PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

ACTIVIDAD CALIFICADA – T2
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título
● Tipo de participación
● Plazo de entrega
● Medio de presentación
● Calificación
: Análisis de casos
: Grupal (Máximo 4 estudiantes)
: Séptima semana de clase (Semana 7)
: Aula virtual / menú principal / T2
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. INTEGRANTES DEL GRUPO:

1.Fatima del Socorro O Tiniano Olguín
2.Annie Milagros Huayta Quihue
3.Gary Figueroa Anccasi
4.

III. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Lee detenidamente el enunciado de cada ejercicio y desarrolla los ejercicios usando los
programas SPSS o Megastat, colocando los reportes del programa o la captura de
pantalla de los resultados, además los resultados deben contener 4 decimales.

CASO: La Nomofobia en los Adolescentes.

Pág. 1
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Ante el aumento de las enfermedades que sufren los

adolescentes por el uso excesivo de celulares al estar
conectados más de 2 horas al día y en muchos casos con
audífonos, los estudiantes de las facultades de Salud, Ingeniería
y Negocios de una universidad decidieron realizar un estudio
con el objetivo de determinar las consecuencias principales que
este uso excesivo del celular puede ocasionar en los
adolescentes. Para realizar la investigación se seleccionaron aleatoriamente 50
adolescentes de las ciudades de Trujillo, Lima y Cajamarca. Algunas variables consideradas
en el estudio fueron las siguientes:

Variable Descripción
Ciudad Trujillo (T), Lima(L) y Cajamarca (C).
Principales problemas de salud Enfermedades oculares (E), Daños en la audición (A),
Déficit en la concentración (D), Otros (O).
Género Femenino (F), Masculino (M)
Edad Edad comprendida entre 12 a 16 años.
Tiempo de uso Tiempo en horas de conexión a los equipos celulares
Cantidad de veces de conexión Números de veces que se conecta al día

Para responder a los objetivos planteados se anexan los datos obtenidos en la encuesta
realizada a los adolescentes seleccionados. (VER BASE DE DATOS AL FINAL DE LA
TAREA 02)

Objetivo 1: Determinar en qué ciudad se debe implementar una campaña de

concientización. (5 puntos)
Los estudiantes de la facultad de Salud están realizando un estudio en las 3 ciudades con la
finalidad de decidir en cuál de ellas programarán una campaña de concientización sobre los
efectos adversos del exceso del tiempo de uso del celular, para lo cual, se considera que se
deben cumplir las siguientes situaciones:
Situación 1: Ciudad que presente mayor heterogeneidad en el tiempo de uso del celular.

1.7774
CV = ∗100=38.58
4.607

Pág. 2
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

1.74895
CV = ∗100=35.17
4.9725

2.17959
CV = ∗100=43.97
4.9563

Resultado: Trujillo presenta mayor heterogeneidad con un CV del 43.97.

Situación 2: Ciudad en que los adolescentes presenten un mayor número medio de veces
que se conecten al día.

Resultado: Trujillo tiene un mayor número medio de veces que se conectan al día con
5.31.
¿En qué ciudad se implementará la campaña de concientización? Justifique su respuesta,
desarrollando cada situación.
La ciudad en la que se implementará la campaña de concientización será en la ciudad de
Trujillo porque presenta una mayor heterogeneidad en el tiempo de uso de celulares y la
mayor media de veces que una persona se conecta en el día.

Objetivo 2: Calcular las probabilidades

Se muestra la tabla de los principales problemas de salud que aquejan a los adolescentes
seleccionados de las ciudades de Cajamarca, Lima y Trujillo. (5 puntos)

Pág. 3
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Principal problema de salud

Déficit en la
Ciudad Daños en la Enfermedade Otros( Total
concentración(
audición(A) s oculares(E) O)
C)
Cajamarca(Ca) 6 2 3 3 14
Lima(L) 8 4 7 1 20
Trujillo(T) 4 1 9 2 16
Total 18 7 19 6 50

