Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Verdadero
Verdadero
Los inconversables son aquellas conversaciones instaladas acerca de una situación que tiene
resolución o posibilidad de modificación para el observador y solo pueden ser tratadas en
reuniones para poder exponer el problema y contar con el respaldo de otros su tratamiento.
Falso
El observador toma consciencia de sí, revisa su interpretación, la modifica y así, sus acciones y
resultados.
¿Para qué es importante que un líder pueda exponer e indagar en forma efectiva?
Tenemos un problema y no podemos hacer nada al respecto porque carecemos de poder de acción
para ello, las circunstancias externas lo generan.
La diferencia entre la teoría expuesta o elegida y la teoría en uso es básicamente: lo que decimos
es inconsistente con lo que hacemos y se finge que las contradicciones no existen para cuidar la
identidad e imagen pública.
Verdadero
El modelo: O.S.A.R. es una sigla que sugiere los pasos a seguir para que el aprendizaje sea
transformador para los integrantes de la organización y refleje su crecimiento y significa:
Observador, Sistema, Acción y Resultados.
Verdadero
Pre-negociar.
Distinguir la información relevante.
Diseñar el propio objetivo para la mesa.
Conocer los modelos mentales que generan el contexto de una organización es útil para:
Las conversaciones difíciles intentan desestimar el conflicto entre partes: les resulta muy difícil
ponerse de acuerdo o lograr comunicar su historia y escuchar la historia de la otra parte desde el
respeto.
Falso
Entre las formas paradigmáticas que se esgrimen como respuesta a una consecuencia indeseada,
encontramos:
El ocultamiento.
La mentira.
La negligencia.
La equivocación.
Modulo 3
Verdadero
A partir de la declaración de la visión, existe una brecha que se denomina tensión creativa y es:
En las cinco disciplinas para los equipos de éxito, la instancia del aprendizaje básico refiere a:
Falso
La competencia confianza, como uno de los factores más importantes para el aprendizaje y la
coordinación de acciones, se construye y apoya sobre las bases de:
Sinceridad en el compromiso.
Historial de cumplimiento.
Capacidad de acción o confiabilidad.
Verdadero
Para desarrollar las competencias emocionales es requerido entender las equivalencias existentes
entre la gestión intra e interpersonales, con los comportamientos que implica cada una. Las
competencias equivalentes son:
La teoría del iceberg aplicada al aprendizaje organizacional, también conocida como el Gran
Modelo de Intervención en organizaciones o modelo de referencia de acción del líder-coach,
permite: