UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CARRERA DE MEDICO Y CIRUJANO
2011
2
0
1
0

Área Curricular: Ciencias Básicas y Biológicas

Unidad didáctica: ANATOMIA HUMANA
Código: 407
 IND I C E

Página
Caratula………………………………………………………………………………………………………………………………………………..1
Indice…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..2
I Presentación…………………………………………………………………………………………………………………………………………...3
Información General………………………………………………………………………………………………………………………………… 3
II Información Específica…….. …………………………………………………………………………………………………………………………3

1. Propósito………………………………………………………………………………………………….
2. Ubicación curricular………………………………………………………………………………………
3. Relación con otras unidades didácticas……………………………………………………………….
Objetivos Generales………………………………………………………………………………………………
Contenido curricular - …………………………………………………………………………………………………..

1. Esquema de contenido……………………………………………………………………………………………………………………4
2. Programación específica (Macro contenidos)…………………………………………………………………………………………4-9
3. Programación específica (contenidos 35 semanas)………………………………………………………………………………….10-20

Evaluación…………………………………………………………………………………………………………………………………… 21

1. Del aprendizaje estudiantil

2. Del programa
3. evaluación de la programación

Organigrama y organización administrativa ……………………………………………………………………………………………..22

1. Docentes……………………………………………………………………………………………………………………………………23
2. Estudiantes…………………………………………………………………………………………………………………………………23
3. Calendarización………………………………………………………………………………………………........................................24
Normativa……………………………………………………………………………………………………………………………………………….26
 I. PRESENTACIÓN

La Universidad de San Carlos de Guatemala a través de la Facultad de Ciencias Médicas, presenta el programa de la Unidad Didáctica
de Anatomía Humana, que pertenece al área curricular de Ciencias Básicas Biológicas, la cual forma parte del pensum del segundo año de la carrera
de Médico y Cirujano.

El programa es diseñado, discutido, analizado, elaborado, redactado por competencias profesionales donde participan todos los profesores de la
Unidad Didáctica de Anatomía Humana.

INFORMACIÓN GENERAL

Nombre del área curricular Nombre unidad didáctica Código

CIENCIAS BIOLOGICAS ANATOMIA HUMANA 407
Horas teoría Horas práctica Total de horas
70 40 110
Créditos teoría Crédito prácticos Total créditos
4 1 5

II. INFORMACIÓN ESPECÍFICA

DESCRIPCIÒN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

1. Propósito:
Aprender la morfología macroscópica del cuerpo humano, su utilidad en otras disciplinas y aplicación en la práctica médica.

2. Ubicación curricular
La Unidad didáctica de Anatomía Humana se ubica en el Área de Ciencias Básicas Biológicas del segundo año de la carrera de Médico y
Cirujano. La docencia se imparte 4 horas a la semana; 2 horas de trabajo teórico y 2 horas de trabajo práctico, para un total de 110 horas
al año, durante 35 semanas. En jornada vespertina se realizan actividades de tutoriales, de laboratorio y autoestudio dirigido.
3. Relación con otras unidades didácticas.
Como ciencia básica se relaciona con todas las áreas de la medicina.

4. Compromisos:
a. Impartir docencia con responsabilidad para alcanzar la excelencia académica.
b. Respetar a los estudiantes sin distinción de raza, sexo, credo y clase social.
c. Aplicación de la ética profesional demostrando respeto hacia el material morfológico como cadáveres, piezas anatómicas y
modelos.
SUBCOMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DE ANATOMÍA HUMANA:

A. En el salón de clase y en el laboratorio, con apoyo del docente y recursos didácticos, describe en forma sucesiva, completa,
precisa y simple las estructuras del cuerpo humano. Analiza las estructuras del cuerpo humano, sus características morfológicas,
demuestra su organización, las vincula y las integra con otras disciplinas y contextos médicos.

Anatomía

Descriptiva Topográfica Aplicada

Neuro Extre
O s t e o lo gí a A rt ro lo gí a Miología A ngio lo gí a Cabeza Cuello Tórax Abdom en Medicina G ine c o lo gí a Cirugía Patología R a dio lo gí a P e dia t rí a
Anatom ía m idades

Apa r a tos

Sistemas

Organos
 2. Esquema de contenido

Horas de clase
No. Unidad temática Horas prácticas Total
y tutoría
1. Introducción a la anatomía 2 0 2
2. Cabeza 10 6 16
3. Neuroanatomía 16 10 26
4. Columna vertebral, cuello y tórax 6 4 10
5. Corazón, aparato respiratorio 6 6 12
6. Aparato digestivo 10 4 14
7. Pelvis y pared abdominal 4 2 6
8. Aparato urinario 4 2 6
9. Aparato reproductor 4 2 6
10. Extremidades 8 4 12
TOTAL 70 40 110

MACROCONTENIDOS POR SEMANA

ESQUEMA DE CONTENIDO

LABORATORIOS,
TUTORÍAS Y
EXÁMENES
UNIDADES UNIDAD SABERES FECHAS CLASES PARCIALES
TEMÁTICA TEÓRICAS

TERMINOLOGÍA ANATÓMICA,
UNIDAD I EJES Y PLANOS
INTRODUCCIÓN A LA ANATÓMICOS, 17 ENERO 2011 CLASE TEÓRICA 21 ENERO 2011
ANATOMÍA HUMANA APARATOS DE RELACION, Y Primer Examen Parcial
SEMANA 1 NUTRICION Y TUTORÍA
REPRODUCCION.
 HUESOS DEL CRÀNEO:
UNIDAD II CABEZA FRONTAL,
ETMOIDES, 24-01-2011
ESFENOIDES, AL CLASE TEÓRICA
SEMANA 2 OCCIPITAL. 28-01-2011 Y
LABORATORIO

