INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL - INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL DE FUSAGASUGÁ

Resolución de Aprobación No. 0559 del 16/08/2013 - Secretaría de Educación de Fusagasugá

GUÍA DIDÁCTICA No. 2

Área: Castellano
Curso: 6.1 y 6.2
Docente: Carmen Helena Amador Naranjo
1. Tema: Otros aspectos del Género narrativo

2. Requisitos Previos: En la guía anterior conocieron los conceptos básicos sobre género Narrativo y los textos que
pertenecen a él. Además, leyeron 2 ejemplos de textos narrativos y se aplicó unas preguntas de comprensión textual.
Ahora continuamos con otros aspectos de este género.

3. Tópicos Generativos:

3.1 Conocimientos que debes pasar al cuaderno de teoría

ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN. Los textos que pertenecen al género narrativo presentan los siguientes elementos:
• El lugar: Es el entorno donde ocurren los hechos que se están narrando.
• Los personajes: Son aquellas personas que realizan las acciones o a quienes les sucede algo.
• El narrador: Es el que relata los hechos o acciones de la historia.
• El tiempo: En la narración de una historia, se toma en cuenta el preciso momento en que están transcurriendo o
pasando las acciones de los personajes.
• La época o momento histórico.

ESTRUCTURA DE UN TEXTO NARRATIVO

3.2 Procedimiento para identificar los textos narrativos. A continuación, presento 2 textos que debes leer
responsablemente y contestar en el cuaderno de evaluaciones, las preguntas que están después de ellos.

