Institución Educativa Municipal Código: GA-056

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO Versión: 3

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AÑO ESCOLAR 2020 JORNADA MAÑANA

NIVEL PRIMARIA PERIODO 2P
DIMENSION / AREA MATEMÁTICAS GRADO 2 GRUPOS 1.2.3.4.5
MAESTRO(A) FABIOLA MOSQUERA E.

GUIA MAT. 2-001

APRENDIZAJE X TALLER LABORATORIO APLICACION CAMPO
COMPETENCIA(S) Comunicación, Solución de problemas, Razonamiento.
Caracteriza las figuras geométricas a partir de los conceptos de
CODIGO 10775 punto, línea y de recta, construyendo con ellas, diferentes tipos de
LOGRO
sólidos que encuentra en su entorno.

LINEAS

1. Observe y complete lo que dice Sebastián.

¿Cuál es la diferencia __________________________

entre estas dos __________________________
figuras? __________________________
__________________________
______________________

• EVALUACIÓN

Más por aprender.

Recta, semirrecta y segmento.

Recta: M Semirrecta:
R
M representa una recta. R representa una
semirrecta.
Segmento: A B
AB representa un segmento.

• Cuando se unen dos puntos con una línea recta se forma un segmento. Los dos puntos son los
extremos del segmento.

RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES

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• Cualquier par de puntos de dos rectas paralelas están siempre en la misma dirección.

Las rectas perpendiculares se cortan y forman ángulos iguales.

ACTIVIDAD 1.

• Para el desarrollo de las actividades utilice la regla.

1. Retiña con color según la clave:

Verde:
Rojo: recta Azul: semirrecta
segmento

2. Trace una recta paralela a cada recta dibujada.

3. Trace los segmentos para construir las letras escondidas. Para ello, una los puntos siguiendo
el orden de los números.

La letra es __________ La letra es ___________ La letra es ____________

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 FIGURAS PLANAS

Las figuras geométricas son superficie con cara plana, limitadas por líneas rectas.

Conoce unas figuras planas.

CIRCULO CUADRADO RECTÁNGULO TRIÁNGULO

ACTIVIDAD 2.

1. Colorea de amarillo los círculos, de café los triángulos, de rosado los rectángulos y de verde los
cuadrados.

Pinte la abertura que forman las dos semirrectas.

O P

Un ángulo es la abertura que se forma entre dos

semirrectas que tienen el mismo origen, los
elementos de un ángulo son: lado inicial, lado
final y vértice.

Lado inicial
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 ACTIVIDAD 3.

1. Pinte con diferente color cada ángulo que se forma en cada una de las figuras.

SIMETRIA

• Juan acaba de dibujar con tempera esta figura y la dobló por la línea punteada.

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MÁS POR APRENDER……

EJE DE SIMETRÍA

Cuando divide una figura por medio de una recta en dos partes iguales o congruentes, se llama
SIMÉTRICA.
Podemos decir, que dos figuras son congruentes cuando tienen la misma forma y tamaño.
La línea que divide una figura en dos partes congruentes se llama EJE DE SIMETRÍA.

ACTIVIDAD 4.

1. Trace de color rojo el eje de simetría y coloree las dos mitades de la figura.

2. Complete las figuras simétricamente.

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1. Trace ejes de simetría en estas figuras.

_______________ ______________ _______________

________________ _________________

2. Trace una línea vertical azul por el centro del oso y otra al gato. que separe exactamente las dos
mitades. No olvide utilizar la regla.

3. Complete la tabla de acuerdo al anterior ejercicio.

OSO GATO

❖¿En cuántas partes quedó dividido el oso? ❖ ¿En cuántas partes quedó dividido el gato?
___________________________________ _____________________________________

❖ ¿Algún lado es diferente al otro? _________ ❖ ¿Algún lado es diferente al otro? _________
¿Por qué?___________________________ ¿Por qué?___________________________
____________________________________ ______________________________________

SÓLIDOS GEOMÉTRICOS.

Los sólidos geométricos son parte de nuestra vida diaria.

Escribe como se llaman las siguientes figuras.

_________ __________ _________ _________

Figuras como estas nos representas sólidos geométricos o cuerpos geométricos.

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Y tienen la forma de un cono, de un cubo, de una esfera y de un cilindro respectivamente. Compare.

ACTIVIDAD 5.

1. Trace con una línea de color para relacionar cada objeto con el sólido que le corresponde.

2. Pinte los dibujos y encierre en un círculo las figuras que tienen forma de cilindro.

BIBLIOGRAFÍA:
PALACIOS, Rubiela. Herramientas matemáticas 3. Edit Santillana.
SALGADO, Ramírez. Diana Constanza. Amigos de las Matemáticas 3. Edit. Santillana.
JOYA VEGA, Anneris y otros. Interactivo Matemáticas 3. Edit. Santillana

Revisado por: Aprobado por: Carlos Goyes Luna

Fecha de Actualización del formato 14 de enero de 2019