HUESOS DEL CRÀNEO:

PARIETAL, 031-01-2011 CLASE TEÓRICA
SEMANA 3 CABEZA TEMPORAL, AL Y
HUESO DE LA CARA: 04-02-2011 LABORATORIO
MANDIBULA,
ARTICULACIÓN:
TEMPOROMANDIBULAR

HUESOS DE LA CARA: CLASE TEÓRICA

MAXILAR, LAGRIMAL, Y
PALATINO, CORNETE NASAL 07-02-2011 LABORATORIO
SEMANA 4 CABEZA INFERIOR, CIGOMÁTICO, AL
NASALES Y VÓMER. 11-02-2011 (Se evaluará 3ª. y
4ª. Semana)

CRÀNEO: BÒVEDA Y BASE,

CAVIDADES DE LA CARA:
SEMANA 5 CABEZA BUCAL, 14-02-2011 CLASE TEÓRICA
NASALES,ORBITARIAS, AL Y
FOSAS:TEMPORAL E 18-02-2011 LABORATORIO
INFRATEMPORAL,
CONDUCTO AUDITIVO
EXTERNO

CABEZA MÚSCULOS DE LA CABEZA: 21-02-2011 CLASE TEÓRICA 25 FEBRERO 2011

SEMANA 6 MASTICADORES, FACIALES Y AL Y Segundo Examen Parcial
OREJA. 25-02-2011 TUTORÍA
UNIDAD III NEUROANATOMIA MÈDULA ESPINAL 28-02-2011 CLASE TEÒRICA
MENINGES AL Y
SEMANA 7 04-03-2011 LABORATORIO

MÈDULA OBLONGADA, 07-03-2011 CLASE TEÓRICA CLASE TEÓRICA EL DÍA

SEMANA 8 NEUROANATOMIA PUENTE AL Y VIERNES 11-03-2011
11-03-2011 TUTORÍA

CLASE TEÓRICA
14-03-2011 Y
SEMANA 9 NEUROANATOMIA CEREBELO AL LABORATORIO
MESENCEFALO 18-03-2011 (Se evaluará 8ª. Y
9ª. Semanas)

21-03-2011 CLASE TEÓRICA

SEMANA 10 TELENCEFALO AL Y TUTORÍA
NEUROANATOMIA CONFIGURACIÓN EXTERNA 25-03-2011
CLASE TEÓRICA
TELENCEFALO 28-03-2011 Y
SEMANA 11 NEUROANATOMIA CONFIGURACIÓN INTERNA AL LABORATORIO
01-04-2010 (Se evaluará 10ª. Y
11ª. Semanas)
DIENCÉFALO,
TERCE 04-04-201 CLASE TEÓRIA
SEMANA 1 NEUROANATOMI VENTRÍCULO A Y TUTORÍA
08-04-2011

MENINGES, LÍQUIDO 25-04-2011 CLASE TEÓRICA

SEMANA 13 NEUROANATOMIA CEREBROESPINAL, ARTERIAS AL Y
Y VENAS DEL CEREBRO. 29-04-2011 LABORATORIO

GLOBO OCULAR 02-05-2011 CLASE TEÓRICA 06 MAYO 2011

SEMANA 14 NEUROANATOMIA Y ANEXOS AL Y LABORATORIO Tercer Examen Parcial
06-05-2011
 COLUMNA 09-05-201 CLASE TEÓRICA
UNIDAD IV VERTEBRAL,OSTEOLOGÍA,AR A
COLUMNA VERTEBRAL, TROLOGÍA Y MIOLOGÍA 13-05-2011 LABORATORIO
SEMANA 15 CUELLO Y TORAX

CUELLO:
SEMANA 16 COLUMNA VERTEBRAL LÍMITES, 16-05-2011 CLASE TEÓRICA CLASE TEÓRICA EL DÍA
CUELLO Y TORAX TRIÁNGULOS AL Y VIERNES
Y CONTENIDO 20-05-2011 TUTORÍA 20-05-2011

23-05-2011 CLASE TEÓRICA

SEMANA 17 COLUMNA VERTEBRAL TORAX: AL Y 27 MAYO 2011
CUELLO Y TORAX OSTEOLOGIA, ARTROLOGIA Y 27-05-2011 LABORATORIO Cuarto Examen Parcial
MIOLOGIA
DIAFRAGMA

UNIDAD V
CORAZÓN 30-05-2011 CLASE TEÓRICA
SEMANA 18 APARATO CORAZÓN AL Y LABORATORIO
RESPIRATORIO 03-06-2011

CORAZÓN NARIZ, LARINGE, TRÁQUEA. 06-06-2011 CLASE TEÓRICA

SEMANA 19 APARATO AL Y LABORATORIO
RESPIRATORIO 10-06-2011

CORAZÓN PULMONES, PLEURA, 13-06-2011 CLASE TEÓRICA 18 JUNIO 2011

SEMANA 20 APARATO MEDIASTINO, AL Y LABORATORIO Quinto Examen Parcial
RESPIRATORIO 17-06-2011
UNIDAD VI 20-06-2011
APARATO DIGESTIVO CAVIDAD ORAL AL CLASE TEÓRICA
GLÁNDULAS SALIVALES. 24-06-2011 Y TUTORIA
SEMANA 21

