Sunteți pe pagina 1din 11

Proiect Tematic:

“FEERIE DE IARNĂ”

Prof. TODOR ANA ZORIȚA


Tema anuală de studiu: ,,Cum este, a fost şi va fi aici, pe Pământ? ”
Tema proiectului:,,Feerie de iarnă”
Subtemele proiectului: ,,Daruri pentru fiecare”;
,,Vine, vine Moș Crăciun”
Grupa: combinată
Durata: 2 săptămâni

Dimensiuni ale dezvoltării:

- Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării


- Autocontrol și expresivitate emoțională
-Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității
- Activare și manifestare a potențialului creativ
- Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare
- Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare
- Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și cunoașterea
mediului apropiat

Comportamente vizate:

- explorează și utilizează texturi și suprafețe diferite când se joacă (nisip,apă,pluș,plastic,burete,etc.)


- își coordonează mișcările în funcție de stimuli vizuali, ritm, cadență, pauză, semnale sonore,
melodii;
- recunoaște și exprimă emoții de bază, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte de artă
etc.;
- își însușește și respectă reguli; înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în contexte
familiare;
- exersează, cu sprijin, asumarea unor responsabilități specifice vârstei, în contexte variate;
- demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în conversații și
povestiri creative;
- demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni, emoții proprii;
- demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia;
- demonstrează familiarizarea cu informații despre mărime, formă, greutate, înălţime, lungime,
volum;
- evidenţiează caracteristicile unor obiecte localizate în spaţiul înconjurător.

Resurse:
Materiale: pliante cu imagini, C.D., jetoane, filmulet ppt, ornamente pentru brad, jetoane, mulaje
reprezentînd pe Moş Crăciun, Naşterea Mântuitorului, puzzle, crenguţe de brad, obiecte de diferite
culori, cărţi, albume, imagini, planşe, atlase, puzzle, foi colorate, foi de bloc de desen, acuarele,
pensule, şevalete, pahare pentru apă, beţişoare de unică folosinţă, creioane colorate, creioane
cerate, carioci, plastilină, planşete, planşe poveşti, calculator, slide-uri, laptop, CD cu cântece,
hârtie creponată, hârtie glacee, lipici, fişe de lucru, truse de construcţii, material textil - diferite
culori, trusa Logi, aparat foto etc.
Umane: copii, părinţi, educatoare.
De timp: 2 săptămâni
Metode şi procedee: brainstorming, jocul, observarea spontană şi dirijată, conversaţia, povestirea,
exerciţiul, învăţarea prin descoperire, problematizarea, experimentul, demonstraţia, explicaţia,
explozia stelară, etc.
Descrierea proiectului: Iarna este anotimpul mult îndrăgit de copii, este anotimpul ce te conduce
pe tărâmul basmului, într-o atmosferă plină de dragoste, linişte sufletească şi înţelegere. Acum, totul
se schimbă în jurul nostru: stelele strălucesc mai puternic, aerul are miros de smirnă şi tămâie, iar
noi îmbrăcăm haina blândeţii, pentru că acum, mai mult ca niciodată, trebuie să învăţăm ce este
iertarea. Aceste sentimente le trăim şi la început de iarnă, când copiii îl aşteaptă pe Moş Nicolae, cu
năsucul lipit de geamurile împodobite cu flori de gheaţă şi cu ghetuţele cremuite şi aranjate în holul
de la intrare.
Afară e frig, iar în sufleţelele lor e multă căldură, destulă pentru a-i dezgheţa obrajii Moşului, care
vine să le aducă dulciuri şi fructe. Avem nevoie de Moş Nicolae şi de Moş Crăciun, avem nevoie de
magia sărbătorilor de iarnă, căci aceste lucruri ne fac să deschidem uşa vieţii unui nou an. Avem
nevoie de amintirile plăcute ce ne năpădesc în aceste zile speciale şi de hrana sufletească ce se naşte
din emoţia pricinuită de apropierea sărbătorilor de iarnă.

Inventar de probleme:

Ce ştiu copiii? Ce urmează să afle copiii?

