UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR.

INTEGRANTES: Kelly Néjer, John Morillo, Penélope Mora, Gisela Moreno, Esteban
Muñoz.
CURSO: Nivelación M9
FECHA: 21-Abril-2015

ÁRBOL DE PROBLEMAS

Mal aprendizaje
Niños con sobrepeso Enfermedades

Baja Autoestima Malgasto de dinero

EFECTOS:
BAJO DESEMPEÑO DE LAS
ACTIVIDADES ESTUDIANTILES POR
PROBLEMA: LA MALA ALIMENTACIÓN EN EL
COLEGIO MENOR EN LOS OCTAVOS
CURSOS “C”, “D”, “E”

Ausencia de control en la
Desinformación Nutricional
alimentación

Carencia de comida Influencia de la comida

Influencia publicitaria
saludable en el bar chatarra

CAUSAS
SOLUCIONES:

 Charla: Hablar con los padres de familia para informarles sobre las causas que

genera una mala alimentación y como mantener una alimentación balaceada y

deliciosa.

 Exposición: Exhibir de alimentos en la escuela para que los niños saboreen

alimentos nutricionales y ricos en vitaminas como en sabores.

 Campaña: pegar afiches reflexivos para que los niños tomen conciencia de su

alimentación.

TEMA:

Plan nutricional para los estudiantes del Colegio Menor en los octavos cursos

paralelos “C”,”D”, “E”

PROBLEMA:

Bajo desempeño de las actividades estudiantiles por la mala alimentación en el

Colegio Menor Universidad Central en los octavos cursos paralelos “C” ”D” “E”

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

¿Cómo crear el plan nutricional para los estudiantes del Colegio Menor Universidad

Central en los octavos curso paralelos “C” ”D” “E”?

OBJETIVO GENERAL:

Crear un plan nutricional para mejorar el desempeño académico, deportivo y

emocional en la institución.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Plantear un análisis de como la alimentación mejora el desempeño estudiantil

 Investigar cuales son las mejores opciones nutricionales para los estudiantes

 Elaborar un menú con diversas opciones nutricionales que sean prácticas,

económicas e innovadoras.

 Difundir el manual del menú con los padres de familia mediante una charla

informativa.

JUSTIFICACIÓN

Es conveniente crear un plan nutricional para los estudiantes del Colegio Menor en

los octavos cursos, paralelos “C”, “D”, “E”, que prevenga el mal desarrollo académico,

deportivo y emocional para completar un rol nutricional diario y elemental dando así

una buena instrucción alta en vitaminas y calorías necesarias para su mejor desempeño

en las diferentes actividades que desarrollan día a día en la institución.

IMPORTANCIA

Al ver la mala alimentación que tienen los estudiantes y sus consecuencias hemos

creído necesario la implementación de un plan nutricional hacia los alumnos y padres de

familia para que puedan capacitarse y concientizar; con el cual daremos conocimientos
básicos e imprescindibles sobre la alimentación que debemos llevar para que los

estudiantes no tengan problemas académicos, deportivos y de salud.