27-06-2011
SEMANA 22 APARATO DIGESTIVO FARINGE. AL CLASE TEÓRICA
01-07-2011 Y TUTORIA

CLASE TEÓRICA EL DÍA

SEMANA 23 APARATO DIGESTIVO ESOFAGO 04-07-2011 CLASE TEÓRICA VIERNES
Y ESTOMAGO AL Y TUTORIA 08-07-2011
08-07-2011

INTESTINOS DELGADO 11-07-2011 CLASE TEÓRICA

SEMANA 24 APARATO DIGESTIVO Y GRUESO. AL Y LABORATORIO
15-07-2011 (Se evaluará 22, 23
y 24 semanas)

SEMANA 25 APARATO DIGESTIVO HIGADO, 18-07-2011 CLASE TEÓRICA 23 JULIO 2011

VIAS BILIARES AL Y LABORATORIO Sexto Examen Parcial
PANCREAS Y BAZO 22-07-2011

UNIDAD VII PELVIS, PERINÉ Y PELVIS Y PERINÈ 25-07-2011 CLASE TEÓRICA

PARED ABDOMINAL AL Y
SEMANA 26 29-07-2011 LABORATORIO

PARED ABDOMINAL 01-08-2011

SEMANA 27 PELVIS PERINÉ Y ANTEROLATERAL Y AL CLASE TEÓRICA 05 AGOSTO 2011
PARED ABDOMINAL POSTERIOR 05-08-2011 Y Séptimo Examen Parcial
TUTORÍA
 RIÑON,
UNIDAD VIII GLÁNDULAS 08-08-2011 CLASE TEÓRICA
APARATO URINARIO SUPRARRENALES AL Y TUTORIA
SEMANA 28 VIAS URINARIAS 12-08-2011

15-08-2011 CLASE TEÓRICA

SEMANA 29 APARATO URINARIO VEJIGA Y URETRA AL Y LABORATORIO 19 AGOSTO 2011
19-08-2011 ( Se evaluará 28 y Octavo Examen Parcial
29 semanas)
. CLASE TEÓRICA DEL DÍA
UNIDAD IX APARATO GENITALES 22-08-2011 CLASE TEÓRICA VIENRES
REPRODUCTOR MASCULINOS A Y TUTORI 26-08-201
SEMANA 30 26-08-2011

SEMANA 31 APARATO GENITALES 29-08-2011 CLASE TEORICA 03 SEPTIEMBRE 2011

REPRODUCTOR FEMENINOS AL Y LABORATORIO Noveno Examen Parcial
02-09-2011 (Se evaluará 30 y
31 semanas)

UNIDAD X EXTREMIDADES MIEMBRO SUPERIOR: 05-09-2011 CLASE TEORICA

OSTEOLOGIA Y ARTROLOGIA AL Y LABORATORIO
SEMANA 32 09-09-2011

MIEMBRO SUPERIOR: 12-09-2011 CLASE TEORICA

SEMANA 33 EXTREMIDADES MIOLOGIA AL Y TUTORIA
REGION AXILAR 16-09-2011

SEMANA 34 EXTREMIDADES MIEMBRO INFERIOR: 19-09-2011 CLASE TEORICA

OSTEOLOGIA Y ARTROLOGIA AL Y LABORATORIO
23-09-2011

SEMANA 35 EXTREMIDADES MIEMBRO INFERIOR 26-09-2011 CLASE TEORICA 30 DE SEPTIEMBRE

MIOLOGIA AL Y TUTORIA 2011
30-09-2011 Decimo Examen Parcial
 4 Programación específica.

Contenidos

Unidad temática I.

INTRODUCCIÒN A LA ANATOMÍA HUMANA. NORMAS, PROCEDIMIENTOS, BIOSEGURIDAD, TERMINOLOGÍA, EJES, PLANOS, APARATOS

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiemp

o
En
horas
Semana 1 Apertura
En esta unidad temática el estudiante ubica las estructuras por medio de Conceptos:
los ejes y planos en el cuerpo humano 1. Breve reseña histórica de la anatomía humana. Organizador previo para ubicar en el tema.
2. Terminología
3. Ejes y planos anatómicos
Objetivos de aprendizaje 4. Aparatos de Relación: Locomotor: Esqueleto, Desarrollo
1. Utiliza los términos de la nómina anatómica. Articulaciones , Músculos e Inervación Clase oral dinamizada. 2
2. Reconoce la organización del cuerpo humano. 5. Aparatos de Nutrición: Digestivo, Circulatorio,
4. Aplica las normas, procedimientos y bioseguridad. Respiratorio y Urinario Culminación
6. Aparato Reproductor Tutoría, resumen, mapas conceptuales,
7. Bioseguridad examen escrito.
Unidad temática 2.
CABEZA

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En esta unidad temática el estudiante aprenderá los huesos y
músculos que conforman la cabeza y oído externo, su
vascularización e innervación
En horas
Apertura
Semana 2 Organizador previo para ubicar en el tema.
Conceptos: reconoce, localiza y describe la
conformación, configuración y constitución de los
huesos frontal, etmoides, esfenoides y occipital.

Objetivos de aprendizaje Semana 3

1. Identifica las estructuras de cada uno de los huesos de la
cabeza y oído externo.
2. Describe la configuración y conformación y constitución de
los huesos.
3. Identifica las estructuras que conforman el oído externo.
4. Ejemplifica acciones musculares y articulares.
5. Establece la vascularización e inervación.
Conceptos: reconoce, localiza y describe la
conformación, configuración y constitución de los Desarrollo
huesos parietal, temporal y mandíbula. Clase oral dinamizada.
2. Articulación temporomandibular: superficies
articulares, medios de unión, membrana sinovial, 10
mecanismo.
Semana 4
Conceptos: reconoce, localiza y describe la
conformación, configuración y constitución de los
huesos de la cara: maxilar, lagrimal, palatino, Culminación
nasales, cornete nasal inferior, vómer y cigomático. Tutoría o laboratorio, resumen, mapas
conceptuales, examen oral y escrito. 6
Semana 5
Conceptos: reconoce, localiza y describe la
conformación, configuración y constitución de:
1. Cráneo: bóveda y base.
2. Cavidades de la cara: bucal, nasales, orbitarias,
fosa temporal e infratemporal.
3. Conducto auditivo externo, además sus vasos y
nervios.

