EMBARAZO EN LA ADOLECENTE

YISET TATIANA PÁEZ

LAURA MARCELA SABOYA

1004
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL LICEO INTEGRADO
ZIPAQUIRÁ
2018
 EMBARAZO EN LA ADOLECENTE

YISET TATIANA PÁEZ

LAURA MARCELA SABOYA

Trabajo asignado nota del 2 trimestre

Entregado a
LEONOR ARÉVALO

1004
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL LICEO INTEGRADO
ZIPAQUIRÁ

2018
 TABLA DE CONTENIDO

PÁGINA
INTRODUCCIÓN 4
1 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA 5
1.1. Situación problema 6
1.2. Formulación del problema 7
2. OBJETIVOS 8

2.1. Objetivo general 8

2.2. Objetivos específicos 8

3. JUSTIFICACIÓN

4. MARCO REFERENCIAL 9
4.1 Marco teórico 10
4.2 Marco histórico 12

5. METODOLOGÍA 13

6. CONCLUSIONES 14

7. LISTA DE REFERENCIAS 15
 INTRODUCCIÓN

Este trabajo que a continuación se presenta es para dar conocimiento a muchas

personas.
Con este trabajo lo que queremos es hacer conciencia del embarazo en las
adolescentes que hoy en día está afectando a muchas familias, ya sea por la
desintegración familiar que puede existir o por falta de conocimiento, sobre los
riesgos que puede traer un embarazo a temprana edad.
Hoy en día existen muhas asociaciones que brinda charlas para prevenir
embarazo en la adolescencia y hacer conciencia que un embarazo a temprana
edad trae muchos riesgos, que aparte de afectar la vida del bebé afecta la vida de
la madre.
Por medio de la elaboración de este trabajo se podrá llegar a conocer diversos
aspectos de gran importancia acerca del embarazo en una mujer.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

 1.1 Situación problema

El embarazo y la maternidad de adolescentes son hechos más frecuentes que lo

que la sociedad quisiera aceptar; son experiencias difíciles que afectan la salud
integral tanto de los padres adolescentes como la de sus hijos, familiares y de la
sociedad en sí.
Es difícil determinar con exactitud las razones de la preñez de las adolescentes.
Las causas son múltiples y se relacionan entre sí.
Una de las principales podría ser que la madre encabeza la mayoría de las
familias de bajos ingresos, asume el rol de administradora del hogar y se convierte
en la proveedora principal de los alimentos, por tanto, desatiende aspectos
significativos de su casa y a menudo no tiene en quien delegar esas
responsabilidades. Las consecuencias son múltiples: en primer lugar, los jóvenes
carecen de modelos morales de referencia para guiar sus conductas; muchos de
los roles adultos se transfieren tempranamente a las jóvenes. Y si a esto añadimos
que la adolescente encinta suele exhibir una especie de competencia e
identificación con la madre; por tanto, es frecuente que tenga su primer hijo
aproximadamente a la misma edad en que lo hizo la mamá.
Los embarazos en adolescentes, en la mayor parte del mundo, son el resultado
directo de la condición inferior de la mujer cuyo papel en la sociedad está
devaluado. Sabemos que es característica de todas las sociedades que la mujer
tenga menos acceso o ejerza menos control de los recursos de valor que el
hombre; por ejemplo, en los países en vías de desarrollo, generalmente a ellas se
les niega la educación y las habilidades para competir. Así, la maternidad se
presenta como el único modo de alcanzar un lugar en la sociedad.
Por tanto, muchas adolescentes de comunidades pobres y reprimidas, que poseen
pocas oportunidades para educarse y mejorar económicamente, con frecuencia
ven la maternidad como una forma de aumentar su propio valor y poseer algo.
Se ha comprobado que conforme aumenta el nivel económico son mayores las
opciones. Las principales son el aborto, la adopción, tener soltera al hijo o
casarse. La decisión que ella tome depende del apoyo de su pareja, su familia y la
sociedad. En caso de optar por tener al hijo, se presentan varias consecuencias,
dependiendo de si la chica va a ser madre soltera o va a casarse.

Si la mujer se casa, en muchos casos la pareja adolescente no puede establecer

un hogar independiente por penurias económicas, y si la joven permanece soltera,
continúa el embarazo con grandes carencias y dificultades, el grado de esto
depende de si encuentra el apoyo de su familia, generalmente se vive un ambiente
familiar y social de rechazo por no estar casada, y se crea una mayor dependencia
económica y afectiva, en donde el apoyo familiar se condiciona a la aceptación de
circunstancias que obstaculizan su desarrollo personal e incrementan las razones
por las que se embarazó, y con ello la posibilidad de repetirlo.
Como ya se comentó, una madre adolescente es causa posible del embarazo de
su futura hija adolescente, ya que existe la reincidencia generacional de
embarazos adolescentes.
 1.2 Formulación del problema

