_ _

Anexa 4 la Ordinul ministrului educației naționale nr.3597/18.06.2014

(Anexa 8 la Metodologie)EDEREA STABILIRII CALIFICATIVULUI ANUAL PENTRU FUNCȚIA DE LABORANT

Numărul fișei postului: ................................

Numele și prenumele titularului: .............................................................................
Perioada evaluată: ....................................................................................................
Calificativul acordat: ..............................................................................

Domenii Punctaj Punctaj Punctaj Validare

Punctaj
ale evaluării Criterii de performanță Indicatori de performanță maxim evaluare evaluare C.P.
autoevaluare
compartiment C.A.
1. Proiectarea 1.1. Corelarea activității cu programa Planificarea, pregătirea, efectuarea 5
activității școlară și cu normele de elaborare a experimentelor în laboratoarele de fizică,
documentelor de proiectare. chimie, biologie, corelate cu programa
școlară și planificările cadrelor didactice
în funcție de profilul și specializările
existente în unitatea școlară
1.2. Implicarea în activitățile de proiectare a Efectuarea unui număr de lecții 3
ofertei educaționale la nivelul unității. experimentale pregătite și asistate.
Implicarea în activități de proiectare a
ofertei educaționale la nivelul unității.
1.3 . Folosirea tehnologiei informării și Utilizarea calculatorului în 2
comunicării (TIC) în activitatea de tehnoredactarea documentelor specifice
proiectare. de laborator (grafice de utilizare a
laboratoarelor, instrucțiuni de S.S.M.,
P.S.I., S.U.
Crearea unei baze de date specifice 3
funcționale

1
 1.4. Proiectarea de activități
extracurriculare corelate cu obiectivele
curriculare extrase din planul managerial
al unității.
TOTAL
2. Realizarea 2.1. Realizarea unor experimente
activităților didactice care asigură caracterul aplicativ
didactice al învățării și formarea competențelor
specifice.
2.2. Utilizarea eficientă a resurselor
materiale din unitatea de învățământ în
vederea optimizării activităților didactice
inclusiv a resurselor TIC.
2.3 . Participarea la activități
extracurriculare, precum și participarea la
acțiuni de voluntariat.
TOTAL
3. Comunicare și 3.1. Dezvoltarea capacității de comunicare
relaționare și relaționare cu elevii.
Participarea la activități extracurriculare 2
corelate cu obiectivele din planul
managerial al scolii.
Elaborarea și implementarea de activități 5
educative extrașcolare și extracurriculare
în acord cu interesele elevilor
20
Realizarea experimentelor didactice în 5
vederea formării caracterului aplicativ al
învățării și formarea competențelor
specifice în cadrul orelor de fizică,
chimie, biologie cât și a orelor de
specialitate (module, CDȘ-uri, CDL-uri)
Inițiative concrete li promovarea 5
soluțiilor alternative eficiente pentru
desfășurarea activității
Utilizarea eficientă a resurselor materiale 2
din unitatea de învățământ în vederea
optimizării activității didactice
Punctualitate/operativitate în pregătirea și 2
asigurarea materialului didactic necesar
activității experimentale
Răspunde de gestiunea laboratoarelor de 2,5
fizică, chimie și biologie
Organizează laboratoarele, încăperile 2
auxiliare, depozitarea resurselor materiale
Păstrează în condiții adecvate aparatura și 2
substanțele de laborator
Întocmește referate pentru completarea și 2
dotarea cu material didactic de laborator
Utilizarea internetului în documentarea 2,5
unor lucrări practice de laborator
Participarea la activități extracurriculare și 5
la acțiuni de voluntariat
30
Asigură asistența tehnică în timpul orelor 2
de laborator elevilor si cadrelor didactice

