UNIVERSIDAD DE BOYACÁ

FACULTAD DE CIENCIAS A LA SALUD – MEDICINA

ASIGNATURA: EMBRIOLOGÍA
FECHA: Feb 22 de 2020
NOMBRES:
1. –
2. –
3. –
4. –
5. –
INSTRUCCIONES
FECHA DE ENTREGA: Marzo 07, 2020 (al ingresa a clase)
Por favor responder en este archivo. Tenga en cuenta los textos que le envié y la
bibliografía del programa. Hay una referencia en Internet que les puede ser de
utilidad:
http://embryology.med.unsw.edu.au/embryology/index.php?title=Main_Page
Por supuesto puede utilizar otros textos, artículos y páginas de Internet, siempre y
cuando cumplan los parámetros académicos adecuados (y si los citan en las
preguntas abiertas es necesario colocar la referencia).
1. Revise la sección ‘Factores de transcripción’ del texto de Gilbert y
explique cómo hace un gen, como el Pax6 para regular la
transcripción de genes distintos en células distintas.
Los factores de transcripción son proteínas que actúan como promotores o
inhibidores de otros genes para que transcriban RNAm específico para formar
alguna estructura celular y tienen la capacidad de actuar de forma
combinatoria, es decir pueden ser usadas para formar diferentes órganos. El
gen pax6 se encuentra en el cromosoma 11 y tiene 14 exones.
En el caso del gen Pax6, este actúa como factor de transcripción para el
desarrollo de tres estructuras distintas: ojo, sistema nervioso y páncreas.
Para el desarrollo del ojo, los genes cristalina del cristalino de vertebrados
tiene una región potenciadora que tiene dos sitios de unión para Pax6, que en
el momento de unirse a esta región permite la expresión de este gen y el
desarrollo de las placodas ópticas antes de la formación del tubo neural, dado
que una vez se forma el tubo neural engloba las placodas y las invierte.
 Por otro lado, los genes que codifican insulina, glucagón y somatostatina en el
páncreas, tienen regiones reguladoras para Pax6, si no se une esta proteína
las células del páncreas no van a secretar o secretaran de una forma deficiente
estas hormonas.
Así mismo, PAX6 actúa como factor de transcripción para la formación del
sistema nervioso central, además del desarrollo del bulbo olfatorio.
2. ¿Qué significa la no equivalencia de los pronúcleos masculino y
femenino en los mamíferos? Describa, en base en lo anterior, qué es la
impronta genética y de un ejemplo.
Para la generación de un embrión viable hasta su nacimiento, el genoma de este
debe originarse de la unión de un genoma haploide femenino y uno haploide
masculino, los cuales son equivalentes. La no equivalencia corresponde a las
situaciones cuando esta constante no ocurre, pueden presentarse varias
situaciones así:
 Generación de un embrión por dos pronúcleos masculinos: resulta en Mola
hidatidiforme.
 Generación de un embrión por dos pronúcleos femeninos (en mamíferos):
Partenogénesis

Impronta genómica: Proceso por medio del cual las células germinales masculinas
y femeninas le confieren al embrión una marca o una huella específica a ciertas
regiones cromosómicas, se refiere al hecho de que ciertos genes están marcados
o tienen huella, de forma tal que ellos se expresan de forma diferente cuando han
sido heredados de la madre, de cuando han sido heredados del padre. Para esto
es necesaria la presencia de ambos genomas, femenino y masculino (1),

Ejemplo: En los síndromes por Deleción Cromosómica: Por ejemplo en el

Síndrome de Prader Willi (SPW) y el Síndrome de Angelman (SA), hay deleción
del brazo largo del cromosoma 15 (zona crítica 15q11q13) y citogenéticamente se
ha determinado que cuando la deleción es paterna se produce el SPW y cuando
es materna se origina el SA. Ambos cursan con retraso mental, pero son
marcadamente diferentes. El SPW está caracterizado por hipotonía, obesidad,
hipogonadismo, manos y pies pequeños mientras que los pacientes con el SA
tienden a ser hiperactivos , con alegre disposición y risa frecuente e inusual ,
facies característica denominada marioneta feliz o “happy puppet”, movimientos
atáxicos repetitivos , simétricos, así como convulsiones.