Semana 6
Conceptos: Describe de los músculos de la
cabeza: Forma, situación, inserciones y acción.
1. Faciales: de los párpados y cejas, de la oreja, de
la nariz, de los labios.
2. Masticadores: pterigoideos, temporal y masetero.
3. Oreja: situación, configuración, estructura, vasos y
nervios.
Unidad temática 3.
NEUROANATOMIA.

Subtemas Actividades Tiempo

Descripción unidad didáctica En horas
Semana 7 Apertura
En esta unidad temática se estudiará las estructuras anatómicas del Conceptos: Organizador previo para ubicar en el tema.
sistema nervioso central, el ojo y sus anexos.
Médula Espinal: Forma, limites, relaciones,
configuración externa e interna, (septo,
Objetivos de aprendizaje sustancias gris y blanca, conducto central,
nervios espinales) meninges espinales
1. Define las estructuras que conforman el SNC. Vasos de la médula y vasos y nervios de las
2. Reconoce en piezas anatómicas y estudios por imagen las meninges espinales Desarrollo
estructuras del SNC. Clase oral dinamizada.
3. Explique la circulación Arteriovenosa del SNC. Semana 8 16
4. Explique la circulación del LCR. Conceptos:
5. Identifica las estructuras del globo ocular y sus anexos.
1. Médula Oblonga y Puente: Generalidades,
Configuración externa e interna.
2. Origen real y aparente de los nervios
craneales del V al XII
3. Arterias y venas de la médula oblongada y Culminación
puente Tutoría o laboratorio, resumen, mapas 10
conceptuales, examen oral y escrito.
Semana 9
Conceptos:

1.Cerebelo y Mesencéfalo: Configuración externa

e interna
2. Origen real y aparente de los nervios
craneales III y IV
2. Cuarto Ventrículo: suelo, techo, bordes,
ángulos.
3. Arterias y venas de cerebelo y mesencéfalo.
Semana 10
Conceptos:

1. Hemisferios cerebrales: Generalidades,

configuración externa.
2. Lóbulos cerebrales: frontal, parietal, occipital,
temporal, de la ínsula, circunvolución cingular,
rinencèfalo.
3. Origen real y aparente de los nervios
craneales I y II
4. Configuración externa de las comisuras
interhemisfèricas: (cuerpo calloso, fòrnix, septo
pelúcido)

Semana 11
Conceptos:

1. Hemisferios cerebrales: configuración interna

(sustancias gris y blanca).
2. Ventrículos Laterales: paredes de astas,
frontal, temporal, occipital. Trígono colateral.

Semana 12
Conceptos:
1. Diencéfalo: Generalidades
2. Tercer Ventrículo: Paredes y cavidad.

Semana 13
Conceptos:
1. Meninges craneales: duramadre, aracnoides,
piamadre (superficies externa e interna) Espacios
(Cisternas). Vasos y nervios
2. Líquido cerebroespinal: Origen, emergencia y
reabsorción.
3. Arterias y venas

Semana 14
Conceptos:
1. Globo ocular:
Túnicas: generalidades, conformación,
constitución
2. Medios transparentes y refringentes.
3. Músculos, ascias orbitarias.
4. Parpados: Configuración externa, estructura.
5. Aparato lagrimal: Glándula, vías lagrimales.
6. Vasos y nervios
 Unidad temática. IV.
COLUMNA VERTEBRAL, CUELLO Y TORAX

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Semana 15 Apertura
1. En esta unidad temática el estudiante reconozca los huesos y articulaciones Conceptos: Organizado previo para ubicar en
que conforman las diferentes regiones de la columna vertebral y sus el tema.
características. 1. Columna vertebral: Generalidades,
Así mismo establece las relaciones del esqueleto axial con el apendicular. conformación, configuración de huesos por
regiones (cervicales, torácicas, lumbares y
Objetivos de aprendizaje 1 sacras) y en conjunto.
1. Describe las características propias y comunes de las vértebras y 2. Articulaciones: con la cabeza, entre si,
articulaciones- intervertebrales
2. Correlaciona las regiones y curvaturas de la columna vertebral. 3. Músculos: erectores Desarrollo
4. Vasos y nervios Clase oral dinamizada. 6

2. En esta unidad temática se estudiarán: Músculos: Suprahiodeos, infrahioideos, Semana 16

prevertebrales y laterales. Nuca propiamente dicha, glándula tiroides, Conceptos:
paratiroides.
Plexo cervical nervio espinal (11vo. Par). Vascularización. 1. Cuello: conformación de límites y triángulos
2. Músculos: región anterior, anterolateral y
Objetivos de aprendizaje 2 posterior
1. Describe los músculos, triángulos y glándulas del cuello. 3. Hueso hiodes: conformación y configuración Culminación 4
2. Identifica la constitución y distribución del plexo cervical. 4. Tiroides y Paratiroides: Generalidades, Tutoría o laboratorio, resumen,
3. Describe la configuración de las glándulas tiroides y paratiroides. conformación, constitución mapas conceptuales, examen oral y
4. Distingue la vascularización del cuello. 5. Vasos y nervios (plexo cervical) escrito.