Texto 1. El príncipe y el mendigo
Hans Christian Andersen
Erase un principito curioso que quiso un día salir
a pasear sin escolta. Caminando por un barrio
miserable de su ciudad, descubrió a un
muchacho de su estatura que era en todo exacto
a él.
-¡Sí que es casualidad! - dijo el príncipe-. Nos
parecemos como dos gotas de agua.
-Es cierto - reconoció el mendigo-. Pero yo voy
vestido de andrajos y tú te cubres de sedas y
terciopelo. Sería feliz si pudiera vestir durante un
instante la ropa que llevas tú.
Entonces el príncipe, avergonzado de su
riqueza, se despojó de su traje, calzado y el
collar de la Orden de la Serpiente, cuajado de
piedras preciosas.
-Eres exacto a mi - repitió el príncipe, que se
había vestido, en tanto, las ropas del mendigo.
Contó en la ciudad quién era y le tomaron por
loco. Cansado de proclamar inútilmente su
identidad, recorrió la ciudad en busca de trabajo.
Realizó las faenas más duras, por un miserable
jornal.
Era ya mayor, cuando estalló la guerra con el país
vecino. El príncipe, llevado del amor a su patria, se
alistó en el ejército, mientras el mendigo que
ocupaba el trono continuaba entregado a los
placeres.
Un día, en lo más arduo de la batalla, el soldadito
fue en busca del general. Con increíble audacia le
hizo saber que había dispuesto mal sus tropas y
que el difunto rey, con su gran estrategia, hubiera
planeado de otro modo la batalla.
- ¿Cómo sabes tú que nuestro llorado monarca lo
hubiera hecho así?
Pero en aquel momento llegó la guardia buscando
al personaje y se llevaron al mendigo. El príncipe
corría detrás queriendo convencerles de su error,
pero fue inútil.
Aquella noche moría el anciano rey y el mendigo
ocupó el trono. Lleno su corazón de rencor por la
miseria en que su vida había transcurrido, empezó
a oprimir al pueblo, ansioso de riquezas.
Y mientras tanto, el verdadero príncipe, tras las
verjas del palacio, esperaba que le arrojasen un
pedazo de pan. Un general se le acerco y el
príncipe lo aconsejo para la guerra.
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El general, desorientado, siguió no obstante los
consejos del soldadito y pudo poner en fuga al
enemigo. Luego fue en busca del muchacho,
que curaba junto al arroyo una herida que había
recibido en el hombro. Junto al cuello se
destacaban tres rayitas rojas.
-Es la señal que vi en el príncipe recién nacido!
-exclamó el general. Comprendió entonces que
la persona que ocupaba el trono no era el
verdadero rey y, con su autoridad, ciñó la
corona en las sienes de su auténtico dueño.
El príncipe había sufrido demasiado y sabía
perdonar. El usurpador no recibió más castigo
que el de trabajar a diario.
Cuando el pueblo alababa el arte de su rey para
gobernar y su gran generosidad él respondía:
Es gracias a haber vivido y sufrido con el pueblo
por lo que hoy puedo ser un buen rey.
Texto 2. La liebre y la tortuga. Fábula sobre
el esfuerzo para niños.
En el mundo de los animales vivía una liebre muy
orgullosa y vanidosa, que no cesaba de pregonar
que ella era el animal más veloz del bosque, y que
se pasaba el día burlándose de la lentitud de la
tortuga.
- ¡Eh, tortuga, no corras tanto! Decía la liebre
riéndose de la tortuga.
Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una inusual
apuesta a la liebre:
Liebre, ¿vamos hacer una carrera? Estoy segura
de poder ganarte.
- ¿A mí? Preguntó asombrada la liebre.
- Sí, sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras
apuestas y veamos quién gana la carrera.
La liebre, muy engreída, aceptó la apuesta
prontamente.
Así que todos los animales se reunieron para
presenciar la carrera. El búho ha sido el
responsable de señalizar los puntos de partida y de
llegada. Y así empezó la carrera:
Astuta y muy confiada en sí misma, la liebre salió
corriendo, y la tortuga se quedó atrás, tosiendo y
envuelta en una nube de polvo. Cuando empezó a
andar, la liebre ya se había perdido de vista. Sin
importarle la ventaja que tenía la liebre sobre ella,
la tortuga seguía su ritmo, sin parar.
La liebre, mientras tanto, confiando en que la
tortuga tardaría mucho en alcanzarla, se detuvo a
la mitad del camino ante un frondoso y verde árbol,
y se puso a descansar antes de terminar la
carrera. Allí se quedó dormida, mientras la
tortuga seguía caminando, paso tras paso,
lentamente, pero sin detenerse.
No se sabe cuánto tiempo la liebre se quedó
dormida, pero cuando ella se despertó, vio con
pavor que la tortuga se encontraba a tan solo tres
pasos de la meta. En un sobresalto, salió corriendo
con todas sus fuerzas, pero ya era muy tarde: ¡la
tortuga había alcanzado la meta y ganado la
carrera!
Ese día la liebre aprendió, en medio de una gran
humillación, que no hay que burlarse jamás de los
demás. También aprendió que el exceso
de confianza y de vanidad, es un obstáculo para
alcanzar nuestros objetivos. Y que nadie,
absolutamente nadie, es mejor que nadie.
Esta fábula de Esopo, enseña a los niños que no
hay que burlarse jamás de los demás y que el
exceso de confianza puede ser un
obstáculo para alcanzar nuestros objetivos.

PREGUNTAS
• ¿Cuál es el autor de cada texto, e investigue su biografía?
• ¿Qué similitudes y diferencias encuentras en los dos textos?
• ¿Qué enseñanza deja cada texto?, explícala bien según las ideas de cada texto.
• Ubicar 10 palabras y escribir sus o su significado.

4. Estrategias metodológicas:

4.1 Actividades:
• Aplicar los principios de honestidad consigo mismo en la lectura, y en el desarrollo de las actividades.
• Pegar la guía y responder interrogantes en el cuaderno de evaluaciones
• Pasar la teoría sobre el tema en el cuaderno de teoría.

4.2 Recursos. Cuadernos de evaluaciones, teoría y Diccionario

5. Tiempo: dos o tres horas

6. Evaluación: Las actividades de evaluación se calificarán sobre 50, se tendrá en cuenta el cumplimiento y la calidad
de los trabajos.

7. Bibliografía:

• http://www.cuentacuentos.cc/leercuento.aspx?id=86
• https://www.guiainfantil.com/1374/fabulas-para-ninos-la-liebre-y-la-tortuga.html