¿Cuál es el impacto en el desconocimiento de la metodología anticonceptiva en el

embarazo y el nivel socioeconómico en adolescentes de 12 a 14 años?
 2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Conocer la frecuencia del embarazo en la adolescencia en Zipaquirá así como los

factores de riesgo, consecuencias biopsicosociales y problemática que supone
este acontecimiento.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.       Determinar la frecuencia del problema en Alba Zipaquirá

2.       Fijar el perfil personal y social de las embarazadas adolescentes.
3.       Identificar factores de riesgo en la población de estudio.
4.       Establecer las consecuencias en salud del embarazo.
5.       Definir las consecuencias psicosociales que afectan a la embarazada
 3. JUSTIFICACIÓN

El embarazo adolescente se ha convertido en un problema de salud pública

importante, debido a que básicamente son las condiciones socioculturales las que
han determinado un aumento considerable en su prevalecía, aconteciendo con
mayor frecuencia en sectores socioeconómicos más disminuidos, aunque se
presenta en todos los estratos económicos de la sociedad.

El grado de vulnerabilidad de un adolescente y una adolescente, depende de

varias factores, sumada a la susceptibilidad y/o fortaleza inducida por los cambios
biopsicosociales propios de esta etapa, más los efectos positivos y negativos de
los microambientes en los cuales se desenvuelve (familia, escuela, lugar de
trabajo, recreación, la calle, etc.), la cultura y el contexto socioeconómico y político
del país donde vive; todo lo cual genera una combinación de factores de riesgo y
protectores dentro de la dinámica del proceso salud enfermedad. 
El embarazo en la adolescencia, constituye un problema social, económico y de
salud pública de considerable magnitud, sobre todo en los países en vías de
desarrollo, donde las tasas de fecundidad son muy altas.
 
El inicio de investigaciones sobre el desarrollo personal de las adolescentes
embarazadas, es un aspecto que se enmarca en la grave problemática social que
en la actualidad aqueja a la sociedad. Son incalculables las consecuencias
reflejadas en los indicadores de salud reproductiva en donde los de mayor daño
bio-psico-social es la alta morbimortalidad materna por causas de abortos
criminales, aumento del maltrato infantil y de la niñez abandonada, mayor
promiscuidad, delincuencia, pérdida del proyecto de vida de los jóvenes, y en
definitiva mayor pobreza. 
 4. MARCO REFERENCIAL

4.1 Marco Teórico

Es una etapa de la vida en la que los jóvenes perciben cambios físicos,
psicológicos, emocionales y sociales. La adolescencia se inicia con la pubertad y
concluye cuando estos cambios alcanzan mayor estabilidad alrededor de los 19
años.

La pubertad marca el inicio de la adolescencia que generalmente ocurre entre los

diez y los 13 años de edad. En el campo emocional el adolescente debe estar apto
para entender sus propios pensamientos, expresar y/o manifestar sus
sentimientos y necesidades. En el campo afectivo y social el adolescente debe
conseguir un desapego de su núcleo familiar, lograr la independencia, guiar y
observar su comportamiento de acuerdo a sus virtudes y cualidades.

4.2 marco histórico

El abuso sexual en la infancia es un factor de riesgo para la existencia de

embarazos en la adolescencia, el rechazo parental puede provocar baja
autoestima y se asocia con problemas de conducta tales como bajo rendimiento
escolar, agresión física y abuso de drogas. A su vez, se le ha vinculado con
actividad sexual precoz y embarazo en la adolescencia, en lo que se le denomina
amor por sexo.

La existencia del abuso emocional durante la niñez tampoco modifico la edad de

la primera relacion sexual y el primer embarazo.
Las causas más frecuentes son por el abuso sexual, el rechazo parental, el abuso
físico, el cuestionario, las causas más comunes son las adolescentes de 10 a 18
años de edad, no reúnen las condiciones de madurez sexual y social para asumir
la maternidad y paternidad.

Esta situación es producto de la relacion sexual por descuido o por parte del
padre, fuertes carencias de afecto, pobreza, la inseguridad y la baja autoestima,
suelen estar presentes a la hora de detectar un embarazo precoz.

EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA

20% de las embarazadas en Colombia son adolescentes. Análisis de esta

problemática y formas de prevención del embarazo en este grupo de la población,
en el siguiente artículo. 

Un estudio reciente de la ONU prendió las alarmas: Colombia es el tercer país de

la región (después de Venezuela y Ecuador) con el mayor índice de adolescentes
gestantes. 

