INSTITUCION EDUCATIVA NACIONAL DE EDUCACION MEDIA DIVERSIFICADA INEM- JOSE EUSEBIO CARO

NUESTRO INEM “ Compromiso de todos

Creado por el decreto No 1962 del 20 de Noviembre de 1969
TALLER EN CASA
NOMBRE
GRADO: QUINTO FECHA: Del 26 de Mayo al 5 de Junio TEMA: El Sistema Endocrino (parte 2)
ASIGNATURA: Ciencias Naturales PERIODO: Segundo DOCENTE: Azula Peñaranda Cortés
Sistema Endocrino
Interpreta:
1. ¿Alguna vez has subido a una montaña rusa?
2. ¿Cómo ha reaccionado tu cuerpo durante el
recorrido?
3. ¿Qué reacciones has visto en otras personas que
también han vivido esta experiencia?
4. ¿Has escuchado que esta clase de actividades
extremas generan la producción de una sustancia
llamada adrenalina en tu cuerpo? ¿Sabes que es esa
sustancia y cuál es su efecto en el organismo?
Observa:
5. Describe lo que ves en la siguiente secuencia de fotografías:

Analiza:
6. ¿Por qué algunos niños y niñas crecen más rápido que otros que tienen la misma edad?
7. ¿Qué produce los cambios de la niñez a la adolescencia?

El sistema endocrino es uno de los sistemas que tiene el cuerpo para comunicar y
controlar el funcionamiento del organismo. En coordinación con el sistema nervioso
controla reacciones como la risa nerviosa, la sudoración y el temblor. También
controla procesos como el crecimiento.

Como es el sistema endocrino

El sistema endocrino se encarga de controlar algunas funciones del cuerpo. Este sistema está
formado por glándulas que producen hormonas.

Hormona: sustancia química que regula la actividad de algunos órganos.

Las hormonas son producidas y secretadas desde las glándulas endocrinas hacia el sistema
circulatorio. Por medio del sistema circulatorio, las hormonas son transportadas hacia los
órganos sobre los cuales ejercen un efecto específico.
Estos órganos, debido a la acción de las hormonas, producen reacciones o respuestas que pueden
durar minutos, días o años.

Las glándulas endocrinas

En el siguiente cuadro encontrarás algunas de las glándulas que forman el sistema endocrino, las
hormonas que producen y la función que cumplen:
Glándula Hormona Función
Tiroides Tiroxina Controla la velocidad de las reacciones químicas en las
células. Cumple un papel importante en el desarrollo y
maduración del cuerpo.
Pituitaria Hormona de Estimula el crecimiento de los huesos del cuerpo.
crecimiento Estimula la producción de leche y su secreción en las
glándulas mamarias.

Prolactina En las mujeres estimula la ovulación y la secreción de

hormonas femeninas durante la pubertad.

Hormona FSH y En los hombres estimula la formación de

LH espermatozoides
Testículos Testosterona Estimula el desarrollo de las características sexuales
secundarias en los hombres, como la voz gruesa y el
bigote

Ovarios Estrógenos Estimulan el desarrollo de las características

Progesterona sexuales secundarias en las mujeres, como el
crecimiento de los senos, las caderas anchas, la
aparición del vello púbico. Preparan el útero para el
embarazo.
Suprarrenales Adrenalina Preparan el cuerpo para la acción. Tiene efectos como
la aceleración del ritmo cardiaco y la respiración.

Páncreas Insulina Disminuye la cantidad de azúcar (glucosa) en la

sangre.
Glucagón Convierte el glucógeno en glucosa, elevando la
cantidad de azúcar en la sangre.

8. ¿Qué función cumple el sistema endocrino y como está formado?

9. ¿Que son las hormonas?
10. ¿Qué puede sucederle a un niño si durante su desarrollo presenta baja producción de la
hormona del crecimiento?
11. ¿Qué podría ocurrir a una mujer si durante su adolescencia no es normal la producción de
hormonas en los ovarios?
12. En la siguiente imagen escribe el nombre de las glándulas del sistema endocrino:
13. Complete las siguientes afirmaciones:

14. Relaciona las dos columnas escribiendo la letra en el espacio que corresponde:

15. Relaciona colocando el número en el cuadro que corresponde:

Encierra en un círculo la letra de la respuesta correcta.