Si se selecciona un adolescente al azar:

a) Determine la probabilidad que padezca daños en la audición o enfermedades
oculares.
18 19
P ( A ∪ E )= + −0=0.74=74 %
50 50

Resultado: hay una probabilidad del 74% que padezca daños en la audición o
enfermedades oculares.

b) Calcule el porcentaje de que tenga déficit en la concentración y sea de la ciudad

de Cajamarca.
2
P ( C ∩Ca )= =0.04=4 %
50
Resultado: el porcentaje de que tenga déficit en la concentración y sea de la ciudad
de Cajamarca es del 0.4%.

c) Sabiendo que tiene enfermedades oculares, ¿cuál es la probabilidad de que no

sea de la ciudad de Lima?

P ( EL )= 1320 =0.65=65 %
Resultado: la probabilidad que no sea de la ciudad de Lima es del 65%.

d) Determine la probabilidad que tenga problemas oculares o déficit de

concentración, si es de Trujillo.

P¿
Resultado: la probabilidad que tenga problemas oculares o déficit de concentración,
si es de Trujillo , es de 62.5%.

Objetivo 3: Analizar las posibilidades de implementación de las campañas, teniendo

en cuenta la decisión de apoyo del estado.
El Ministerio de Salud en convenio con la Facultad de Negocios está planificando invertir en
3 campañas para el presente mes: (5 puntos)

Pág. 4
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

⮚ Concientización del uso de celulares, con un 40%.

⮚ Prevención de salud, con un 35%.
⮚ Prevención del bullying, con un 25%.

Se obtendrá apoyo del estado con 20%, 25% y 15% en las campañas mencionadas
respectivamente.
Teniendo en cuenta la información proporcionada, responder las siguientes preguntas:
a. Si se elige una campaña al azar, ¿cuál es la probabilidad de recibir apoyo del
Estado?

A= concientización del uso de celulares

B= prevención de salud
C= prevención del bullying

Apoyo P(P)

0.2 P

A 0.8
0.4 Ṕ
0.35 0.25 P
B
0.75 Ṕ

0.25 0.15
P
C

0.85 Ṕ

Pág. 5
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

P (P)=0.4*0.2 +0.35*0.25+0.25*0.15=0.205= 20.5%

Resultado: la probabilidad de recibir el apoyo del Estado es del 20.5%.

b. Si se recibió apoyo por parte del estado, ¿cuál es la probabilidad de que no se

realice la campaña de concientización del uso de celulares?

P ( PA )= 0.4∗0.2
0.205
=0.39=39 %

1-P(A/P) = 1-0.39=0.61=61%
Resultado: la probabilidad de que no se realice la campaña de concientización del uso
de celulares recibiendo apoyo por parte del estado es del 61%.

c. Si no se recibió apoyo por parte del estado, ¿cuál de las campañas es menos
probable que se realice? Justifique su respuesta.
P ( P)=1- P (P)=1-.0.205=0.795

● P ( PA )= 0.4∗0.8
0.795
=0.4025=40.25 %

Pág. 6
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

● P ( BP )= 0.35∗0.75
0.795
=0.3301=33.01%

C 0.25∗0.85
● P ( )= =0.2672=26.72 %
P 0.795

Resultado: es menos probable que la campaña de prevención de bullying se realice,

porque tiene una probabilidad del 26.72%, mientras que la concientización del
uso de celulares y prevención de salud tienen una probabilidad del 40.25% y
33.01% respectivamente.

Objetivo 4: Evaluar la Implementación de un chip programable. (5 puntos)

Los estudiantes de Ingeniería, a raíz del excesivo uso del celular por parte de los
adolescentes, propondrán a las empresas fabricantes y ensambladoras de celulares la
implementación de un chip que permita el control del número de veces de conexión, si se
cumplen las siguientes condiciones:
a. La probabilidad de que más de 3 adolescentes presenten problemas oculares, de
una muestra de 10 adolescentes sea superior al 30%. Teniendo en cuenta que la
probabilidad que un adolescente presentes problemas oculares es del 15%.

● Variable: x = número de adolescentes con problemas oculares.

