INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL LA CRUZADA

GRADO SEXTO
UNIDAD 2
LAS MAQUINAS Y LA ENERGÍA
ANEXO 1
ESTÁNDARE EJES ACTIVIDAD LOGROS INDICADORES RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S TEMÁTICOS

Verifico *Taller pedagógico Identifico las clases de Investiga una máquina, su RECURSOS HUMANOS son los La evaluación se hará a partir de los
relaciones máquinas funcionamiento y su estudiantes, bibliotecaria Docentes , siguientes principios evaluativos:
entre utilidad en la solución de padres de familia, egresados
distancia las necesidades de su
*Consulta LOGÍSTICOS:
recorrida, entorno
bibliográfica y Meta evaluación
velocidad, y LAS biográfica Material de apoyo de la a partir de sondeo en clase con la
fuerza MAQUINAS participación individual de los
involucrada , LAS biblioteca, implementos del aula de estudiantes con sus saberes previos
en diferentes FUERZAS, clases, laminas, cuerdas, conos,
tipos de LA ENERGÍA *Socialización de fotocopias, Textos, Fotocopias
movimiento Y EL trabajos Evaluación
TRABAJO Dibuja las clases de Hojas de block, mediante una técnica de
Reconozco las clases de
palancas identificando la conocimiento la cual se verificara
palancas, sus elementos y Marcadores, Papel periódico, Tiza,
posición de sus elementos y con la aplicación del instrumento
Relaciono *Mapa conceptual géneros Borrador,
géneros
energía y
movimiento *Crucigrama Cuadernos,
Autoevaluación
*Sopa de letras Cartulina, Maquinas en general a partir de una lista de chequeo de
Practica las clases de
logros cognitivos y
*Exposición Reconozco los elementos y la fuerzas mediante ejercicios
Comparo TECNOLÓGICOS complementarios
composición de las fuerzas de aplicación en subgrupos
mecanismos
de obtención en internet, memoria USB, pantalla Heteroevaluación mediante
de energía digital, computadores, Tablet evaluaciones orales o escritas
*Ensayo
en los seres FÍSICOS pupitres, aula, escritorio,
vivos ventiladores, bombillos Competencias comunicativas
Diferencio las clases de Analiza las diferentes
*Salida de campo energía formas de energía
ECONÓMICOS
mediante exposición con
Observo * cartelera y gráficos o video SGP y propios
fenómenos
Construcción de
específicos
texto