Semana 17
3. En esta unidad temática se aborda el siguiente contenido: Costillas, esternón, Conceptos:
cartílagos y articulación.
Músculos de la pared y diafragma. Vascularización e inervación. 1. Tórax: Generalidades, conformación y
constitución de costillas, cartílagos y esternón
Objetivos de aprendizaje 3 2. Caja torácica: configuración externa e interna
1. Identifica las estructuras óseas y cartilaginosas del tórax. 3. Articulaciones: costovertebrales,
2. Clasifica las articulaciones del tórax. costocondrales, intercondrales , externocostales
3. Describe los músculos de la pared torácica y diafragma. y sincondrosis del esternón
4. Describe la vascularización e inervación. 4. Músculos: pared anterolateral (intercostales y
transverso), pectorales, serrato anterior,
subclavio.
5. Diafragma: conformación, constitución, acción
6. Vasos y nervios

.
Unidad temática V.:
CORAZÓN Y APARATO RESPIRATORIO

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Apertura
En esta unidad temática se estudia el corazón, pericardio y grandes Semana 18 Organizado previo para ubicar en el
vasos Conceptos: tema.
Vascularización e inervación. 1. Corazón: Generalidades, configuración externa e
interna, constitución
2. Pericardio: seroso, fibroso
Objetivos de aprendizaje 1 3. Grandes vasos: Tronco pulmonar, Aorta, venas
cavas, superior e inferior
1. Describe la configuración externa e interna del corazón 4. Vasos y nervios
2. Establece las características del pericardio, seroso y fibroso. Desarrollo
3. Esquematiza la vascularización e inervación. Semana 19 Clase oral dinamizada. 6
4. Describe los Grandes Vasos... Conceptos:
Generalidades, conformación, configuración y
En esta unidad temática se estudia: nariz, laringe y tráquea constitución de:
1. Nariz: esqueleto cartilaginoso.
Objetivos de aprendizaje 2 2. Senos paranasales
3. Laringe: cartílagos, articulaciones y ligamentos, Culminación
1. Describe la configuración interna, externa y la constitución de la nariz, músculos, mucosa. Tutoría o laboratorio, resumen, mapas
laringe y tráquea 4.Tráquea conceptuales, examen oral y escrito. 6
3. Establece la vascularización e inervación de los órganos del aparato 5. Vasos y nervios
respiratorio.
Semana 20
Conceptos:
En esta unidad temática se estudia: pulmones, pleuras y mediastino. Generalidades, conformación, configuración y
constitución de:
Objetivos de aprendizaje 3 1. Pulmones
2. Pleuras visceral y parietal
1. Describe la configuración interna, externa y constitución de pulmones, 3. Mediastino: límites, división y contenido
pleuras y mediastino. 4. Vasos y nervios
2. Describe la pleura parietal y visceral
3. Identifica y describe los límites y contenido del mediastino.
Unidad Temática VI.
APARATO DIGESTIVO

Tiempo
Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades En horas

Apertura
En esta unidad temática se estudia el aparato digestivo Semana 21 Organizador previo para ubicar en el
Conceptos: tema.
Objetivos de aprendizaje 1 Generalidades, conformación, configuración y
constitución de:
1. Describe la configuración interna y externa de los órganos que 1. Boca y su contenido: cavidad oral, dientes,
conforman el aparato digestivo. lengua, glándulas salivales.
2. Describe el peritoneo y sus características 2. Vasos y nervios
3. Establece su vascularización e inervación.
Semana 22 Desarrollo 10
Conceptos: Clase oral dinamizada.
Generalidades, conformación, configuración y
constitución de:
1. Faringe
2. Vasos y nervios

Semana 23 Culminación 4
Conceptos: Tutoría o laboratorio, resumen, mapas
Generalidades, conformación, configuración y conceptuales, examen oral y escrito.
constitución de:
1. Esófago
2. Estómago
3. Peritoneo
4. Vasos y nervios

Semana 24
Conceptos:
Generalidades, conformación, configuración y
constitución de:
1. Intestinos delgado
2. Intestino grueso
3. Vasos y nervios
Semana 25
Conceptos:
Generalidades, conformación, configuración y
constitución de:
1. Hígado
2. Bazo
3. Páncreas
4. Vasos y nervio
Unidad temática VII.
PELVIS, PERINE Y PARED ABDOMINAL

Tiempo
Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades en horas

Apertura
En esta unidad temática se estudia la pelvis y el periné masculino y Semana 26 Organizador previo para ubicar en el tema.
femenino. Conceptos:
Generalidades, conformación, configuración y
Objetivos de aprendizaje constitución de:
1. Describe y define las partes que conforman la pelvis, sus límites 1. Pelvis: huesos ilíaco o coxal, estrechos,
estrechos, divisiones, dimensiones y articulaciones. variaciones según el sexo.
2. Describe por planos su división, los músculos y su acción, así 2. Articulaciones: sínfisis púbica, sacroilíaca,
como las fascias que conforman el periné. ligamentos sacrotuberoso y sacroespinoso Desarrollo 4
3. Establece la vascularización e inervación. 3. Periné, Masculino y femenino: planos Clase oral dinamizada.
4. Vasos y nervios (plexo pudendo)

Semana 27
Conceptos:
Generalidades, conformación, configuración y
constitución de: Culminación 2
1. Pared anterolateral del abdomen: miología y Tutoría o laboratorio, resumen, mapas
acción. Regiones inguinal y umbilical conceptuales, examen oral y escrito.
2. Fascias y aponeurosis del abdomen
3. Pared posterior de abdomen: miología y acción
4. Vasos y nervios (plexo lumbar)
Unidad temática VIII.
APARATO URINARIO

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Apertura
En esta unidad temática se estudia la morfología del aparato Semana 28 Organizado previo para ubicar en el
urinario: Riñones, seno renal, cálices y pelvis renal, uréter, Conceptos: tema.
vascularización e innervación. Generalidades, conformación, configuración y
constitución de:
1. Riñón
Objetivos de aprendizaje 2. Conductos excretores: cálices, pelvis renal y uréter 4
1. Describe la configuración del aparato urinario. 3. Glándulas suprarrenales Desarrollo
2. Establece el trayecto de las vías urinarias. 4. Vasos y nervios Clase oral dinamizada.
3. Establece la vascularización e inervación.