-Semnificaţia Crăciunului, naşterea pruncului Iisus ;


-Iarna este unul din cele 4 anotimpuri
-Crăciunul este un moment de bucurie al întregii familii ;
ale anului;
-De Crăciun toţi primesc daruri şi dăruiesc la rândul lor
-Ne place să ne jucăm afară  ;
celor dragi, dar şi celor nevoiaşi;
-Vine Moş Nicolae şi lasă în ghetuţe
-De ce se împodobeşte bradul şi nu alt copac?;
daruri;
-Care este povestea bradului?;
-Moş Nicolae lasă şi o nuieluşă pentru
-Care sunt podoabele pentru brad, dar şi pentru casă în
acei copii care nu sunt cuminţi;
zilele de sărbătoare şi cum se confecţionează?;
-Se colindă şi primesc dulciuri, fructe,
-De unde vine Moş Crăciun?;
bani;
-Care este salutul pentru Noul An(LA MULŢI ANI!);
-Împodobesc bradul;
-De ce trebuie să ne îmbrăcăm adecvat pentru sezonul
-Vine Moş Crăciun şi toţi primesc
rece ? ;
daruri;
-Anul Nou se mai numeşte şi Revelionul;
-De Revelion se aprind artificii ;
SCRISOARE DE INTENŢIE

Dragi părinţi,

Datorită interesului manifestat de copii pentru anotimpul iarna şi obiceiurile de sărbători ne-
am gândit ca în perioada următoare să discutăm despre transformările care au loc în natură în
această perioadă şi despre pregătirea pentru a merge şi primi colinda la sărbători.
Proiectul tematic pe care îl vom desfăşura în următoarele trei săptămâni se numeşte FEERIE DE
IARNĂ.

Vă invităm să fiţi aproape de noi şi să ne ajutaţi cu materiale pe care le aveţi la dispoziţie:


imagini , obiecte şi costume populare, icoane sau alte materiale care credeţi ca ne-ar fi de ajutor şi
le-ar plăcea şi copiilor dumneavoastră.
Dorim să trezim interesul copiilor faţă de sărbătorile tradiţionale de iarnă. În acest sens, vă
rugăm să purtaţi discuţii cu copiii d-voastră referitoare la semnificaţia religioasă a sărbătorilor de
iarnă şi obiceiuri specifice.

Contăm pe susţinerea dumneavoastră şi aşteptăm materiale, idei şi sugestii.

Vă mulţumim pentru înţelegere şi ajutor!

,,Educatoarea şi copiii grupei.”


HARTA PROIECTULUI

Daruri
pentru
fiecare

Vine, vine
moȘ
CRĂCIUN
SĂPTĂMÂNA: TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost şi va fi aici, pe Pământ?
TEMA PROIECTULUI: Feerie de iarnă SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: ,,Daruri pentru fiecare”