Analizo textos ambientales o Utiliza textos ambientales

*Micro texto científicos en clase para mantenerse
informado y actualizado

*Análisis de lectura alcanzo los logros

complementarios
asumiendo mi proceso de
crecimiento integral
*video

Demuestro en la evaluación
parcial los conocimientos y
competencias adquiridos en
el primer periodo
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL LA CRUZADA
GRADO SEXTO
UNIDAD 2
LAS MAQUINAS Y LA ENERGÍA
ANEXO 2
SUB EJES TEMÁTICOS ÁREAS Y PROYECTOS CON QUE SE RELACIONA RECURSOS COMPETENCIAS CRITERIOS DE
PREGUNTA EVALUACIÓN
PROBLEMATIZADORA
¿Cuál es la utilidad de LAS MAQUINAS Y EL SER EDUCACIÓN FÍSICA RECURSOS SABER: La evaluación se hará
reconocer las máquinas y las HUMANO Unidad 2 HUMANOS Diferencia las clases de a partir de los
clases de energía en nuestro Clasificación de las maquinas Gimnasia estudiantes- energía analizando las siguientes principios
entorno? Elementos de las maquinas Sub.-ejes Bibliotecaria presentaciones que evaluativos:
Potencia, resistencia y punto Fuerzas y velocidad -Docentes exponen
de apoyo Grado: 8 Metaevaluación
Utilidad de las maquinas a partir de sondeo en
Las palancas LENGUA CASTELLANA LOGÍSTICOS: SABER HACER: clase con la
Las poleas Sinónimos y antónimos Material de apoyo Aplica la dirección y el participación
El plano inclinado Redacción Biblioteca, sentido de las fuerzas individual de los
El torno Ensayo implementos del mediante ejercicios estudiantes con sus
Las herramientas Exposición aula de clases, físicos de resistencia en saberes previos
Ortografía laminas, cuerdas, grupo
LA FUERZA Tecnicismos fotocopias Evaluación
Elementos de la fuerza Técnicas de exposición en grupo *Textos mediante una técnica
Composición de las fuerzas Técnicas de redacción escrita *Fotocopias EMPRENDER: de conocimiento la
*Hojas de block Construye una cual se verificara con
LAS MAQUINAS Y LA ENERGÍA ARTÍSTICA *Marcadores maquina con material la aplicación del
-clases de energía Uso de material de reciclaje *Papel periódico reciclable o trae una , instrumento
Energía potencial Dibujos *Tiza investiga la fecha de
Los colores *Borrador creación, el autor, su Autoevaluación
Energía cinética Carteleras *Cuadernos funcionamiento y la a partir de una lista
*Cuerdas expone de chequeo de logros
Energía geotérmica MATEMÁTICAS *Cartulina cognitivos y
Computa la fórmula de trabajo, calcula las fuerzas, *laminas complementarios
Energía química mide la velocidad *Maquinas CONVIVIR:
Demuestra interés por Heteroevaluación
Energía eólica conocer el origen y la Competencias
SOCIALES Historia de la evolución TÉCNICOS: utilidad de las comunicativas
Energía solar De las maquinas calculadora diferentes máquinas y
energía mareomotriz celular las clases de energía
TECNOLOGÍA Video vean
energía radiactiva Partes y funcionamiento de las maquinas Tablero Digital
pantalla DIGITAL COMUNICAR:
Origen de la energía PROYECTO DE ÁREA: dinamizando el aprendizaje Tablet Emplea las palabras
crisis energética de ciencias naturales integrando competencias de Laboratorio apropiadas para
matemáticas y español Memoria USB organizar un ensayo
El trabajo Video sobre las maquinas, la
energía y el trabajo
PROYECTO DE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DE
 DESASTRES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL LA CRUZADA

GRADO SÉPTIMO
El movimiento onduatorio
UNIDAD 2
ANEXO 1
ESTÁNDARES EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES LOGROS INDICADOR RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Relaciono energía y Investigación Reconozco las clases de Clasifica ondas en el RECURSOS Principios
movimiento ondas en el entorno entorno mediante la HUMANOS son los *Metaevaluación mediante
Taller pedagógico exposición con algún estudiantes, técnica de conocimiento a
Comparo objeto que genere bibliotecaria través de un sondeo
mecanismos de Esquema en el vibración Docentes , padres de
obtención de tablero familia, egresados *Autoevaluación mediante
energía en los seres técnica desempeño a través
vivos Consulta de de socialización de
El movimiento Biografía reconozco las Dibuja y calcula una LOGÍSTICOS: aprendizajes
ondulatorio características y onda anotando las Material de apoyo de la
Observo fenómenos Practica de laboratorio magnitudes de las ondas características y biblioteca, *Heteroevaluación mediante
específicos magnitudes que posee implementos del aula técnicas de conocimiento con
Sopa de letras de clases, laminas, evaluación oral o escrita tipo
cuerdas, conos, ICFES, de desempeño y
Salida de campo identifico las propiedades Interpreto los fotocopias, Textos, producto a través de talleres,
de las ondas fenómenos de las ondas Fotocopias videos, salidas de campo,
Ensayos mediante experimentos Hojas de block, exposiciones, charlas,
Identifico recursos Marcadores, Papel dictados, prácticas de
renovables y no Análisis de lectura periódico, Tiza, laboratorio
renovables y los Borrador,
peligros a los que gráficas y dibujos de ondas Identifico las formas de Interpreto a qué tipo de Cuadernos, *Co-evaluación mediante
están transmisión de la energía andas peligrosas están Cartulina, Maquinas en desempeño con charla
expuestos debido al Experimento en los seres vivos expuestos nuestros general
desarrollo de los cuerpos mediante la
Grupos humanos. video Comprendo la utilidad de observación de un video TECNOLÓGICOS
las ondas en el universo y análisis de lectura en internet, memoria
USB, pantalla digital,
computadores, Tablet