● Parámetros: n=10; p=0.15
● 1−P ( X ≤ 3 )=1−0.95003=0.04997=4.997 %

b. La probabilidad de que en un día se conecten más de 7 veces es mayor al 25%.

Considerar que, en un estudio por parte del ministerio de salud, los adolescentes
en promedio se conectan 4 veces al día.
● X= cantidad de conexiones al día.
● Parámetros: λ =4
● 1−( X ≤ 7 ) =1−0.94887=0.05113=5.113 %

c. ¿Qué decisión tomarán los estudiantes de Ingeniería? Justifique su respuesta

argumentando con los ítems a y b.

Los estudiantes de Ingeniería tomarán la decisión de no proponer a las empresas

fabricantes y ensambladoras de celulares la implementación de un chip que
permita el control de números de veces de conexión porque:

La probabilidad que más de 3 adolescentes presenten problemas oculares, de

una muestra de 10 adolescentes sea superior al 30%. (P(X>3)=4.997%).

Pág. 7
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

La probabilidad que en un día se conecten más de 7 veces es mayor al 25%.

( P(X>7)=5.113%).

Se anexa base de datos:

Cantidad
N Departament Principales problemas de Eda Tiempo de Veces
Género
º o Salud d de uso de
conexión
Femenin
1 Trujillo Enfermedades oculares o 13 2.3 3
Femenin
2 Lima Daños en la audición o 14 4.5 5
Femenin
3 Cajamarca Déficit en la concentración o 12 5.3 7
Masculin
4 Trujillo Otros o 14 6 8
Masculin
5 Trujillo Enfermedades oculares o 13 4.5 2
Femenin
6 Lima Enfermedades oculares o 14 3.6 5
Femenin
7 Lima Daños en la audición o 13 5.5 2
Femenin
8 Lima Déficit en la concentración o 13 6 5
Masculin
9 Lima Daños en la audición o 12 6.3 3
1 Femenin
0 Lima Déficit en la concentración o 12 6.15 4
1 Femenin
1 Cajamarca Daños en la audición o 12 5.3 5
1 Femenin
2 Cajamarca Otros o 14 2.8 6
1 Masculin
3 Cajamarca Otros o 14 3.6 5
1 Masculin
4 Lima Enfermedades oculares o 16 2.9 6
1 Femenin
5 Trujillo Enfermedades oculares o 13 3 5
1 Femenin
6 Lima Enfermedades oculares o 12 3.5 4
1 Femenin
7 Trujillo Enfermedades oculares o 16 4.5 3
1 Cajamarca Otros Femenin 13 6.5 2

Pág. 8
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

8 o
1 Masculin
9 Lima Déficit en la concentración o 16 5.5 5
2 Femenin
0 Lima Déficit en la concentración o 16 6.5 6
2 Femenin
1 Lima Daños en la audición o 15 7.5 5
2 Femenin
2 Trujillo Daños en la audición o 13 6.5 3
2 Femenin
3 Lima Daños en la audición o 12 1.5 2
2 Femenin
4 Cajamarca Enfermedades oculares o 13 3.5 4
2 Masculin
5 Trujillo Enfermedades oculares o 13 2.5 3
2 Masculin
6 Cajamarca Daños en la audición o 14 4.5 5
2 Femenin
7 Cajamarca Daños en la audición o 13 5.5 4
2 Femenin
8 Trujillo Daños en la audición o 15 4.5 3
2 Femenin
9 Trujillo Enfermedades oculares o 15 3.5 8
3 Femenin
0 Trujillo Enfermedades oculares o 14 6.5 5
3 Femenin
1 Lima Enfermedades oculares o 15 4.5 9
3 Masculin
2 Lima Enfermedades oculares o 15 5.5 5
3 Femenin
3 Cajamarca Enfermedades oculares o 16 3.5 8
3 Masculin
4 Lima Enfermedades oculares o 12 4.5 7
3 Femenin
5 Cajamarca Daños en la audición o 15 2.5 3
3 Femenin
6 Lima Daños en la audición o 15 6.5 4
3 Femenin
7 Cajamarca Daños en la audición o 13 7 5
3 Masculin
8 Trujillo Déficit en la concentración o 14 2.5 6
3 Femenin
9 Lima Daños en la audición o 12 3.5 7
4 Masculin
0 Lima Otros o 13 4.5 5
4 Femenin
1 Trujillo Otros o 12 6.5 8
4 Femenin
2 Trujillo Daños en la audición o 15 2.5 9
4 Femenin
3 Lima Daños en la audición o 15 8.5 4