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA


/ ORARE
ZIUA
02 dec 8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice integrării în noul mediu, deprinderi de autoservire, igienico-sanitare. Rutine: „Fac ghetuțele
Luni frumoase, Moșul nuia să nu-mi lase!” (deprinderea de a depune efort în vederea obținerii unei aprecieri ).
ALA – Joc liber (activități recuperatorii)
9,00 – 11,30 ADP – Întâlnirea de dimineață: „Moş Nicolae a pornit la drum, vezi că vine şi la tine-acum!” Tranziție: „Doarme
moşul!” (joc distractiv).
ALA – Jocuri pe centre de interes: : Arte: „Peisaj de iarnă”(colorare în contur)
Bibliotecă: „ Citim imagini despre Moș Nicolae „
ADP: Deprinderi de autoservire şi de igienă personală specifice programului de gustare.
ADE – Domeniul Științe - Cunoașterea mediului: Lectură după imagini: „Moș Nicolae, te așteptăm cu drag!”
Domeniul Estetic și creativ – Educație muzicală: Cântec: „Iarna a sosit în zori”
11,30 – 12,30 ALA –Moment de lectură; Joc de mișcare: „Ghetuțele neastâmpărate” .
12,30 – 13,00 ADP – Rutine: Ordine la jucării, deprinderi specifice plecării acasă.
03 dec 8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor, deprinderi de autoservire, igienico-sanitare. Rutine: „Primim, dar și oferim”
Marți (deprinderea de a primi și a oferi).
ALA – Joc liber (activități recuperatorii)
9,00 – 11,30 ADP – Întâlnirea de dimineață:„Scrisoare pentru Moș Nicolae” Tranziție: ,,Şosetele jucăuşe” (joc distractiv).
ALA – Jocuri pe centre de interes: Joc de rol: „Moş Nicolae la telefon „
Construcții : ”Casa lui Moș Nicolae”
ADP: Deprinderi de autoservire şi de igienă personală specifice programului de gustare.
ADE – Domeniul Limbă și comunicare-Educarea limbajului: Memorizare: ,,Moș Nicolae sosește”
Domeniul Estetic și creativ – Activitate artistico-plastică: Desen: ”Cizmulițele lui Moș Nicolae”
11,30 – 12,30 ALA – Joc de mișcare: ”Cursa ghetuțelor” Moment de lectură
12,30 – 13,00 ADP – Rutine: Ordine la jucării, deprinderi specifice plecării acasă
04 dec 8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor, deprinderi de autoservire, igienico-sanitare. Rutine: „Bine e să fi bun”
Miercuri (deprinderea de a manifesta bunătate și toleranță).
ALA – Joc liber (activități recuperatorii)
9,00 – 11,30 ADP – Întâlnirea de dimineață: „Cum îl așteptăm pe Moş Nicolae?”Tranziție: Facem drum, facem poteci, să poți,
Moșule să treci (joc de pantomimă)
ALA – Jocuri pe centre de interes: Ştiinţe: „Găsește umbra”- fișă ;
Construcții : ”Trenulețul cu cadouri”
ADP: Deprinderi de autoservire şi de igienă personală specifice programului de gustare.
ADE – Domeniul Științe – Activitate matematică: Exercițiu cu material individual: „Numără darurile lui Moș Nicolae”
- predarea nr. și cifrei 1 (grupa mică)
-verificarea numerației în limitele 1-3 (grupa mijlocie)
-verificarea numerației în limitele 1-5(grupa mare)
Domeniul Om și societate-Activitate practică: Lipire: ”Cizmulița lui Moș Nicolae” (șnuruire)
11,30 – 12,30 ALA –Moment de lectură; Joc de mișcare: „Ștafeta ghetuțelor curate”.
12,30 – 13,00 ADP – Rutine: Ordine la jucării, deprinderi specifice plecării acasă.
05 dec 8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor, deprinderi de autoservire, igienico-sanitare. Rutine: „Îmi place să dăruiesc!”
Joi (deprinderea de a fi darnic).
ALA – Joc liber (activități recuperatorii)
9,00 – 11,30 ADP – Întâlnirea de dimineață: ”De ce îl iubesc copiii pe Moș Nicolae?”; Tranziție: ”Încălțăm masa” (joc distractiv).
ALA – Jocuri pe centre de interes: : Bibliotecă: „Toiagul moşului” (grafisme)
Arte: „Modelăm nuieluşa lui Moş Nicolae” (modelaj)
ADP: Deprinderi de autoservire şi de igienă personală specifice programului de gustare.
ADE – Domeniul Limbă și comunicare-Educarea limbajului: Joc didactic:  “Ce știi despre....” (formare de propoziții
simple despre Moș Nicolae)
Domeniul Om și societate-Educație pentru societate: Lectura educatoarei: „Legenda lui Moș Nicolae”
11,30 – 12,30 ALA – Moment de lectură; Joc de mișcare : „Cursa copiilor harnici”.
12,30 – 13,00 ADP – Rutine: Ordine la jucării, deprinderi specifice plecării acasă.
06 dec ACTIVITATE INTEGRATĂ ADP+ALA+ADE;
Vineri Bun venit, Moș Nicolae!
8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor, deprinderi de autoservire, igienico-sanitare. Rutine: „Vreau să fiu
bun!”(deprinderea de a manifesta bunătate în orice circumstanță).
ALA – Joc liber (activități recuperatorii)
9,00 – 11,30 ADP – Întâlnirea de dimineață: ”Moș Nicolae a venit, oare ce ne-a dăruit?”Tranziție: ”Nuielușa fermecată îți arată de
îndată!”(joc de atenție).
ALA – Jocuri pe centre de interes: Ştiinţe: „Ajută –l pe Moș Nicolae să ajungă la cizmulițe”(labirint) ;
Construcții : ”Drumul Moşului ”
ADP: Deprinderi de autoservire şi de igienă personală specifice programului de gustare.
ADE – Domeniul Științe – Activitate matematică: Exercițiu cu material individual: „Al câtelea baston are fontița
roșie?” (numeralul ordinal în limitele 1-5)
Domeniul Psiho-motric – Educație fizică: “Sari și atinge șoseta ”- învățarea săriturii în înălțime de pe loc;
11,30 – 12,30 ALA – Moment de lectură ; Activitate recreativă în aer liber
12,30 – 13,00 ADP – Rutine: Ordine la jucării, deprinderi specifice plecării acasă.
DATA INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURĂ
/ ORAR
ZIUA
02 dec 13,00 – 16,00 Organizarea centrului tematic și a centrelor de interes deschise;
(Luni) Completări în Caietul de observații;
03 dec 13,00 – 16,00 Sortare și așezare lucrări în portofoliile copiilor;
(Marți) Studiu individual – Curriculumul pentru educație timpurie.
04 dec 13,00 – 16,00 Completarea documentelor școlare;
(Miercuri) Confecționare material didactic

