LABORATORIO DE ANÁLISIS DE REDES ELÉCTRICAS 2

II Término 2018-2019

Reporte #6
CIRCUITOS EN EL DOMINIO DE LA
FRECUENCIA

Mesa 3
Estudiante #1: Villarroel Vaca Erick
Estudiante #2: Barros Mero Fernando

Profesor del Laboratorio: Roger Michell Idrovo Urgiles

Ayudante académico: Juan Arboleda Matuhura

Paralelo práctico: 117

Fecha de entrega: 03/02/2019
 Objetivos
 Observar el comportamiento de circuitos en el dominio de la frecuencia
 Utilizar software especializado para ver el comportamiento de la función de transferencia de un circuito
paso banda.
 Ver las diferencias gráficas en base al modelo matemático hallado teóricamente con valores reales e
ideales de los componentes del circuito.
 Equipo y materiales
Material Modelo Fabricante Cantidad

Multímetro 111 Fluke 1

Décadas inductivas Desconocido Desconocido 1

Cables Banana Desconocido Desconocido 10

Décadas resistivas Desconocido Desconocido 2

Décadas capacitivas Desonocido Desconocido 2

Osciloscopio TDS1001B Tektronix 1

Generador de NI Elvis II National Instruments 1

funciones
 Procedimiento

EXPERIMENTO #1: Circuito en el dominio de la frecuencia

Ilustración 1: Diagrama esquemático experimento 1

 Medir todos los valores reales de los componentes a usar en el circuito.

 Configurar el generador de funciones para que entregue la señal deseada.
 Ver la señal de salida que sale del osciloscopio.
 Utilizar el software especializado simulink, para graficar la función producto de la función de transferencia
hallada en el circuito.
 Registrar los datos obtenidos y realizar el reporte correspondiente.
 Resultados

EXPERIMENTO #1

 Diagrama de bloques en Simulink

 Gráfica de la respuesta a un impulso unitario

 Gráfica del capacitor C2 y su valor máximo de voltaje
 PREGUNTAS POSTLABORATORIO

1. Defina que es función de transferencia. Adjuntar un gráfico en su explicación.

Básicamente se trata de un modelo matemático que relaciona la salida del sistema con la entrada a
partir de un cociente entre las dos expresiones matemáticas resultantes del circuito.

Con esto tendremos una mejor compresión del proceso llevado a cabo por nuestro circuito

2. ¿Qué sucede cuando una señal pasa del dominio del tiempo al dominio de la frecuencia?
Básicamente en el dominio del tiempo, muestra lo que es el comportamiento de una señal
cualquiera al pasar el tiempo, en cambio en el dominio s o de la frecuencia, muestra las
componentes de las señales involucradas, en función de su oscilación, también trabajar en el
dominio de la frecuencia resulta bastante práctico ya que se usan ecuaciones algebraicas para
trabajar los comportamientos del circuito a diferencia del dominio temporal que usa ecuaciones
integro diferenciales.

3. Transformar del dominio del tiempo al dominio de la frecuencia las expresiones de voltaje
de los siguientes elementos pasivos.
 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones

 Podemos observar que en la gráfica de voltaje para carga y descarga en un circuito

RLC, los cambios en la misma son mínimos si lo comparamos con un circuito de
primer orden, como por ejemplo un RC.
 Gracias a la función de transferencia sacada en la práctica, podemos ver
analíticamente y gráficamente que se trata de un filtro de pasa banda la función que
estamos analizando.

Recomendaciones
 Cerciorarse de que la expresión asociada a la función de transferencia solo contenga
términos en función de s y ninguna otra variable más, para un mejor manejo de la
fórmula.
 Medir los componentes pasivos con ayuda del NIELVIS chequeando las conexiones
especificadas para realizar las mediciones necesarias.
 Usar el comando search en SIMULINK para hallar los bloques necesarios más
fácilmente.
 Referencias

Bibliografía
C, S. (s.f.). Control automático educación . Obtenido de https://controlautomaticoeducacion.com/analisis-de-
sistemas/funcion-de-transferencia/

Khan Academy. (s.f.). Obtenido de https://es.khanacademy.org/science/electrical-engineering/ee-circuit-analysis-

topic/ee-natural-and-forced-response/a/ee-capacitor-equation-in-action
HOJA DE DATOS