En esta unidad temática se estudiará la Vejiga urinaria, uretra 2

masculina y femenina: vascularización e inervación. Semana 29 Culminación
Conceptos: Tutoría o laboratorio, resumen,
Generalidades, conformación, configuración y mapas conceptuales, examen oral y
Objetivos de aprendizaje constitución de: escrito.
1. Describe la Vejiga urinaria 1. Vejiga urinaria
2. Describe la uretra (masculina y femenina. 2. Uretra femenina y masculina
3. Establece la vascularización e inervación 3. Vasos y nervios
Unidad temática IX.
APARATO REPRODUCTOR

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Apertura
En esta unidad temática se estudiará el aparato genital masculino y Semana 30 Organizador previo para ubicar en
femenino; glándulas anexas y mamas, vascularización e inervación. Conceptos: el tema.
Generalidades, conformación, configuración y
constitución de:
Objetivos de aprendizaje 1. Genitales masculinos: testículos, vías
1. Describe el aparato genital masculino y femenino, glándulas espermáticas, vestigios embrionarios, envolturas del 4
anexas y mama. testículo, pene Desarrollo
2. Establece la vascularización e inervación. 2. Glándulas: próstata, bulbouretrales Clase oral dinamizada.

Semana 31
Conceptos:
Generalidades, conformación, configuración y
constitución de:
1. Genitales femeninos: ovarios, trompas, útero, Culminación 2
vagina, vulva Tutoría o laboratorio, resumen,
2. Glándulas: vestibulares mayores, mamas mapas conceptuales, examen oral y
4. Vasos y nervios escrito.

Unidad temática X.
MIEMBROS, SUPERIORES E INFERIORES

Tiemp
Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades o en
horas
Apertura
En esta unidad temática se estudiará los miembros superiores e inferiores: Semana 32 Organizador previo para ubicar en
Huesos, articulaciones, músculos, vascularización e inervación. Conceptos: el tema.
Generalidades, conformación, configuración y
constitución de:
Objetivos de aprendizaje 1. Miembro superior: Huesos: escápula, clavícula,
1. Describe las estructuras óseas que conforman los miembros. húmero, cubito, radio, carpo, metacarpo, falanges 8
2. Reconoce los músculos que conforman los planos 2. Articulaciones: hombro, codo, muñeca, carpo, Desarrollo
3. Establece las inserciones musculares y ejemplifica sus movimientos. metacarpo y falanges. Clase oral dinamizada.
4. Esquematiza su vascularización e inervación
 Semana 33
Conceptos:
Generalidades, conformación, configuración y
constitución de:
1. Miembro superior: Músculos: hombro, brazo, Culminación 4
antebrazo, mano, Tutoría o laboratorio, resumen,
2. Región axilar mapas conceptuales, examen oral
3. Vasos y nervios (plexo braquial) y escrito.

Semana 34
Conceptos:
Generalidades, conformación, configuración y
constitución de:
1. Miembro inferior: Huesos: Fémur, tibia, peroné,
tarso, metatarso, falanges
2. Articulaciones: cadera, rodilla, tobillo, pie

Semana 35
Conceptos:
Generalidades, conformación, configuración y
constitución de:
1. Miembro inferior: músculos, cadera, muslo, pierna y
pie.
2. Vasos y nervios (plexo sacro)

Materiales, insumos y equipo.

Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia, programas en
internet.
BIBLIOGRAFIA Recomendada:
1 H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. 4 tomos.
2.”Master” Atlas de Anatomía, Editorial Marban, segunda edición.
Evidencias de aprendizaje: Lista de Cotejo
De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas - verificación
De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico. x
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). Criterio
De actitudes: Cumple con las normas establecidas para el desarrollo de actividades prácticas y teóricas. Puntualidad, Prueba objetiva x
responsabilidad, buenos modales
Cumple con las normas de bioseguridad Prueba ensayo
 EVALUACIÓN
1 Del rendimiento estudiantil:

No. Actividades a evaluar Valor unitario Total

1 VEINTE LABORATORIOS (20) 2 PUNTOS CADA UNO 40 PUNTOS
2 DIEZ EXAMENES PARCIALES (10) 1,6,10,3,3,6,2,2,2,5 40 PUNTOS
3 SUBTOTAL (ZONA) 80 PUNTOS
4 UN EXAMEN FINAL (1) 20 PUNTOS 20 PUNTOS
5 Total 100NTOS

2 Descripción de las actividades por evaluar:

EVALUACION DE LABORATORIO:
a) Examen inicial para poder ejecutar la práctica de laboratorio 1.00 punto

b) Ejecución de la práctica de laboratorio:

1. Habilidades. 0.25
2. Participación . 0.25
3. Conocimientos. 0.50
Total de ejecución de la práctica de laboratorio 1.00

TOTAL……………………………………… 2.00 PUNTOS

NOTA MPORTANTE: Los estudiantes que no ganen el examen requisito (obtener dos preguntas buenas como mínimo), su nota de laboratorio será la nota obtenida en
el examen inicial y deberán retirarse del laboratorio.
3 El curso se aprueba con sesenta y un (61) puntos, para tener derecho a examen final deberá tener como mínimo cuarenta y un (41) de zona.

