PROGRAMA: PEDAGOGÍA INFANTIL

ASIGNATURA: ESCUELA FAMILIA Y

COMUNIDAD

UNIDAD 2: LA FAMILIA Y LA ESCUELA EN UN MUNDO EN CONSTANTE

CAMBIO PROFESORA: ANÁLIDA PÉREZ CARDONA

TALLER 1
REPENSANDO EL CONCEPTO DE FAMILIA

-YINA PAOLA SIERRA ATENCIA

Nombres de los -LESTER KARINA JARABA ATENCIA
estudiantes -CARLA ARLETH MÁRQUEZ ARROYO
 CUESTIONARIO PARTE 1
Si según Sánchez (2007) ya no nos atrevemos a decir que la familia “es la célula básica de la sociedad”,
¿por qué sigue siendo la familia tan importante para los seres humanos?
La familia es de gran importancia para la formación adecuada del ser humano, a pesar que en el trascurrir del
tiempo ha sufrido algunos cambios siempre ha sido el eje fundamental el cual direcciona nuestro actuar, son
muchos los aprendizajes significativos para la vida que adquirimos en nuestra familia a partir de nuestro
nacimiento, uno de los más sobresalientes son los diferentes valores que nos caracterizan y diferencian de los
demás, esa educación que recibimos nos permite identificarnos como personas, que nos gusta compartir y
valorar a las personas que conforman nuestro entorno familiar y social.
 Debido a que a lo largo del tiempo el rol de la familia a cambiado por consecuencia de diferentes
factores que han venido surgiendo a través de la historia, la familia sigue siendo una parte fundamental
en la formación del ser humano ya que en ella iniciamos a formarnos como personas pertenecientes a
una sociedad. La familia en cabeza de los padres es la primera escuela que inicia formándonos como
miembros productivos de una sociedad la cual se va dando día a día, es en sus hijos donde sus
enseñanzas se ven reflejadas con el paso del tiempo, la educación familiar se direcciona de acuerdo a la
sociedad a la cual esta pertenece de allí la estrecha relación que sigue persistiendo entre la familia y la
sociedad.
Por todo lo que en familia vive y experimenta el ser humano, esta sigue siendo el vínculo afectivo más
importante para las personas.
compare la clasificación de las familias hechas por luczak, wall e isla (2014), y por toffler (s.f.). en la
siguiente tabla organice los tipos de familia que son comunes para ambos. (adicione las filas que sean
necesarias).
Evolution of the families Luczak, Wall e Isla Formas o práctica familiares Alvin Toffler

Nombre en Nombre en Descripción en Nombre en español Descripción en español

inglés español español
• Nuclear • Familia • La familia nuclear • Matrimonio • Reducción drástica
Family. Nuclear. era la sin hijos. de la “familia
• Single parent • Familias composición • Familias nuclear” hasta
families. monoparentale tradicional de una comunitarias. quedar un hombre y
• Blended s. familia, • Familias una mujer. Se
Family. • Familias compuesta por un monoparental-es. consideran
• Child-free mezcladas. esposo y una • Padres incapaces de
families. • Familias sin esposa y sus hijos. homosexuales cumplir con la
• LGBT hijos. • Como resultado • Familia misión de criar
Families • Familias del divorcio, las agregada. hijos.
(lesbian, gay, LGBT familias
Bi-sexual, (lesbianas, monoparentales
Trans- gays, se hicieron cada
gender). bisexuales, vez más comunes
transgénero)
• Las familias • Unión de varios
monoparentales adultos y niños
consisten en un en una sola
padre solitario “familia”, que
que cuida a un criarían a los
niño / niños. hijos en común
• Antes de la FLA y tendrían
1975, la muerte ventajas
de una pareja era económico-
la causa fiscales.
principal de las (Modelo de
unidades Walden Two).
familiares • Compuestas por
monoparentales. un adulto soltero
• Cuando las o divorciado,
parejas con hombre o mujer,
parejas y niños y uno o más
preexistentes se niños, adoptados
unen y forman o de custodia.
una sola familia
(generalmente
dos divorciados)
• Una pareja en una • Familias
relación que no tiene fundadas en
hijos (por elección o “matrimonios”
por ser infértil). homosexuales,
• parejas que viven que adoptarían
juntas en la misma hijos.
casa que no están • Fundada en las
legalmente casadas. relaciones entre
• Las familias LGBT parejas
pueden ser tan divorciadas y que
diversas como las han contraído
familias nuevas nupcias, y
heterosexuales cis. en las cuales
todos los hijos
entran a formar
parte de “una
gran familia”.
 Registre en la siguiente tabla información concerniente a la evolución de la familia.
Siglo Tipo de sociedad Tipo(s) de familia(s) que predominan (enumérelas y
descríbalas)
Sociedad tradicional y preindustrial 1. familia extensa o patriarcal
Siglo XIX
occidental. Este tipo de familia se caracterizaba por estar conformada
por varias familias nucleares o una familia, poligámica.
2. Familia poligámica.
En este tipo de familias era permitido estar casado con varias
personas y convivir con ellas al mismo tiempo.

Inicios y mediados del Sociedad industrial. 1. familia nuclear.

siglo XX
Estas familias estaban conformadas por padre, madres e
hijos.

Finales del siglo XX “sociedad de la información” o “era En esta época no se dio la identificación propia de un tipo de
postindustrial”. familia, debido a los cambios que se vienen presentando
donde cambios en las familias donde estas pueden ser
asociativas en la cual las reglas son negociadas, las decisiones
argumentadas en donde cada individuo es tratado como una
persona soberana
Siglo XXI Sociedad actual. 1. familia post familiar.
Identificada por una relación electiva, personas individuales
asociadas las cuales tienen sus propias intereses, experiencias
y planes.
 REFERENCIAS.

• file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Lectura%201_De%20la%20familia%20a%20las%20familias_En%20
Las%20relaciones%20entre%20la%20familia%20y%20la%20escuela%20(pp.11-32).pdf
• https://www.google.com.co/search?sxsrf=ALeKk03eEqRt6upSgRdjqLGlbufcKyS_fw%3A1591377696014
&ei=IH_aXsgpoqb9Buj3mtgB&q=que+es+familias+poligamica&oq=que+es+familias+poligamica&gs_lcp=
CgZwc3ktYWIQAzIGCAAQChAeOgQIABBHOgQIIRAKOggIABANEAoQHlDIpQFYorgBYJG8AWgAcAJ4AIAB8Q
GIAeEQkgEGMC4xMC4ymAEAoAEBqgEHZ3dzLXdpeg&sclient=psy-ab&ved=0ahUKEwjIuZjyl-
vpAhUiU98KHei7BhsQ4dUDCAw&uact=5
• https://www.google.com.co/search?q=imagenes+de+familias&sxsrf=ALeKk02-
LzzxoluVKY_wAt2D_LLKaQMwDg:1591380611633&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=FoOeLckZru3uWM
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AKHZfABBkQ9QEwA3oECAoQIg&biw=1024&bih=657#imgrc=V_Rhky70utGjQM