Pág. 9
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

4 Femenin
4 Trujillo Enfermedades oculares o 14 8.5 9
4 Masculin
5 Trujillo Enfermedades oculares o 13 9 5
4 Masculin
6 Lima Enfermedades oculares o 13 2.5 7
4 Masculin
7 Cajamarca Enfermedades oculares o 13 1.5 6
4 Masculin
8 Cajamarca Déficit en la concentración o 14 5.5 5
4 Masculin
9 Trujillo Daños en la audición o 12 6.5 5
5 Masculin
0 Cajamarca Daños en la audición o 13 7.5 6

IV. INDICACIONES

Para la elaboración del informe se debe considerar:

1. El contenido de los módulos 4, 5 y 6 revisados en la unidad.

2. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
● Graba el archivo con el siguiente formato:
T2_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T2_Probabilidad y estadística_Nuñez Gutiérrez Carlos Alejandro
3. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
4. Cada integrante del grupo deberá enviar la T2 desarrollada.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.

O Criterios   Escala de calificación Punt

aje

Pág. 10
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

1.5 1.0 0.5 0 puntos

3 puntos 2 puntos
punto puntos puntos
Identifica, Identifica y No
calcula e calcula, pero identifica,
interpreta no ni calcula ni
las medidas interpreta interpreta
estadísticas las medidas las medidas
adecuadas, estadísticas estadísticas
para las tres adecuadas, , para las
ciudades, para las tres tres
teniendo en ciudades, ciudades,
Situaci -----
ón 1
cuenta la ------ teniendo en teniendo 2
salida cuenta la en cuenta
obtenida en salida la salida
SPSS o obtenida en obtenida en
Megastat SPSS o SPSS o
según el Megastat Megastat
objetivo según el según el
plantado. objetivo objetivo
plantado. plantado.

Identifica y
No
Identifica, calcula,
identifica,
calcula e pero no
ni calcula ni
interpreta la interpreta
Objeti interpreta
medida la medida
vo 1 la medida
estadística estadística
estadística,
1 (5 adecuada, adecuada,
para las
punto para las tres para las
tres
s) ciudades, tres
ciudades,
Situaci teniendo en ciudades,
ón 2 cuenta la teniendo
teniendo 1
en cuenta
salida en cuenta
la salida
obtenida en la salida
obtenida en
SPSS o obtenida
SPSS o
Megastat en SPSS o
Megastat
según el Megastat
según el
objetivo según el
objetivo
plantado. objetivo
plantado.
plantado.

Decide y Decide
justifica correctamen No decide
correctamen te, pero no ni justifica
te teniendo justifica teniendo
en cuenta teniendo en en cuenta
Decisi los cálculos cuenta los ------ los cálculos
ón realizados en
------
cálculos realizados
2
las realizados en en las
situaciones las situaciones
planteadas situaciones planteadas
planteadas

2 Objeti ítem a ------ Formaliza y O 1

vo 2 calcula formaliza No
(5 correctamen correctam formaliza,
te las ente las ni calcula
punto
probabilidad probabilida correctame
s)
es des nte las
------ enunciadas, enunciadas probabilida
a partir de o las des
una tabla calcula de enunciadas,
bidimension forma a partir de

Pág. 11
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

correcta, a una tabla

partir de bidimensio
al una tabla nal
bidimensio
nal.

