PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

GUÍA DE APRENDIZAJE
Lina maria tapias pasto hseq 1804831

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE: GE6-CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES

 Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en
los contextos laboral y social.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: E6- Interactuar en los contextos productivos y sociales en función
de los principios y valores universales.

1. Realice sus actividades y envíelas por WhatsApp debidamente marcados con su nombre
completo para evaluarla antes del 18 de mayo.

a. Observe el video “Mitos y verdades del Japón”, https://www.youtube.com/watch?

v=63q9AuvIvXw siga las siguientes instrucciones:

 Realice una reflexión autocrítica de lo aprendido en el video.

RTA: en el video mitos y verdades podemos observar que yokoi kenji muestra 3 mitos que muestran
comunidad latina exactamente Colombia tiene sobre los japoneses

Mito 1: los japoneses son más inteligentes

Nosotros los colombianos a veces menospreciamos nuestras capacidades intelectuales creemos que lo de
otros lugares es lo mejor vemos lo que otros tiene y lo que nos falta descuidamos lo nuestro
contantemente en vez de cultivar para mejorar los colombianos tenemos muchas ideas maravillosas
tenemos fantásticos sueños envidiables pero muchas veces no lo concretamos y se quedan hay solo en
sueños planes e ideas muchas veces tratamos de realizar estas ideas o sueños nuestra inconsistencia y
disciplina no permite llevar a sueños exitosos.

Mito 2: los japoneses son karatecas:

Las personas tienden a creer que por que este arte fue iniciado en Japón los japoneses deben de ser todos
karatecas arrogantes y peligrosos esto es algo totalmente falso por varios motivos el karate es un arte
marcial que estimula el cuerpo además es algo espiritual y aumenta las capacidades físicas es algo sé que
utiliza más para defender que para atacar violentamente este arte inicio principalmente para prevenir los
ataques que eran constante en Japón hace ya algunos años

Mito 3: los japoneses son ricos

Existen dos tipos de riqueza en la vida podemos decir una de vienes creados por el hombre y la otra por la
naturaleza la riqueza entre estos dos países son diferentes mientras Colombia tiene una gran extensión de
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tierra Japón es una isla que podía ser 5 veces más pequeña por esto Colombia tiene mucha diversidad
como de etnias también en lo natural Colombia exporta materia prima al mercado mundial mientras que
Japón no puede porque no tiene de dónde pero si tiene tecnología que no es inventada por ellos pero la
saben usar y eso les generan mucho ingreso

 Saque una lista de habilidades personales.

 Empatía:
 Comunicación asertiva:
 Pensamiento creativo
 Trabajar en equipo
 Paciencia
 Creatividad
 AMABILIDAD
 SOCIABILIDAD

 Identifique sus habilidades profesionales y saque una lista.

o Resolución de problemas complejos

o Creatividad
o Trabajar en equipo
o SOCIABILIDAD
b. Con las listas que saco redacte su perfil profesional y su perfil personal., teniendo en cuenta los
pasos para realizar un buen perfil profesional, recuerde que este es su presentación frente a la
empresa, revise ortografía, redacción y siempre va redactado en tercera persona, inicie resaltando
su tecnólogo.
Ejemplo: tecnólogo en actividad física con habilidades para el desarrollo de ………..(van todas sus
habilidades profesionales)

Formación en sistemas integrados de gestión en calidad, medio ambiente y seguridad salud

en el trabajo bajo las normas ntc iso 1400, ntc 45001 y ntc 9001. Conocimiento e
interpretación de la legislación en salud ocupacional y control de riesgos profesionales.
Conocimiento e interpretación de la legislación Ambiental en Colombia, Normas Técnicas
Colombianas y procedimientos para la mitigación y control de aspectos e impactos
ambientales en una organización. Conocimiento e interpretación de la legislación laboral en
Colombia, Código Laboral Colombiano y procedimientos para Convocatoria, Selección,
Contratación y Liquidación de personal. Competencias para liderar, coordinar, dirigir,
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 analizar, evaluar y controlar una organización en lo relativo a la Responsabilidad Social.
Competencias en Identificación de Peligros, evaluación y control de riesgos existentes en
una organización empresarial, identificación y análisis de las causas de los accidentes de
trabajo.

PRODUCTO A ENTREGAR

 REFLEXIÓN AUTOCRÍTICA DEL VIDEO.

 LISTAS DE HABILIDADES PERSONALES Y PROFESIONALES.
 PERFIL PROFESIONAL.

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