3.2 . Dezvoltarea capacității de
comunicare și relaționare cu personalul
școlii.
3.3. Dezvoltarea capacității de comunicare
și relaționare cu echipa managerială.
3.4. Dezvoltarea capacității de comunicare
și relaționare în cadrul comunității.
3.5. Relaționarea cu firmele producătoare
de resurse materiale necesare
laboratoarelor de specialitate și cu firmele
care asigură service-ul dispozitivelor din
dotare.
TOTAL
4. Managementul 4.1 Valorificarea competențelor științifice,
carierei și al dobândite prin participarea la programele
dezvoltării de formare/perfecționare
personale
4.2 Implicarea în organizarea activităților
metodice la nivelul comisiei/catedrei/
responsabilului
4.3 Realizarea/actualizarea portofoliului și
dosarului personal
Selectarea metodelor de comunicare 1,5
adecvate unor situații diverse
Construirea unor situații care să faciliteze 1,5
comunicarea cu elevii
Colaborează cu cadrele didactice de 2
specialitate în pregătirea lucrărilor
experimentale
Comunicarea în cadrul ariei curriculare și 2
în cadrul colectivului profesoral
Comunicarea cu cadrele didactice cu 2
funcții de conducere
Selectarea metodelor de comunicare 2
adecvate cu echipa manageriala
Selectarea tuturor tipurilor de comunicare 2
în afara școlii
Alegerea metodelor de comunicare 2
adecvate
Relaționează cu firme producătoare de 3
resurse materiale necesare laboratoarelor
și cu firmele care asigură service-ul
aparaturii și dispozitivelor din dotare
20
Participarea la acțiunile semestriale de 2
specialitate în cadrul Programului
acțiunilor metodico-științifice elaborat de
I.S.J.
Participarea la programe de perfecționare 1
Implementarea competențelor dobândite prin 1
programe de perfecționare
Implicarea în organizarea activității 1
experimentale la nivelul catedrei de
fizică, chimie, biologie
Asigurarea suportului tehnic pentru 1
acțiunile metodice de la catedră
Actualizarea permanentă a portofoliului 2
Actualizarea permanentă a dosarului 2
personal
 TOTAL
5. Contribuția la 5.1 Dezvoltarea de parteneriate și proiecte
dezvoltarea educaționale în vederea dezvoltării
instituțională și la instituționale.
promovarea
imaginii unității 5.2 Promovarea ofertei educaționale.
școlare 5.3 Realizarea/participarea la
programe/activități de prevenire și
combatere a violenței și comportamentelor
nesănătoase în mediul școlar.
5.4 Respectarea normelor, procedurilor de
sănătate și securitate a muncii, de PSI și
ISU pentru toate tipurile de activități
desfășurate în cadrul unității de învățământ
precum și a sarcinilor suplimentare.
5.5 Implicarea activă în crearea unei culturi
a calității la nivelul organizației.
TOTAL
6. Conduita 6.1. Manifestarea atitudinii morale și civice
profesională (limbaj, ținută, respect, comportament).
6.2.Respectarea și promovarea
deontologiei profesionale.
TOTAL
TOTAL
Data: Nume și prenume:
10
Realizarea și atragerea de noi parteneriate 1,5
Inițierea /coordonarea/implementarea de 1,5
proiecte educaționale în vederea
dezvoltării instituționale
Promovarea ofertei educaționale 1,5
Inițierea/participarea la programe/ 1,5
activități de prevenire și combatere a
violentei
Respectarea normelor, procedurilor de 3
sănătate și securitate a muncii,PSI, SU
pentru toate tipurile de activități
desfășurate în cadrul unității
Îndeplinirea tuturor sarcinilor 3
suplimentare ce îi sunt atribuite
Respectarea integrală a regulamentelor 3
interne și a procedurilor operaționale
privind desfășurarea corespunzătoare și de
calitate a procesului instructiv-
educativ
15
Manifestarea unei atitudini morale și 2
civice, printr-un limbaj și o ținută adecvată
față de elevi,colegi și personalul
școlii
Promovarea deontologiei profesionale 3
Manifestarea respectului față de colegi,
elevi, echipa managerială și activitatea
acestora
5
100
Semnături:

 Cadru didactic auxiliar evaluat:

 Responsabil compartiment:
 Director:
 Membrii consiliului de administraţie