FÍSICOS
Indago sobre los tipos de observo un video de la pupitres, aula,
contaminación por ondas contaminación por escritorio, ventiladores,
 que se encuentran en mi bombillos
comunidad
ECONÓMICOS
SGP y propios
alcanzo los logros
complementarios en su
proceso de crecimiento
integral

demuestro las
competencias y
conocimientos en la
evaluación parcial del
primer periodo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL LA CRUZADA

GRADO SÉPTIMO
UNIDAD 2
EL MOVIMIENTO ONDULATORIO
ANEXO 2
PREGUNTA SUB EJES TEMÁTICOS ÁREAS Y PROYECTOS CON QUE SE RECURSOS COMPETENCIAS CRITERIOS DE
PROBLEMATIZADORA RELACIONA QUE DESARROLLA EVALUACIÓN
¿De qué manera las Lengua castellana HUMANOS *Saber : La evaluación se hará
ondas -Las ondas Redacción Alumnos Establece la partir del principios
electromagnéticas -Clasificación de caligrafía Bibliotecaria diferencia entre las evaluativos de:
permanentes en el ondas Y Ejemplos Trabajo escrito Docentes clases de ondas
entorno pueden afectar -Características de las Glosario Personal administrativo mediante ejemplos coeEvaluación mediante
la salud de los que ondas Ortografía Padres de familia una técnica de
habitan cerca de las -Fenómenos o Técnicas de exposición de trabajo en grupo egresados -Saber hacer: conocimiento la cual se
fuentes de nuestro propiedades de las sector productivo Realiza verifica con la aplicación
municipio? ondas experimentos para de ejercicios aplicación
Educación física demostrar los
Calculo y LOGÍSTICO fenómenos o La autoevaluación se
representación de UNIDAD 3 -Sala de computo propiedades de las hará a partir de técnica
ondas -Sala de audio ondas de desempeño teniendo
Gimnasia -Biblioteca en cuenta una lista de
Las ondas y la salud Sub ejes -Sala de material -Convivir: chequeo
Fuerza y velocidad -Laboratorio de física Manifiesta interés Previamente diseñada
Avances tecnológicos GRADO 8 -Tablero por conocer la
Sistemas -Tizas utilidad, la La Metaevaluación se
Unidad 1 -Marcador estructura y las hará a partir de técnicas
Sistematización de la información -Cuadernos fenómenos de las de conocimiento por
sub.-ejes trabajo escrito -Textos ondas y da a sondeo y participación
-Lapiceros conocer la en clase
matemática -Fotocopias importancia y los
 representación grafica -Borrador efectos para la La heteroevaluación se
estadística -insumos y materiales del experimento salud con el abuso hará a partir de técnicas
diagrama de barras, tortas de las propiedades o fenómenos de su uso de conocimiento partir
representaciones en el plano cartesiano de las ondas de evaluación oral o
medición de ondas -Textos -Emprender: escrita, de técnicas de
calculo .instrumentos musicales, celulares, Demuestra desempeños y producto
resolución de ejercicios con fórmulas y lazos, etc. algunas clases de a partir de exposición,
operaciones básicas Técnicos ondas a partir de talleres, salidas de
TECNOLOGÍA Tablet objetos comunes y campo, laboratorio,
aparatos tecnológicos Y la salud Computadores caseros crucigramas, esquemas,
videos Pantalla digital sopas de letras, dibujos y
presentaciones en power point Tablero digital -Ser: gráficos, operaciones de
PROYECTO DE ÁREA integrando matemáticas y Valora la cálculo y estadística, etc.
español a las ciencias Memorias USB importancia del
CD movimiento
PROYECTO DE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DE Videos ondulatorio como
DESASTRES fenómeno físico.
Recursos interactivos
PROYECTO AMBIENTAL

GRADO 8
UNIDAD 2
LOS FLUIDOS Y GASES
ANEXO 1.