Los riesgos
Al no tener su cuerpo totalmente desarrollado, una adolescente puede presentar
riesgos en la gestación y parto del bebé que espera como:
 Tiene más probabilidad de presentar la rotura del útero, que puede conducir
a la muerte tanto a las madres como al recién nacido.
 El trabajo prolongado de parto puede causar una fistula obstétrica
 Otros riesgos del embarazo adolescente son: anemia, placenta previa,
parto prematuro, depresión y otros desórdenes psicológicos. Además, los
bebés de madres adolescentes tienen más riesgo de presentar problemas
en su desarrollo y crecimiento.
Comunicación, clave para prevenir embarazo adolescente
Muchos adolescentes empiezan a tener relaciones sexuales desde temprana edad
sin tener la información adecuada para prevenir embarazos y enfermedades de
transmisión sexual. Por eso, se hace necesario que desde casa se haga un
trabajo de educación con los y las adolescentes acerca del tema de la sexualidad
y sus riesgos y consecuencias, como es el embarazo no deseado.

Una charla franca y directa con los hijos acerca del tema sexual evita que la
información que reciban sea por fuentes poco informadas como páginas de
Internet no especializadas o los amigos de su edad.

Para hablar del tema de sexualidad y embarazos tempranos en adolescentes se

necesita:
 Entender que los colegios no tienen toda la responsabilidad de enseñar
sobre los asuntos de sexualidad al adolescente: son los padres los que,
además de enseñar a sus hijos todo el tema biológico y anatómico de la
sexualidad, tienen la obligación de impartir la educación y formación en
valores alrededor de este tema.
 Enseñarles que todo acto tiene sus consecuencias: una sexualidad
desordenada conduce no sólo a embarazos no deseados sino a la
transmisión de cientos de enfermedades de transmisión sexual, lo cual
puede truncar los sueños y proyectos de los jóvenes.
 Comprender que hablar de sexo con los hijos no es incitarlos a que inicien
su sexualidad. Es bueno hablarles claramente sobre el tema desde que
inician la pre-adolescencia, basados en una información concreta y
estudiada.
 Las charlas sobre sexualidad y embarazos no deseados también deben
impartir un fuerte mensaje en el adolescente: tener su propio criterio a la
hora de tomar decisiones. No porque el amigo, el primo o el vecino tengan
relaciones sexuales ellos deben tenerlas también. Reforzar su autoestima
ayudará a que tenga claro sus proyectos de vida y sus metas, fuera de la
presión social que lo rodea.
 Hablar de sexualidad con los hijos no significa amenazarlos o
sermonearlos. Significa aclarar sus dudas con amor, paciencia y confianza.
Impulsa el diálogo familiar y haz del sexo un tema de conversación sin
misterios ni tabúes.
 5. METODOLOGÍA

OBJETIVOS GENERALES

 Concienciar a las adolescentes de las consecuencias que trae el embarazo a

temprana edad. Viéndolo como una situación que perjudica de forma psicológica,
social, económica y física a la madre adolescente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Buscar a las madres adolescentes que han pasado o estén pasando por
ésta situación con  el fin de  intercambiar ideas, para enseñar a quienes no
conocen sobre las consecuencias de un embarazo precoz.
 Realizar visitas a las instituciones educativas seleccionadas con el fin de
demostrarles las consecuencias del embarazo precoz.
 Dar charlas y realizar actividades donde los adolescentes mediten sobre las
consecuencias del embarazo precoz.
 Diseñar material educativo orientado a los hombres y mujeres de 13 a 18
años con el fin de que conozcan las consecuencias del embarazo precoz.
 Aclarar a los adolescentes las dudas que tengan sobre el impacto que trae
el embarazo precoz para sus vidas.

6. CONCLUSIONES

El embarazo en adolescentes hoy en día es un problema de salud pública, no solo

asociado a los trastomos orgánicos propios de la juventud materna, sino porque
están implicados factores socio- culturales y económicos que comprometen el
binomio madre e hijo.
Como la adolescencia es una etapa en la cual ocurren un conjunto de cambios
fisiológicos, sociales y emocionales: dependiendo de la edad de la adolescencia y
del tiempo que ha transcurrido entre su desarrollo y el embarazo puede haber más
o menos complicaciones; si la adolescencia tiene menos de 15 años se ha
observado mayor riesgo de aborto, parto pre terminó o parto por cesárea por
inmadurez fisiológica
Si es mayor de 15 años, la embarazada tiene el mismo riesgo que una paciente
adulta, excepto si está mal alimentada, o si se encuentra en situación de
abandono por parte de su pareja o familia, por otro lado es posible que la
adolecente no esté preparada para asumir emocionalmente el compromiso de un
bebe o necesite de mayor apoyo.

7. LISTA DE REFERENCIAS

https://www.monografias.com/trabajos16/embarazo-en-adolescentes/embarazo-
en-adolescentes.shtml

http://3ases2reyes.blogspot.com/2008/05/metodologia.html

http://juandiegoadolescentes.blogspot.com/2011/06/planteamiento-del-
problema.html