Resultan en diferentes fenotipos dependiendo del origen parental del cromosoma

delecionado , lo que indica que esa región del cromosoma 15 tiene impronta y que
posiblemente un gen o grupo de genes son expresados solo por el cromosoma
paterno resultando en el SPW cuando no está presente, mientras que en un
segundo gen o grupo de genes en esta región expresada solo en el cromosoma
materno resulte en el SA cuando está delecionado (1)
La impronta genética es cuando un gen transmitido a través del espermatozoide
es expresado de modo diferente en relación al mismo gen transmitido a través del
ovocito que pueden ser funcionalmente diferentes y desempeñar funciones
complementarias durantes cierto estados de desarrollo. La impronta genética
ocurre por una falta de metilación.Un ejemplo es mola hidatidiforme donde la
mayoría de estas molas se originan a partir de la fecundación por un
espermatozoide haploide de un ovocito II en el que el pronúcleo femenino está
ausente, después de ingresar al ovocito sin núcleo, lo que hace que el
espermatozoide duplica su ADN, para establecer el número haploide, por lo tanto
la mayoría de genona es es derivada del espermatozoide, donde las células
sobreviven, se dividen y tiene un número cromosómico normal, pero el desarrollo
es anormal. En lugar de formarse el embrión el cigoto llega a ser una masa de
células parecidas a la placenta. tales resultados indican que los genes paternos
regulan la mayor parte del desarrollo del trofoblasto, pues estas molas se
diferencias aun sin la presencia del pronúcleo femenino.

3. Indique la cronología y los cambios que suceden en el cigoto humano

del día 0 (fecundación) hasta la implantación total dentro de la pared
del útero (día 13).
Dia 1: Fecundación: Paso del espermatozoo a través de la corona radiada,
penetración de la zona pelúcida, fusión de las membranas celulares del oocito
y el espermatozoo, conclusión de la segunda división meiótica del oocito
secundario y formación del pronúcleo femenino, formación del pronúcleo
masculino, unión de los pronúcleos. Restitución del número diploide de
cromosomas, determinación del sexo cromosómico. Por lo general ocurre en la
ampolla uterina.
Dia 2: Inicio de la segmentación del cigoto: Division consecutiva del cigoto en
blastómeras mientras avanza por la trompa uterina.
Día 3: Las divisiones del cigoto alcanzan el número de 12, es entonces cuando
se forma la mórula
Día 4: Penetración de la mórula en el útero. Entre los blastómeros centrales de
la mórula aparecen espacios por donde pasa liquido desde la cavidad uterina.
Día 5: Separación de los blastómeros en dos partes, una capa externa que
conformará el trofoblasto que posteriormente formará parte de la placenta y
una capa de blastómeras internas llamada embrioblasto que originarán al
embrión. Degeneración y desaparición de la zona pelúcida. Los espacios llenos
de líquido dentro del blastocisto se fusionan para formar la cavidad del
blastocisto. El blastocisto flota de manera libre en el útero, se nutre de
secreciones de las glándulas uterinas.
Día 6: Fijación del blastocisto al epitelio endometrial, proliferación del
trofoblasto y diferenciación en dos capas: el citotrofoblasto interno y el
sincitiotrofoblasto externo. Ello permite que el blastocisto se implante en el
endometrio.
Día 7: En la superficie del embrioblasto que ve hacia la cavidad del blastocisto
aparece una capa de células llamada hipoblasto. Inicio del establecimiento del
epiblasto.
Día 8: El sincitiotrofoblasto invade el estroma endometrial del cuerpo uterino y
a medida que esto ocurre el blastocisto se incluye por si mismo en el
endometrio por su polo embrionario. Las células del estroma que rodean el sitio
de implantación se cargan con glucógeno y lípidos. El sincitiotrofoblasto
comienza a producir gonadotropina coriónica humana. Las dos capas epi e
hipoblasto forman un disco plano, el disco germinativo bilaminar, dentro del
epiblasto se empieza a formar la cavidad amniótica.