ESTANDARES EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADE LOGROS INDICADOR RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

S

actividades reconozco los estados de realiza mapa FÍSICOS *Principio

lúdicas y la materia conceptual de los
recreativas estados de la materia laminas Meta evaluación mediante lista de
tablero chequeo y saberes previos
comparo LA establece diferencias elementos de reciclaje
solidos, liquidos TERMODINAMICA, comparo los sólidos entre la composición de implementos de
y gases LOS FLUIDOS y Los Análisis de líquidos y gases teniendo los sólidos, líquidos y laboratorio
teniendo en GASES lectura en cuenta sus moléculas y Heteroevaluacion mediante pruebas
gases y su cohesión fotocopias orales y escritas, participación en
cuenta los las fuerzas electrostáticas libros
movimientos de clase y actividades varias
block
sus moléculas y Taller diccionario
interpreta procesos de
 las fuerzas pedagógico establezco relaciones cambios físicos y carpeta
electrostáticas entre las variables de un químicos relacionados
estado de un sistema con el calor y los
Ensayo termodinámico para líquidos mediante la Coevaluacion
predecir cambios físicos y utilización LOGISTICOS
químicos y los expreso mediante participación en los
establezco matemáticamente de fórmulas y cálculos planta física experimentos
relaciones entre Consulta e laboratorio
las variables de investigació implementos de
estado de un n laboratorio
comparo modelos que Autoevaluación mediante test de
sistema explican el Biblioteca
autoanálisis y cuestionarios de logros
termodinámico comportamiento de gases zona verde
complementarios
pata predecir test o ideales y reales investiga los modelos sala de audio
cambios físicos cuestionario aplicados en el pupitres
y químicos y los s comportamiento de
expreso gases ideales y reales
matemáticamen TECNOLÓGICOS
te alcanzo los logros computadores
Exposición
grupal con complementarios del Tablet *Técnicas: desempeño
cartelera, segundo periodo en mi tablero digital
proceso de crecimiento Conocimiento y producto
comparo los videobin o tv digital
modelos que tv digital integral celulares
explican el página web institucional
demuestro las
comportamient tabla periódica digital *Instrumentos
competencias y
o de gases simuladores
presentació conocimientos en la diapositivas
ideales y reales n de evaluación parcial del cámaras digitales
primer periodo video bin evaluación oral y escrita
diapositivas
y videos
lista de chequeos
HUMANOS
test
Plegables directivos
docentes Ensayos
acudientes
egresados plegables
Sopa de profesionales Crucigramas
letras
Ejercicios de aplicación vía web o al
ECONOMICOS tablero
Crucigrama propios participación

SGP trabajo individual o grupal

Salida de
proyectos
campo
 laboratorio en el aula o simuladores

Observación
directa

Realización
de dibujos *

Presentació
n de video o
diapositivas

Experiment
os o
simuladores
via web

Participació
n en
comités y
proyectos
institucional
es

Evaluación
oral y
escrita tipo
ICFES

elaboración
de ejercicios
matemático
s
 INSTITUCION EDCUATIVA RURAL LA CRUZADA
GRADO 8
UNIDAD 2
LA TERMODINAMICA, LOS FLUIDOS Y LOS GASES
ANEXO 2

PREGUNTA SUB-EJES TEMÁTICOS ÁREAS Y PROYECTOS RECURSO COMPETENCIAS QUE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PROBLEMATIZADOR CON QUE SE RELACIONA DESARROLLA
A

