#APRENDOENCASA

Educación Primaria

4.o grado

SEMANA 9

¡Al rescate de los animales

amenazados del Perú!
DÍA 3 FICHA

NOS INFORMAMOS - 1

En esta primera parte de la ficha, te presentaremos algunos términos que te

ayudarán a comprender mejor las lecturas y a adquirir un lenguaje cada vez más
científico.

1. Palabras que toda persona experta en animales amenazados debe conocer:

a. Especie. Es el grupo de organismos que poseen características similares entre sí

y que solo se pueden cruzar entre ellos y tener crías fértiles.

Ejemplo: el suri es un ave que solo puede cruzarse con su similar y tener crías
fértiles (que pueden reproducirse).

b. Población. Es el conjunto de organismos de la misma especie que viven en un

ecosistema en un momento específico.

Ejemplo: una población de suris.

c. Comunidad biológica. Está formada por diferentes poblaciones que viven en un

mismo lugar.

Ejemplo: un jardín es una comunidad biológica que tiene una población de

lombrices, otra de plantas y otra de hormigas.

d. Ecosistema. Es el espacio donde los seres vivos interactúan con los seres no
vivos.

Ejemplo: en un bosque, hay animales de diferentes especies, así como árboles,

plantas, piedras, agua, etc.

e. Especie amenazada. Es la especie cuya población está disminuyendo por

deterioro.

f. Especie endémica. Es la población de organismos que solo se encuentra en un

lugar determinado. Por ejemplo: la población de la pava aliblanca es endémica
del Perú.

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g. Fauna silvestre. Está formada por animales que no han sido domesticados por
el ser humano y que se reproducen libremente.

2. ¿Cómo se clasifican los animales?

Los animales son seres vivos que cumplen un ciclo vital: nacen, crecen, se
desarrollan, se reproducen y mueren. A diferencia de las plantas, los animales
pueden moverse por sus propios medios y están adaptados para arrastrarse, saltar,
volar, nadar, caminar, correr, entre otras actividades. A los animales se los llama
heterótrofos. ¿Sabes por qué? Porque se alimentan de otros seres vivos, como
plantas y animales. Además, se clasifican en dos grandes grupos: invertebrados y
vertebrados.

• Invertebrados. No tienen columna vertebral, como los insectos, los caracoles,

los calamares, etc.

Cangrejo ermitaño Estrella de mar Mosquito

• Vertebrados. Se caracterizan por tener columna vertebral y otros huesos. Se

clasifican en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. A continuación, te
presentamos algunas características de cada uno de ellos.

Columna vertebral

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A. Peces

Viven en el agua, tienen aletas y escamas. Asimismo, respiran por branquias. Por
ejemplo, los grandes bagres, el tiburón, entre otros.

Bagre Tiburón martillo

Adaptado de USAID. (s. f.). Los grandes bagres en el sureste del Perú.
Recuperado de https://bit.ly/2M3xADy

B. Anfibios

Después de salir de los huevos, la mayor parte de los anfibios jóvenes son
acuáticos. Cuando llegan a la adultez, la mayoría vive en tierra, al menos una
parte del tiempo. No presentan pelo, escamas ni plumas. Además, no tienen cola
y cuentan con dos pares de patas. Asimismo, sus patas traseras son más grandes
que las delanteras. Los anfibios más conocidos son las ranas y los sapos.

Observa la imagen del sapo. Este es de tamaño grande, tiene hábitos nocturnos y
es terrestre. De adulto, se alimenta de algunos insectos y vertebrados pequeños.

Rana Sapo

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C. Reptiles

Se desplazan reptando. Tienen escamas o placas que cubren su cuerpo. Respiran

por pulmones. La tortuga taricaya es un reptil y tiende a posarse en troncos para
tomar algo de sol, ya que los reptiles son animales de sangre fría y necesitan
calentarse para mantenerse activos. Las iguanas, los lagartos, las serpientes, entre
otros animales, también son reptiles.

El caimán negro es
uno de los mayores
depredadores de la
cuenca amazónica
y puede llegar a
medir hasta
6 metros. Los
adultos consumen
peces, tortugas
y otros caimanes
más pequeños.

D. Aves

Tienen plumas, alas y pico. Son animales aeroterrestres, aunque algunos pueden
nadar. Las gallinas pertenecen a este tipo de animales. Observa en las figuras otros
ejemplos de aves.

Suri Guacamayo azul y amarillo

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E. Mamíferos

Son vertebrados que tienen pelo. Alimentan a sus crías con leche. Son capaces
de mantener la temperatura de su cuerpo relativamente constante. Su pelaje o
capa de pelos los aíslan para evitar perder calor. La mayoría de los mamíferos
son vivíparos, es decir, paren crías vivas que se desarrollan en el cuerpo de la
madre. Cada mamífero tiene dientes de acuerdo con la forma de alimentarse.
Están adaptados para vivir en muchos ambientes. Como ejemplos, tenemos a los
huanacos, los delfines, los murciélagos, etc. Observa otros ejemplos:

Otorongo Majaz

El otorongo es un felino El majaz es un roedor

gigante y carnívoro. Es de tamaño grande.
considerado una especie Tiene un cuerpo
“paraguas”, ya que al pesado y robusto. Es
estar protegido, también un animal solitario
protege a las otras y principalmente
especies con quienes nocturno. Esta especie
convive. tiene un rol importante
en la dispersión y la
germinación de las
semillas.

Adaptado de las siguientes publicaciones:

Ministerio del Ambiente, Ministerio de la Producción. (2015). ¡Conservemos a nuestro tiburón martillo! Lima.
Ministerio del Ambiente, Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre. (2016). La ruta para investigar la
biodiversidad de flora y fauna silvestre. Lima.
Ministerio del Ambiente, Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre. (s. f.). Plan Nacional de
Conservación del Tapir Andino. Lima.
Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre. (2015). Plan Nacional para la Conservación del Suri. Lima.

Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre. (s. f.). Tráfico ilegal de reptiles en el Perú. Lima.