură

SĂPTĂMÂNA III

TEMA:”CUM ESTE, A FOST SI VA FI PE PAMANT?”

Subtema :,,Vine, vine Moș Crăciun !,,
ZIUA ACTIVITATI DE INVATARE
A.D.P.:” Ce am văzut afară?,,
Luni A.L.A.:”De-a gospodinele – Facem turtele,, - joc de rol
“Intregeste imaginea”-puzzle
“Colinde “-auditie
A.D.E.:D.S. -“Datini si obiceiuri de iarna”-lectura dupa imagini
D.P.M.- Ştafetă – mers,alergare,săritură.
A.D.P: ”De ce plecam cu colindul ?”
Marti A.L.A. :”Ce obiceiuri cunoastem?-stiinta
“ Modelam biciul si sorcova,,
“Prinde bulgărul de zăpadă”-joc de miscare
A.D.E.: D.L.C,, Sorcova,,
D.E.C.: ,Sorcova,,-desen
Miercuri A.D.P.: Opţional
A.L.A.:” :”Bradul cu globulete”-constructii din forme geometrice
 “De-a colindatorii”-joc de rol
“Repetăm dansurile pentru serbare,,
A.D.E.: D.Ş. - ,, Caută pătratul !,,

A.D.P.: ”Ce semnificaţie are steaua?

Joi A.LA: ”Construim ieslea lui Isus,,
”Joc de miscare ,,:La colindat,,
A.D.E.: D.O.S.- ,,Sorcova,,- confecţie
A.D.P.:”De ce respectam obiceiurile?
Vineri A.L.A.:”Cui închinăm colindele ? - ştiinţă
,, Aranjăm expoziţia proiectului tematic,, Sărbătorile de
iarnă,,
“Serbarea de Crăciun,,
A.D.E.:D.O.S. -“,,Am plecat să colindăm!,,