1. Evaluación de la programación

a. El programa será evaluado cada año, con el propósito de analizar cada unidad temática y su contenido.
b. Se analizara estadísticamente el rendimiento estudiantil para evaluar los contenidos de cada unidad temática así como su evaluación.
c. Se implementará ayudas audiovisuales y tecnología para el cumplimiento de todas las actividades académicas programadas.
 Organización administrativa
Organigrama

JUNTA DIRECTIVA

DECANO

SECRETARIO

FASE I FASE II FASE III FASE IV

PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO

ANATOMIA FISIOLOGIA HISTOLOGIA BIOQUIMICA CLINICAS II SALUD PUBLICA II

COORDINADOR

PROFESORES

SECRETARIA
AUXILIARES DE
LABORATORIO

ESTUDIANTES
2. Docentes
PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

COORDINADOR
DR. José Armando Barrios de León 8 horas

DOCENTES
Dra. Olga Eugenia Lee de Chinchilla 8 horas
Dr. Jorge Fernando Orellana Oliva 4 horas
Dr. Augusto René Letona González 4 horas
Dr. Rufino Enrique Estrada Oliva 4 horas
Dr. Osman Albino Leiva Orozco 4 horas
Dr. Aldo Renato Samayoa Ramírez 4 horas
Dr. Juan Francisco Morales Jáuregui 4 horas
Dr. Interino 4 horas
Dr. Interino 4 horas

SECRETARIA
María Lucrecia Luarca Gil de Espigares 8 horas

AUXILIARES DE LABORATORIO
Miguel Ángel Coy Ajbal 8 horas
José Antonio Tupas Herrera 8 horas

SEDE DEL AREA

Edificio “C” Oficina 120 Sede de Laboratorios: Salones Edificio C, Salones 115, 116,117, 118 y 119
Salones de Docencia (Teoría): Edificio B, Salones 206, 210, 216 y 310
 CALENDARIO DE EXÁMENES DE LA UNIDAD
DIDÁCTICA DE ANATOMÍA HUMANA 2011

EXAMENES PARCIALES UNIDADES FECHAS DE EXAMENES PARCIALES

TEMATICAS

PRIMER EXAMEN PARCIAL 1 21 de Enero de 2011

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 2 25 de Febrero de 2011

TERCER EXAMEN PARCIAL 3 6 de Mayo de 2011

CUARTO EXAMEN PARCIAL 4 27 de Mayo de 2011

QUINTO EXAMEN PARCIAL 5 18 de Junio de 2011

SEXOT EXAMEN PARICAL 6 23 de Julio de 2011

SEPTIMO EXAMEN PARCIAL 7 5 de Agosto de 2011

OCTAVO EXAMEN PARCIAL 8 19 de Agosto de 2011

NOVENO EXAMEN PARCIAL 9 3 de Septiembre de 2011

DECIMO EXAMEN PARCIAL 10 30 de Septiembre 2011

EXAMEN FINAL 1 18 de Octubre de 2011

 03-10-2011 AL 14-10-2011
ENTREGA DE CONSOLIDADOS

TUTORIAS 03-10-2011 AL 14-10-2011

EXAMEN FINAL 18 DE OCTUBRE 2011

PRIMERA RECUPERACIÓN

SEGUNDA RECUPERACIÓN

CUM, ZONA LIBRE DE TABACO, ALCOHOL Y DROGAS:

Acuerdo Gubernativo no. 681-90, Acuerdo de rectoría No. 469-2003 referente a prohibiciones de fumar en edificios y áreas cerradas y Acuerdo de Junta
Directiva de la facultad, contenido en el Acta No. 12-2003. El CUM, zona libre de Tabaco, Alcohol y Drogas

APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES:

Punto Segundo Inciso 2.5 del Acta 36-96 y el Punto Cuarto del Acto 21-98 de Junta Directiva de la Facultad de Ciencias Medicas. Deben presentar los cursos de
ingles en 3º. Año para la escogencia de las áreas de práctica del 4º. Año de la carrera.

REPITENCIA:

El alumno que repruebe alguna unidad didáctica (asignatura), puede repetirla obligatoriamente en el próximo ciclo lectivo o en la más próxima rotación de que
disponga, debiendo cursar la misma asignatura hasta un máximo de tres oportunidades con sus respectivos exámenes de recuperación.
Título VI: DE LA PROMOCION, Capitulo II de la Renitencia, Articulo 59 al 64 del Reglamento General de Evaluación y Promoción del Estudiante de la USAC y
Normativo de Evaluación y Promoción del Estudiante de la Facultad de Ciencias Medicas.
NORMATIVO PARA EL DESARROLLO DE LOS LABORATORIOS DE ANATOMIA HUMANA
 HORARIO:

Es obligatorio la puntual asistencia a las actividades programadas tanto de los alumnos como de los profesores, a fin de
que se realicen ordenadamente.
Los laboratorios de anatomía Humana se efectúan de lunes a jueves en los horarios de 08:00 a 10:00 y de 10:00 a
12:00 horas.
según distribución de grupos, salones y docentes, contenido en la Guía Curricular.
La hora de inicio de laboratorio es a las 08:00 y a las 10:00 horas.
Cada estudiante deberá anotarse en las hojas de acuerdo al orden en que están distribuidos en el grupo.
No se permite, al estudiante, cambios de fechas, días, horario, o salón en sus actividades programadas.
La reposición de laboratorio se realizara a criterio del profesor asignado.