Día 9: El blastocisto se ha introducido más profundamente en el endometrio.

Desarrollo de lagunas que se llenaran con sangre materna, residuos celulares
y secreciones glandulares, algunas se fusionan y forman redes lagunares,
estableciendo una circulación útero-placentaria primitiva.

Día 10: Introducción por completo del blastocisto en el endometrio. El

blastocisto implantado produce un área de endometrio en la cual aparece un
tapón de fibrina.

Día 11: Mientras la cavidad amniótica crece, adquiere un techo llamado amnios
y células del citotrofoblasto forman la membrana exocelómica que se continua
en el hipoblasto del disco embrionario y compone la pared del saco vitelino
primario. Ocurre una deslaminación del citotrofoblasto que forma el
mesodermo extraembrionario. Posteriormente este mesodermo
extraembrionario se llena de espacios que formaran el celoma
extraembrionario o cavidad coriónica, su pared está constituida por corión

Día 12: Desarrollo de vellosidades coriónicas primarias como excrecencias del

trofoblasto a partir del corion

Día 13: Desarrollo de la placa procordal como engrosamiento del hipoblasto en

la porción cefálica del disco embrionario, que se comportará como organizador
 cefálico e indicará donde se desarrollará la boca del embrión. El disco
embrionario y sus sacos amniótico y vitelino, están unidos al saco coriónico por
una banda delgada de mesodermo extraembrionario: el tallo de conexión,
primordio del cordón umbilical.

4. Explique los mecanismos lentos y rápidos mediante los cuales los

mamíferos evitan la poliespermia.
Mecanismo Rápido: En los mamíferos se genera lo de la despolarización de la
membrana plasmática del óvulo, sin embargo, es un bloqueo rápido de corta
duración, alcanza solo unos minutos.
Mecanismo lento: El tiempo que dura el potencial de membrana permite que el
óvulo organiza el bloqueo lento permanente el cual comienza después de la
entrada del espermatozoide, Las ondas de Ca pasan al citoplasma del óvulo. El
calcio produce la fusión con la membrana plasmática, liberando su contenido de
enzimas hidrolíticas y polisacáridos al espacio perivitelino, estas ocasionan que la
zona pelúcida se eleven de la superficie del óvulo
Por otro lado, el ovocito libera gránulos corticales, los cuales se difunden hacia la
zona pelúcida hidrolizando moléculas receptoras de espermatozoide, esta
reacción llamada reacción de zona.
Los gránulos corticales contienen enzimas lisosómicas las cuales cubren la
membrana plasmática ocasionando:
1. La membrana del ovocito se vuelve impenetrable para otros
espermatozoides
2. La zona pelúcida altera su estructura y composición para evitar que lo
espermatozoides se enlacen y penetren

5. Enumere las funciones de la zona pelúcida

1. Promueve la maduración del ovocito y del folículo.
2. Actúa como una barrera que por lo general sólo permite que los
espermatozoides de la misma especie accedan al óvulo
3. Inicia la reacción acrosómica
4. Tras la fecundación, la modifica impide que otros espermatozoides alcancen
el cigoto
5. Durante las primeras etapas de la segmentación funciona como un filtro
poroso para la llegada al embrión de determinadas sustancias secretadas en
la trompa de Falopio
6. Debido a que no tiene antígenos de histocompatibilidad de leucocitos
humanos sirve como barrera inmunitaria entre la madre y el embrión, que son
distintos desde el punto de vista antigénico
7. Impide que se disocien las blastómeras del embrión en las primeras fases de
segmentación
8. Facilita la diferenciación de las células trofoblásticas
9. Suele evitar la implantación prematura en la pared de la trompa de Falopio
del embrión en periodo de segmentación (1)

6. Explique que es la reacción decidual y para que se desarrolla.

La reacción de decidual ocurre durante implantación,cuando el crecimiento del
disco bilaminar es más lento que el del trofoblasto. las células endometrio se
modifican convirtiéndose en células poliédricas, donde se observa una hipertrofia
celular endometrial(espacios intercelulares se llenan con extravasado y tejido
edematoso) y acumulación de glucógeno y lípidos en el citoplasma. La reacción
decidual evita el rechazo del embrión, que es antigénicamente diferente a los
tejidos maternos y, además, evita que la implantación progrese hasta el miometrio.

