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(UAPA)
TEMA:
Tarea 3
PRESENTADO POR:
Elsa María Mercedes Almonte
MATRÍCULA:
17-9463
ASIGNATURA:
Psicopatología 1
FACILITADORA:
Ramona Jiménez
Fecha
27/03/2020
Introducción.
En esta tarea numero 3 vamos a conocer lo que es la atención y sus
trastornos, entre otras cosas.
Atención es un proceso, un mecanismo, una volición, un estado de la mente, o una
inferencia que surge del hecho de surge del hecho de los muchos perceptos y
memoria posible puede ocupar la mente en un momento dado.
Para Elsa. La atención es el foco de concentración a algo o alguien que prestamos
la atención debida. Falta de atención y trastorno de la concentración. Se define
como la incapacidad o capacidad disminuida para enfocar, concentrarse y orientarse
hacia un objecto. Dentro de la cuantitativas estarían las siguientes.
Elevación del umbral de la atención: aquí la atención no se despiertas, si no con
estímulos intenso, en depresiones, estados de agitación.
Indiferencia: considerable falta de atención para interesarse por los acontecimientos,
siendo ineficaces los estímulos que despiertan interés en situaciones normales.
Inestabilidad de la atención: distraibilidad o hiperprosexia: la atención se halla
dirigida superficialmente a los estímulos del cada momento, siendo difícil
concentrarla y mantenerla en un objecto. Alteraciones de la atención en algunos
trastornos mentales. Los trastornos psicopatológicos de la atención se clasifican por
lo general en función de cómo afectan a esta función cognitiva: en concreto,
hablamos de aprosexia, hiperprosexia o hiperprosexia, entre otros términos,
dependiendo de si implican el aumento, la disminución o la ausencia de recursos
atencionales. Aprosexia: se define como la ausencia total de la atención, en este
constituye una forma extrema de hiperprosexia. Pseudoaprosexia: en la literatura
sobre la psicopatología de la atención este término se utiliza para hacer referencia a
casos que aparentemente se corresponden con los signos de la aprosexia.
Estimado Participante:
En esta semana vas a continuar leyendo el Manual de Psicopatología I para
desarrollar las siguientes actividades:
Elabora un resumen informativo que contenga lo siguiente:
La atención. Según Dixon 1981 Es un proceso, un mecanismo, una volición, un
estado particular de la mente, o una inferencia que surge del hecho de que solo uno
de los muchos perceptos y memoria posible puede ocupar la mente en un momento
dado.
Falta de atención y trastorno de la concentración. Se define como la incapacidad
o capacidad disminuida para enfocar, concentrarse y orientarse hacia un objecto.
el grado más intenso de distraibilidad y la ausencia completa de la atención se
denomina aprosexia.
Estrechamiento de la atención: definida como concentración sobre unas pocas
cosas: ejemplo en la fijación sobre la alucinación, en el vivenciar delirante intenso.
Oscilaciones de la atención y de la concentración: se refiere a la alteración en
cuanto a la duración de la atención. Esta oscila con arreglo al interés, a la
participación personal de sujeto en un objecto.
Otro enfoque similar a este es ofrecido por Higueras, Jiménez y López, que en su
compendio de la psicopatología 1979 incluyen un capítulo sobre psicopatología de
la atención y la conciencia. En el afirman que la atención estaría tan relacionada con
la conciencia que no sería posible separarla de ella. Si la conciencia es la luz que
ilumina la escena, la atención es el foco que hace resaltar unos objectos del resto.
En su clasificación de las psicopatologías atencionales distinguen entre
anormalidades cuantitativa y anormalidades cualitativas.
Dentro de la cuantitativas estarían las siguientes.
Elevación del umbral de la atención: aquí la atención no se despiertas, si no con
estímulos intenso, en depresiones, estados de agitación.
Indiferencia: considerable falta de atención para interesarse por los
acontecimientos, siendo ineficaces los estímulos que despiertan interés en
situaciones normales.