O
formaliza No
Formaliza y correctam formaliza,
calcula ente las ni calcula
correctamen probabilida correctame
te las des nte las
probabilidad enunciadas probabilida
es o las des
ítem b 1
enunciadas, calcula de enunciadas,
a partir de forma a partir de
una tabla correcta, a una tabla
bidimension partir de bidimensio
al una tabla nal
bidimensio
nal.

O formaliza
Formaliza y correctamen No
calcula te las formaliza,
correctame probabilidad ni calcula
nte las es correctame
------ probabilida enunciadas o nte las
des las calcula de ----- probabilida
ítem c 1.5
enunciadas forma des
, a partir correcta, a enunciadas,
de una partir de una a partir de
tabla tabla una tabla
bidimensio bidimension bidimensio
nal al. nal

O formaliza
Formaliza y
correctamen No
calcula
te las formaliza,
correctame
probabilidad ni calcula
nte las
es correctame
probabilida
enunciadas o nte las
des
las calcula de probabilida
ítem d enunciadas 1.5
forma des
, a partir
correcta, a enunciadas,
de una
partir de una a partir de
tabla
tabla una tabla
bidimensio
bidimension bidimensio
nal
al. nal

3 Objeti ítem a Genera el Genera el 1

vo 3 árbol de árbol de No genera
(5 probabilidad probabilida el árbol de
es y calcula des de probabilida
punto
correctamen manera des, ni
s)
te la correcta, calcula la
probabilidad pero no probabilida
enunciada. calcula la d
probabilida enunciada
d de manera
enunciada correcta.
de forma
correcta.

Pág. 12
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Formaliza No aplica el
Calcula correctam Teorema de
correctamen ente el Bayes de
te la enunciado, manera
probabilidad pero no correcta
ítem b
enunciada, calcula para
1
pero no la correctam calcular la
formaliza. ente la probabilida
probabilida d
d enunciada
Formaliza y Formaliza y O Formaliza
calcula calcula o calcula
correctamen correctamen correctamen No
te la(s) te la(s) te la(s) formaliza,
probabilidad probabilidad probabilidad ni calcula
ítem c (es) y (es) y no ------ (es) pero no ------ correctame 3
justifica su justifica su justifica su nte la(s)
respuesta respuesta respuesta probabilida
adecuadame adecuadame adecuadame d (es).
nte. nte. nte.

4 Objeti Identifica
No
vo 4 correctam
Identifica identifica
(5 Identifica ente los
correctamen correctame
correctame parámetro
punto te los nte los
nte los so
s) parámetro
parámetros parámetros
formaliza
o formaliza , ni
s, formaliza el
el formaliza,
y calcula enunciado,
enunciado, y ni calcula
correctame pero no
además correctame
nte la calcula
calcula nte la
Ítem a probabilida
correctamen
correctam
probabilida
1.5
d ente la
te la d
enunciada, probabilida
probabilidad enunciada,
usando la d, usando
, usando la usando la
distribució la
distribución distribución
n de distribució
de de
probabilida n de
probabilidad probabilida
d probabilida
adecuada. d
adecuada. d
adecuada.
adecuada

Ítem b Identifica Identifica Identifica No 1.5

correctame correctamen correctam identifica
nte los te los ente los correctame
parámetro parámetros parámetro nte los
s, formaliza o formaliza so parámetros
y calcula el formaliza , ni
correctame enunciado, y el formaliza,
nte la además enunciado, ni calcula
probabilida calcula pero no correctame
d correctamen calcula nte la
enunciada, te la correctam probabilida
usando la probabilidad ente la d
distribució , usando la probabilida enunciada,
n de distribución d, usando usando la
probabilida de la distribución
d probabilidad distribució de
adecuada. adecuada. n de probabilida
probabilida d
d adecuada.
adecuada

Pág. 13
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Responde No
correctamen responde
Responde
te a la correctame
correctamen
pregunta y nte a la
te a la
argumenta pregunta,
pregunta,
teniendo en pero no
Ítem c
cuenta los
pero no
argumenta
2
argumenta
items a y b teniendo
teniendo en
en cuenta
cuenta los
los items a
items a y b
yb

Pág. 14