Protección y lo renozca como propio

7. Explique desde el punto de vista embriológico por qué se producen los

embarazos ectópicos.
El blastocisto se implanta normalmente en la pared posterior de la
cavidad uterina, cuando se produce la implantación fuera del útero se producen
los embarazos ectópicos, la mayor parte de estos se producen en la trompa de
Falopio específicamente en la ampolla. Ya sean causado por inflamación, enfe de
transmicion sexual, cilios inmóviles, no se halla contracción del musc liso por def
de prostanglandinas

8. ¿Qué tejido del embrión en fase de implantación entra en contacto directo

con el tejido conjuntivo endometrial?
A. La corona radiada.
B. La masa celular interna.
C. El mesodermo extraembrionario.
D. El epiblasto.
E. El sincitiotrofoblasto.

9. ¿Cuál es la función de las integrinas en la implantación?

El endometrio ya se ha preparado en la fase proliferativa y ha expresado citocinas

y quimiocinas sobre el fluido uterino, mas algunas moléculas de adhesión
selectinas e integrinas que expresa el trofoblasto y el endometrio, estas moléculas
de adhesión van a actuar como puentes
10. Explique el mecanismo mediante el cual se establecen los ejes ventro-
dorsal o anteroposterior en el embrión antes de la implantación.
EJE DORSO-VIENTRE: En el blastocisto las células que van a formar epi e
hipoblasto están todas revueltas, las que van a originar epiblasto van a expresar el
factor de Transcripcion Nanog mientras que las que van a formar hipoblasto
expresan GATA 6, esa diferencia en la expresión de Factores de crecimiento hace
que las células del epiblasto se ubiquen en la zona dorsal y las del hipoblasto en la
zona ventral, así ya podemos hablar que ya tenemos un dorso y un vientre.
11. ¿Qué importancia tiene el nódulo primitivo en el desarrollo embrionario?
El nódulo primitivo es el extremo cefálico de la línea cefálica , la
importancia de este es que en este se inicia el proceso de gastrulación donde el
epiblasto forma las tres capas germinativas( ectodermo,mesodermo y
endodermo)y las células de estas
serán las que generan los órganos y tejidos del embrión, además de que
participa en la formación de los ejes laterales , el eje dorsal y la notocorda.

12. ¿Cuáles son las moléculas de la matriz extracelular que facilitan la

migración de las células mesodérmicas desde la línea primitiva? ¿Quién las
produce?
La migración a través del nodo primitivo es favorecida por una producción de ácido
hialurónico y fibronectina por parte del epiblasto, estas sustancias hacen que las
células no se agreguen, sino que se mantengan en migración, así es que se
forman las tres capas ectodermo, mesodermo y endodermo.

13. Mediante cuál mecanismo celular (difusión, transporte activo, etc.) pasan
las siguientes moléculas o elementos desde la sangre fetal a la materna, o
viceversa.
a) Hierro: Difusión simple
b) Magnesio: Difusión simple
 c) Glucosa: Difusión facilitada
d) Sodio: Difusión simple
e) Vitamina K: Transporte activo
f) Vitamina B12: Transporte activo
g) Cocaína: Difusión simple
h) IgG: Pinocitosis
i) IgM: -no atraviesa la barrera placentaria
j) Proteínas de alto peso molecular: Transporte activo
k) Polisacáridos: pinocitosis

14. Respecto a los organismos patógenos infecciosos (virus, bacterias,

parásitos), indique dos ejemplos de cada uno que no pasen la barrera
placentaria, y dos que pasen la barrera y causen infecciones en el feto.
Atraviesan la Barrera placentaria No atraviesan la Barrera placentaria
Citomegalovirus Virus de la Influenza
Virus de la rubeola Herpes virus
Virus Coxsackie Virus de la parotiditis
Treponema pallidum: causa sífilis Salmonellas