Inestabilidad de la atención: distraibilidad o hiperprosexia: la atención se halla
dirigida superficialmente a los estímulos del cada momento, siendo difícil
concentrarla y mantenerla en un objecto.
Fatigabilidad de la atención: modificación causada por el efecto de la mantener la
atención que se acompaña de escasos rendimientos y abundancia de errores.
Dentro de las alteraciones cualitativas se ubica.
Perplejidad: el sujeto no logra la síntesis del contenido de la atención, careciendo
de la significación concreta de los fenómenos y sus relaciones efectiva, de suerte
que no acierta a comprender sus actos y las circunstancia que le rodean.
Atención como activación. La activación está relacionada con la focalización de la
atención y con el grado o intensidad de la misma. Desde esta perspectiva, la
psicopatología está interesada, fundamentalmente, en los cambios en la atención
como respuesta al estrés.
Atención como vigilancia. Clásicamente, el término vigilancia se utilizaba para
designar un estado de alta receptividad o hipersensibilidad hacia el medio o hacia
porciones del medio. Actualmente, el término también se utiliza para indicar un tipo
de dedicación atencional definido por la propia tarea, sin prejuzgar la actitud o
estado del sujeto, denominándose como tareas de vigilancia a aquellas de larga
duración en las que el sujeto
La Psicopatología cognitiva.
Las fuentes de la psicología cognitiva son más dispersas que la de la psicología
conductual. Además de la Teoría del PI como antecedente reciente, hay que
considerar otras como la Psicología de la Gestalt. Sus planteamientos influyeron
decisivamente no sólo en la percepción de los objetos en el mundo físico, sino en la
percepción de los objetos sociales. Psicólogos sociales como Lewin, Heider y
Festinger enfatizaban la importancia de la percepción consciente y de su
evaluación. Aludían a conceptos mentalistas como "expectativa", "nivel de
aspiración", "balance"…). Ninguno de estos conceptos posee una correspondencia
unívoca con el comportamiento observable, pero son conceptos hipotéticos que
explican ese comportamiento.
Limitaciones de la capacidad de procesamiento
El cerebro humano es un sistema de capacidad limitada: los procesos cognitivos
requieren "esfuerzo" o recursos. Las características de la tarea a realizar, así como
las personales determinan la cantidad de esfuerzo necesario para una adecuada
ejecución.
Procesamiento selectivo
La mente selecciona ciertos estímulos, situaciones o tareas, ignorando otras que
podrían perturbar las elegidas al entrar en competencia con ellas. Este estilo de
procesamiento se denomina atención selectiva. Otra cosa diferente es que la
ausencia de selección consciente implique siempre que no se registre información:
la existencia de un estilo de procesamiento no consciente de información que a
menudo actúa paralelamente al procesamiento consciente. Esto indica que la mente
es capaz de registrar y elaborar mucha más información de la que podría esperarse.
8.Amnesia.
es la pérdida parcial o completa de la memoria. En términos médicos, es un déficit
del funcionamiento de la memoria durante el cual el individuo es incapaz de
conservar o recuperar información almacenada con anterioridad .
9. Amnesia retrograda
La amnesia retrógrada es una alteración que provoca una pérdida de información
anterior a un acontecimiento preciso. Dicha pérdida de memoria puede resultar
parcial o total. Aparece en momentos concretos y se define como una pérdida de
memoria de los aspectos que han sucedido de forma anterior a la aparición de la
alteración.
La persona que la padece es incapaz de recuperar sus recuerdos sobre eventos
pasados. Dicha pérdida de memoria es variable, por lo que puede constituir lagunas
sobre aspectos concretos o incapacidad para recordar elementos importantes y
pasados
Las causas suelen ser diversas, por lo que en cada caso pueden estar originadas
por factores diferentes. Las áreas cerebrales principalmente afectadas son los
ganglios basales, hipocampo y diencéfalo.
Tu Facilitadora.
Ramona Jiménez