05 dec 13,00 – 16,00 Activitate metodică la nivel de unitate;


(Joi)
06 dec 13,00 – 16,00 Proiectare activități pentru săptămâna următoare și completare în Condica de evidență a activității didactice din
(Vineri) educația timpurie;

04 dec 13,00 – 14,00


(Miercuri) ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR
Temă: Rolul familiei în dezvoltarea psihică a copilului

SĂPTĂMÂNA: TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost şi va fi aici, pe Pământ?


TEMA PROIECTULUI: Feerie de iarnă SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: ,,Vine, vine Moș Crăciun”
DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA
/ ORARE
ZIUA
16 dec 8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice integrării în noul mediu, deprinderi de autoservire, igienico-sanitare. Rutine: „Eu îți de mai-
Luni nainte, că sunt un copil cuminte!!” (deprinderea de a se comporta civilizat).
ALA – Joc liber (activități recuperatorii)
9,00 – 11,30 ADP – Întâlnirea de dimineață: „Bună dimineaţa, Crăciunei şi Crăciuniţe!”! Tranziție: „Cipicul spiriduşului” .(joc
distractiv)
ALA – Jocuri pe centre de interes: : Bibliotecă : „Citim imagini cu sărbătoarea Crăciunului”;
Construcţii: ”Bradul”(din triunghiuri) ;
ADP: Deprinderi de autoservire şi de igienă personală specifice programului de gustare.
ADE – Domeniul Științe - Cunoașterea mediului: Observare: „Bradu-mpodobit”
Domeniul Estetic și creativ – Educație muzicală: Cântec: : „Moș Crăciun cu plete dalbe” - „Iarna a sosit în
zori”(repetare)
11,30 – 12,30 ALA –Moment de lectură; Joc de mișcare: „Ho, ho, ho, la drum pornim, ajutoare vrem să-ți fim! ”( pasul ștrengarului)
12,30 – 13,00 ADP – Rutine: Ordine la jucării, deprinderi specifice plecării acasă.
17 dec 8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor, deprinderi de autoservire, igienico-sanitare. Rutine: „Nu fi supărat, Moș
Marți Crăciun nu te-a uitat” (deprinderea de a manifesta compasiune față de semeni).
ALA – Joc liber (activități recuperatorii)
9,00 – 11,30 ADP – Întâlnirea de dimineață„Vei putea să-mi spui tu, oare, cine este Moşul bun?” Tranziție: , ” Ne sprijinim în
toiag” (joc imitativ).
ALA – Jocuri pe centre de interes: Arte: „ Moş Crăciun”(colorare);
Joc de rol: „La magazinul de cadouri”; Repetarea programului de serbare.
ADP: Deprinderi de autoservire şi de igienă personală specifice programului de gustare.
ADE – Domeniul Limbă și comunicare-Educarea limbajului: Memorizare: ,,Moș Crăciun”
Domeniul Estetic și creativ – Activitate artistico-plastică: Dactilopictură: ”Clopoței și globuri pentru brad”
11,30 – 12,30 ALA – Joc distractiv: „Cadourile încurcate” Moment de lectură
12,30 – 13,00 ADP – Rutine: Ordine la jucării, deprinderi specifice plecării acasă
18 dec ACTIVITATE INTEGRATĂ ADP+ALA+ADE;
Miercuri Brăduleț, brăduț,drăguț!
8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor, deprinderi de autoservire, igienico-sanitare. Rutine: „Copilul darnic și bun e
iubit de Moș Crăciun” (deprinderea de a dărui).
ALA – Joc liber (activități recuperatorii)
9,00 – 11,30 ADP – Întâlnirea de dimineață: „„Mesaj de la Moş Crăciun” Tranziție: „Cine, oare, a sunat?” ( joc de atenţie).
ALA – Jocuri pe centre de interes: Ştiinţe: „Colorează doar 3- 4 jucării din sacul moşului!” (fişă);
Bibliotecă: „Acele bradului ” (grafisme);
ADP: Deprinderi de autoservire şi de igienă personală specifice programului de gustare.
ADE – Domeniul Științe – Activitate matematică: Joc didactic: „Câte cadouri sunt sub brad?”
-consolidarea nr și cifrei 1(grupa mică)
-verificarea numerației în limitele 1-3 (grupa mijlocie)
11,30 – 12,30 -verificarea numerației în limitele 1-5 (grupa mare)
12,30 – 13,00 Domeniul Om și societate-Activitate practică: Lipire: ”Bradul de Crăciun” (din fir de croșetat)
ALA –Moment de lectură; Joc de mișcare: „Prindeți-l pe Rudolf!”.
ADP – Rutine: Ordine la jucării, deprinderi specifice plecării acasă.
19 dec 8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor, deprinderi de autoservire, igienico-sanitare. Rutine: „Moșul v-a promis
Joi copii, că v-aduce bucurii!” (deprinderea de a-și respecta cuvântul dat).
ALA – Joc liber (activități recuperatorii)
9,00 – 11,30 ADP – Întâlnirea de dimineață: ”Magia Crăciunului”; Tranziție: ”Spiridușii umplu sacii” (joc imitativ).
ALA – Jocuri pe centre de interes: : Bibliotecă: „Decorăm trăisţuţa pentru colindat”;
Arte: ,, Renul Rudolf ” (mască);
ADP: Deprinderi de autoservire şi de igienă personală specifice programului de gustare.
ADE – Domeniul Limbă și comunicare-Educarea limbajului: Povestire:  “Povestea lui Moș Crăciun”
Domeniul Om și societate-Educație pentru societate: Lectură după imagini: „Moș Crăciun în mijlocul copiilor”
11,30 – 12,30 ALA – Moment de lectură; Joc de mișcare : „Pe furiș, venim la pom!”.
12,30 – 13,00 ADP – Rutine: Ordine la jucării, deprinderi specifice plecării acasă.
20 dec 8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor, deprinderi de autoservire, igienico-sanitare. Rutine: „Suntem ajutoare pentru
Vineri Moș Crăciun!”(deprinderea de a se face util).
ALA – Joc liber (activități recuperatorii)
9,00 – 11,30 ADP – Întâlnirea de dimineață: ”Poveștile preferate ale Moșului” Tranziție: ”Grămada de cadouri” (joc distractiv).
ALA – Jocuri pe centre de interes: Ştiinţe: „Copilul îşi alege cadoul potrivit”(labirint);
Joc de rol: ”Gospodinele fac cozonaci”;
ADP: Deprinderi de autoservire şi de igienă personală specifice programului de gustare.
ADE – Domeniul Științe – Activitate matematică: Exercițiu cu material individual: „Al câtelea globuleț este roșu”
(numeralul ordinal în limitele 1-5)
Domeniul Psiho-motric – Educație fizică: “Atinge clopoțelul Moșului”- săritura în înălțime;
11,30 – 12,30 ALA – Moment de lectură ; Activitate recreativă în aer liber
12,30 – 13,00 ADP – Rutine: Ordine la jucării, deprinderi specifice plecării acasă.