REQUISITOS:

1. Para tener derecho a realizar el laboratorio es obligatorio la asistencia y participación en la actividad teórica del día lunes y
viceversa.
2. Ganar el examen inicial escrito

EQUIPO (Obligatorio para el estudiante)

1. Bata.
2. Guantes.
3. Anteojos para laboratorio.
4. Para el desarrollo de las prácticas que lo requieran, deberán contar con equipo mínimo de disección.
5. Gafete de identificación.
La falta de estos requisitos dará lugar a la anulación de la práctica.

Aviso importante: Cualquier daño al material morfológico o a modelo anatómico, se responsabilizará al los grupos asignados a ese
salón y en ese horario, se procederá a congelar todas las notas del curso hasta que se resuelva el problema.

COMPORTAMIENTO:
La conducta que el alumno deberá guardar durante el desarrollo del laboratorio:

A. Puntualidad
B. Presentación adecuada, No se permite en ningún estudiante el uso de pantalón corto, sandalias, piercing. En los hombres no se permite además, aretes,
piercing, collares o accesorios inadecuados, gorra, cabello largo etc.
C. Iniciativa
D. Participación activa y efectiva
E. Cumplir con las instrucciones del profesor
F. Guardar respeto a sus compañeros, profesores y auxiliares de laboratorio.
G. Cualquier falta de respeto o incumplimiento del normativo, podrá dar lugar a retirarlo(a) del laboratorio y anular la práctica.
H. Prohibido fumar e ingerir alimentos.
I. Presentarse en estado de lucidez.
J. Podrá ausentarse del laboratorio, sólo con el permiso de su profesor, si este lo considera pertinente.

DISPOSICIONES:

1. Después del examen inicial, cada grupo designará un representante, quien, deberá contar y/o revisar el material morfológico o modelo anatómico, que le
proporcionará el auxiliar del laboratorio. Firmar un vale de recibido de lo contrario no se proporcionará material en ese laboratorio. Cualquier daño al
material morfológico o a modelo anatómico dará lugar congelar todas las notas del curso.
2. Al finalizar el laboratorio, el auxiliar del laboratorio deberá contar y/o revisar el material morfológico y devolver el vale de recibido, al representante del grupo.
3. La pérdida y/o deterioro de material anatómico, ya sea premeditado o por descuido, debe ser repuesto por el estudiante. Los vales son la prueba objetiva de
las condiciones del material por eso es importante que sean cuidados en su manejo.
4. En los casos en que se extravíe el material, éste tendrá que ser repuesto por el grupo responsable, al que se le congelarán sus calificaciones hasta que
solvente el problema, en caso contrario se le anulará todo lo acumulado durante el desarrollo del curso.
5. Las calificaciones de cada unidad serán publicadas en la página de la Facultad.
6. Cada estudiante deberá imprimir sus calificaciones al finalizar cada unidad y guardar esta constancia.
7. Solamente tendrán revisión las notas, durante el período de una semana posterior a cada unidad, de lo contrario se tomara como nota aceptada.
8. Si existe inconformidad, deberá llevar la impresión al profesor correspondiente para su revisión.
9. Si amerita corrección, se realizará en esta misma impresión y tendrá validez con la firma del profesor y el Visto Bueno (Vobo.) del coordinador.
10. La nota corregida se enviará de nuevo a la página de la Facultad por el coordinador.
11. Se entregarán notas de laboratorio SOLO los días de martes a jueves.
12. Cualquier caso no contemplado en el presente Reglamento será tratado por el grupo de profesor para su solución.

OBJETIVOS DE LABORATORIO:
 El estudiante:

1. Utilizará las estructuras y/o modelos anatómicos para identificar, conocer y describir sus detalles anatómicos.
2. Demostrará una participación activa y positiva.
3. Establecerá una adecuada comunicación con su profesor y compañeros.
4. Desarrollará actividades que le permitan efectuar un buen trabajo en equipo.

NOTA:
1. El material anatómico será proporcionado por el Área de Anatomía Humana. En los laboratorios de las semanas:14, 18 y 29, el material
será proporcionado por el estudiante para la disección correspondiente. Cualquier daño al material morfológico o a modelo anatómico dará lugar
congelar todas las notas del curso a estudiante o estudiantes involucrados hasta que se resuelva la situación.

PROCEDIMIENTO:

1. Al inicio de la práctica se efectuará un Examen Escrito de 5 preguntas, del contenido teórico de la semana correspondiente. Deberá tener dos (2)
preguntas buenas como mínimo para poder continuar en el laboratorio de lo contrario, NO podrá continuar realizando la práctica. El estudiante que es retirado de
laboratorio podrá revisar las estructuras anatómicas durante la semana de tutoría, con su profesor asignado pero a esta actividad no tiene ninguna asignación de
puntos.
2. Con la orientación del Profesor identificará las estructuras anatómicas, para su descripción y comprensión.
Al finalizar la Práctica se efectuara un Examen Final Escrito.

TUTORIA:
La tutoría se realizará en los laboratorios bajo la supervisión del profesor asignado los días que no tengan laboratorio programado.

REQUISITOS PARA SOLICITUD DE REPOSICION DE LABORATORIO

Solicitud por escrito dentro de los 2 días hábiles después de la fecha asignada para la realización de su laboratorio, al profesor correspondiente.
 Presentar:
A. Causa justificada por escrito.
B. Presentar pruebas comprobables.
C. En caso de enfermedad:
1. Certificado médico con timbre y sello del médico tratante.
2 .Receta médica y factura de compra del medicamento.
3 .Exámenes de laboratorio o estudios complementarios si los amerita.
4. Cada caso será evaluado si procede o no la reposición.
5. Sólo se podrá reponer un ( 1 ) laboratorio por unidad didáctica.