¿Por qué ES Calor y temperatura ESPAÑOL. En el grado *Humano Saber: La evaluación se hará a partir del
IMPORTANTE séptimo en la unidad 2 principio evaluativo de
RECONOCER EL llamada presentación de *Alumnos Reconoce el
FUNCIONAMIENTO informes escritos en el funcionamiento de los Meta evaluación con saberes previos
LEYES DE LA *Bibliotecaria gases, el calor y los con lista de chequeo
DE LOS LIQUIDOS, TERMODINAMICA tema partes de un trabajo
LOS FLUIDOS Y LOS escrito, en redacción, *Docentes líquidos
GASES EN NUESTRO ortografía, caligrafía,
ENTORNO? exposición coevaluación a partir de participación
*Material en clase y en experimentos
En el grado 11 en la
los líquidos y los fluidos unidad 3 llamada técnica *Biblioteca Saber hacer:
de comunicación
*Microscopio participa activamente en heteroevaluación
En la presentación de experimentos de
trabajos escritos *Laboratorio mediante evaluaciones parciales,
aplicación de las leyes de
PRINCIPIOS DE ARQUIMEDES semestrales orales y escritas, técnicas
la termodinámica y los
Y DE PASCAL *Fotocopias de grupo y actividades en general
principios de Arquímedes
matemáticas *Textos. y de Pascal

medición * Videos autoevaluación mediante test y

cuestionarios de logros
operaciones básicas *TV Digital. ser:
complementarios
Inferencia * Tablet.. Valora el trabajo en
grupo y participa con
responsabilidad y respeto
en las actividades
ciencias sociales
elegidas
6, 7 y 8

nuestro planeta casa

común de la humanidad
emprender :
conservación del medio
ambiente presenta diapositivas del
tema y las publica en la
página web de la
institución

*Humano

*Alumnos

*Bibliotecaria

*Docentes

*Material

*Biblioteca

*Microscopio

*Laboratorio

*Fotocopias

*Textos.

* Videos

*TV Digital.

* Tablet.

Comunicar:

Emplea correctamente la
competencia
comunicativa ante sus
compañeros y docente
mediante exposición
 INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA CRUZADA
GRADO 9
UNIDAD 2
LA ELECTRICIDAD Y EL MAGNETISMO
ANEXO 1.

ESTANDARES EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADE LOGROS INDICADOR RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

S

actividades FÍSICOS Meta evaluación mediante lista de

lúdicas y chequeo y saberes previos
recreativas Reconozco como Reconoce la laminas
funciona la electricidad importancia de las tablero
reconozco que LA electricidad y el en el átomo, las cargas eléctricas en el elementos de reciclaje
los modelos de magnetismo máquinas y el medio átomo y las implementos de Coevaluacion mediante charla de
la ciencia Análisis de ambiente compuestos laboratorio particpacion de los estudiantes con
cambian con el lectura fotocopias lista de chequeo previa
tiempo y que libros
varios pueden Autoevaluación mediante test de
observa un video de la block autoanálisis y cuestionarios de logros
ser validos Taller diccionario
simultáneamen implicación de las cognitivos y complementarios
pedagógico Analizo la implicación de ondas carpeta
te las ondas heteroevaluacion mediante
electromagnéticas
electromagnéticas en el evaluaciones orales y escritas y
reconozco y Ensayo ambiente y la ley de la Realiza algunas actividades de clase, socialización,
diferencio gravedad fórmulas y cálculos de LOGISTICOS Crucigramas, Ejercicios de aplicación
modelos para problemas con vía web o al tablero, trabajo
explicar la procesos planta física individual o grupal, proyectos,
Consulta e electromagnéticos laboratorio laboratorio en el aula o simuladores
naturaleza y el investigació
comportamient implementos de
n laboratorio
o de la luz
Biblioteca
realizo zona verde
mediciones con test o Adquiere sala de audio
instrumentos cuestionario conocimientos básicos pupitres
adecuados a las s construyo un de electricidad,
características y experimento de un estableciendo
diferencias entre el TECNOLÓGICOS
magnitudes de circuito eléctrico sencillo
los objetos de cátodo y ánodo en un computadores
Exposición
estudio y los grupal con sistema eléctrico Tablet
expreso en sencillo tablero digital
cartelera,
unidades videobin o tv digital
correspondient tv digital celulares
es Argumenta procesos página web institucional
 electro magnéticos y de tabla periódica digital
observo gravedad en el planeta simuladores
fenomenos presentació Establezco la importancia Tierra cámaras digitales
especificos, n de de los polos y la gravedad video bin
formulo diapositivas en el sistema rotación y
preguntas y videos traslación de la Tierra
especificas HUMANOS
sobre una investiga los modelos y directivos
experiencia o Plegables teorías basados en la docentes
sobre electricidad y el acudientes
replicaciones magnetismo egresados
de teorias profesionales
Sopa de
cientificas letras