DATA INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURĂ


/ ORAR
ZIUA
16 dec 13,00 – 16,00 Organizarea centrului tematic și a centrelor de interes deschise;
(Luni) Completări în Caietul de observații;
17 dec 13,00 – 16,00 Sortare și așezare lucrări în portofoliile copiilor;
(Marți) Studiu individual – Curriculumul pentru educație timpurie.
18 dec 13,00 – 16,00 Completarea documentelor școlare;
(Miercuri) Confecționare material didactic

19 dec 13,00 – 16,00 Activitate metodică la nivel de unitate;


(Joi)
20 dec 13,00 – 16,00 Proiectare activități pentru săptămâna următoare și completare în Condica de evidență a activității didactice din
(Vineri) educația timpurie;

18 dec 13,00 – 14,00


(Miercuri) ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR
Temă: Să ne respectăm tradiţiile şi obiceiurile
Sărbători magice pentru adulţi, pentru pitici

Eveniment de închidere: Cu ocazia desfășurării serbării de Crăciun, în ultima zi a celei de-a doua săptămâni, am organizat și o expoziție cu
lucrările noastre, realizate pe parcursul proiectului sub titlul FRUMUSEȚIILE IERNII!
Îi vom invita pe părinții și bunicii noștri să admire lucrările pe care le-am făcut și să își spună părera despre ele.