 16. Estimula la maduración sexual de  e. Tiroxina
la mujer
 a. progesterona   20. La insulina se produce en:
 b. hormona del crecimiento  a. Laringe.
 c. insulina  b. Tráquea.
 d. Adrenalina  c. Bronquios
 e. estrógenos  d. Páncreas
 17. Controla las cantidades  e. Pulmones
necesarias de hormonas en la sangre  21. Es una hormona producida por la
 a. Hipotálamo. pituitaria:
 b. Cerebelo  a. Insulina.
 c. Corazón  b. Estrógenos.
 d. Riñones  c. Testosterona
 e. Pulmones  d. Hormona del crecimiento
 18. La tiroides se ubica en:  e. Tiroxina
 a. La base del cerebro  22. Controla las cantidades de
 b. Sobre los riñones glucosa en la sangre
 c. En la zona de la vejiga  a. Pituitaria.
 d. Sobre la laringe.   b. Hipófisis.
 e. En la zona del abdomen  c. Hipotálamo.
 19. Se encarga de cuidar el normal  d. Insulina
desarrollo del embarazo:  e. Testosterona
 a. Testosterona.  23. La adrenalina se produce en:
 b. Insulina.  a. Tiroides.
 c. Adrenalina  b. Timo.
 d. Progesterona  c. Suprarrenales
  d. Vejiga  e. Ovarios

24. Escribe en los paréntesis el número que le corresponde a cada proposición de la izquierda

en relación a los enunciados de la columna derecha
I. TIROIDES (  ) Se denominan también gónadas 
masculinas
II. PITUITARIA (   ) Produce la tiroxina que controla el 
trabajo celular
III. OVARIOS (   ) Se aloja en la base del cerebro
IV. TESTICULOS (  ) Producen estrógenos y progesterona

25. Escribe “V” (verdadero) o “F” (falso) dentro de cada paréntesis.

1. El hombre y la mujer presentan las mismas hormonas...................................... (  )
2. La mujer desarrolla mayor cantidad de hormonas que el hombre.................. (  )
3. Tanto hombre como mujer presentan hormonas sexuales de ambos sexos...(  )
4. La mujer presenta mayor número de hormonas debido a sus funciones reproductoras… (  )

Complete la información sobre las siguientes situaciones:

26. Un estudiante presenta una condición especial llamada gigantismo. Su altura es mucho mayor
que la de los compañeros de la misma edad y se descarta que la causa sea un problema
hereditario. Podemos suponer que este estudiante tiene insuficiencia de la hormona
_________________que la secreta la glándula ____________________________

27. Una estudiante debe aplicarse insulina todos los días porque sufre de ________________,
por una insuficiencia de la hormona ________________________ .

Lectura de tu interes
¿Qué es la pubertad? La pubertad es el periodo en el que el cuerpo de un niño o una niña empieza a desarrollarse y a
cambiar para convertirse años después en un adulto.
Es momento de cambiar
Tu cuerpo crecerá y ¡lo hará muy de prisa!
Ganarás peso y te volverás más corpulento, también empezarás a percibir cambios en tu silueta:
Los hombros de los chicos se ensancharán, su cuerpo se hará más musculoso y su voz se volverá más grave.
El cuerpo de las chicas normalmente se vuelve más curvilíneo. Se les ensanchan las caderas y se les desarrollan los
senos, empezando con una leve hinchazón bajo el pezón.
Pelo, ¡pelo, pelo por todas partes!
Uno de los primeros signos de la pubertad es la aparición de vello donde antes no había.
Otra cosa que llega con la pubertad es el acné o los granos.
Muchos adolescentes se dan cuenta de que las axilas y otras partes del cuerpo huelen de forma diferente cuando
llegan a la pubertad, y no es precisamente un olor agradable.
También es bueno tener presente que no hay un aspecto físico correcto o incorrecto.
Eso es lo que nos hace humanos: todos tenemos cualidades que nos hacen únicos, por fuera y por dentro.
ACTIVIDADES:
 Leer muy bien la guía y analizarla. Deberás leerla varias veces: lectura superficial, lectura
silenciosa, lectura oral, lectura selectiva, lectura comprensiva y lectura crítica.
 Responde en el cuaderno las interrogantes que se hacen en el contenido de la guía (puntos del 1
al 11, buena redacción, respuestas concretas y concisas)
 Realiza el cuadro en tu cuaderno, teniendo en cuenta el orden, la buena letra y las imágenes
 Desarrolla los puntos del 12 al 30 directamente en la guía
 Es importante que leas y analices la lectura de tu interés. Pronto estarás en este periodo y
debes conocer los cambios que se presentaran
 Enumere los cambios más sobresalientes que ocurren en el cuerpo humano en el periodo de la
pubertad
 Tomate el tiempo necesario, hazlo con calma y responsabilidad. Se reciben trabajos entre el 1 y
el 5 de junio.