ECONOMICOS
alcanzo los logros
Crucigrama complementarios en su propios
alcanzo los logros
proceso de crecimiento
complementarios del
integral SGP
segundo peridodo para
Salida de mi crecimiento y demuestro las
campo desarrollo personal y competencias y
social conocimientos en la
evaluación parcial del
Observación primer periodo
directa demuestro las
competencias y
conocimientos en la
Realización evaluación semestral del
de dibujos periodo *

Presentació
n de video o
diapositivas

Experiment
os o
simuladores
via web

Participació
 n en
comités y
proyectos
institucional
es

Evaluación
oral y
escrita tipo
ICFES

elaboración
de ejercicios
matemático
s

INSTITUCION EDCUATIVA RURAL LA CRUZADA

GRADO 9
UNIDAD 1
LA MATERIA
ANEXO 2

PREGUNTA ÁREAS CON QUE SE RECURSOS COMPETENCIAS QUE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PROBLEMATIZADORA SUB EJES TEMATICOS RELACIONA DESARROLLA
ESTÁNDARES
¿Cómo podemos *Humano saber: La evaluación se hará a
observar los procesos las ondas electromagnéticas CIENCIAS *Alumnos reconoce el funcionamiento partir del principio
electromagnéticos en la luz NATURALES. En los *Bibliotecaria de la estructura atómica evaluativo de
situaciones comunes y la electricidad grados sexto y *Docentes Metaevaluación
su incidencia en los rayos solares séptimo y octavo en saber hacer:
nuestra salud? como funciona un circuito la unidad número uno *Material describe las clases de Evaluación
eléctrico sencillo llamada materia y *Biblioteca modelos atómicos mediante una técnica de
el magnetismo energía *Microscopio conocimiento la cual se
la ley de la gravedad *Laboratorio saber ser: verificara con la aplicación
incidencia en la salud e los ESPAÑOL. En el grado *Fotocopias respeta los criterios del instrumento y
ondas electromagnéticas séptimo en la unidad *Textos. diferentes al propio y competencias comunitarias
cuidado de la salud para evitar 2 llamada * Videos colabora en el proceso
la contaminación por ondas presentación de *TV Digital. heteroevaluación a partir
electromagnéticas informes escritos en * Tablet. emprender: de las evaluaciones orales y
el tema partes de un investiga a fondo la escritas tipo ICFES y demás
trabajo escrito evolución de los modelos actividades del periodo
En el grado 11 en la atómicos, las propiedades de
unidad 3 llamada la materia y las funciones
técnica de químicas
comunicación
En la presentación de comunicar: autoevaluación bajo lista
trabajos escritos emplea correctamente la de chequeo y según los
competencia comunicativa logros cognitivos y
matemáticas ante sus compañeros y complementarios
regla de tres simple docente al exponer con
porcentajes cartelera o video las clases de
diagramas, barras y funciones quimicas
tortas
inferencia
operaciones basicas