CARRERA DE INGENIERIA CIVIL PROGRAMA DE ASIGNATURA
I. DATOS GENERALES.
ASIGNATURA : LENGUA ESPAÑOLA I
CÓDIGO : 701111 CRÉDITOS :3 PRERREQUISITO : UNIDAD RESPONSABLE : ESCUELA DE EDUCACION
II. DESCRIPCIÓN.
Este curso de Lengua Española I ofrece las herramientas básicas para que el estudiante se integre activamente en el proceso de aprendizaje, usando las tecnicas y métodos pertinentes para la comprensión de la lengua oral y escrita, lo que le facilitara enriquecer su capacidad de comunicación, apoyado en el estudio de andamios para la escritura, la palabra y su estructura, la oración, los signos de puntuación y el párrafo.
Además propiciar la adquisición de las destrezas intelectuales, así como la capacidad de
discriminación, razonamiento lógico, análisis, creatividad, interpretación y síntesis
111. OBJETIVOS.
A. General.
- Analizar los conceptos básicos necesarios para lograr un dominio adecuado
de la lengua, de su naturaleza, su estructura y funcionamiento como sistema.
B. Específicos.
- Manejar fuentes de informaciones diversas, para ampliar conocimientos y
resolver problemas de su entorno profesional y personal.
- Reconocer la importancia de la lectura como medio de fortalecer y elevar
el uso de la lengua oral y escrita y el enriquecimiento del léxico.
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- Valorar la importancia de la comunicación oral y escrita con un mayor grado de exactitud y capacidad interpretativa en discursos con la intención de comunicación en forma precisa, clara y coherente.
- Determinar él valor jerárquico de las ideas contenidas en los párrafos de
textos leídos. - Desarrollar habilidades lingüísticas para la redacción de texto en funciones de una comunicación clara y eficaz.
1V. CONTENIDO TEMÁTICO.
TEMA I: RECUPERACIÓN DE SABER:
1.1 Lengua y pensamiento
1.2 La lectura y la construcción del pensamiento 1.3 Usos y diversidad lingüística 1.4 Comunicación y contexto situación 1.5 Diferencia entre comunicación oral y comunicación escrita TEMA II: ANDAMIOS PARA LA ESCRITURA:
2.1 La paráfrasis 2.2 La homo sintaxis 2.3 Método procesual de adquisición léxicas (PAL)
TEMA III: LA PALABRA Y SU ESTRUCTURA:
3.1 Las palabras y sus significados: Fonemas, monemas, morfemas.
3.2 Los métodos para la formación de nuevas palabras 3.3 Familias de palabras: raíces, griegas y latinas 3.4 Adquisición léxica
TEMA IV: LA ORACIÓN:
4.1 Identificación 4.2 Las categorías formales y funcionales de la oración 4.3 La oración por su estructura: Simples y compuestas: bimembres y unimenbres 4.4 La oración por la actitud del hablante 4.5 La oración por la naturaleza del verbo 4.6 Producción 4.7 Adquisición lexical
TEMA V: LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN:
5.1 Recuperación de saberes
5.2 Los signos de puntuación: Importancia y funciones 5.3 Usos del punto y la coma
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5.4 Usos del punto 5.6 Usos de los puntos suspensivos 5.7 Uso de los dos puntos 5.8 Usos del paréntesis 5.9 Usos de las rayas o guión largo 5.10 Usos de las rayas o guión largo 5.11 Usos de las comillas 5.12 Adquisición lexical
TEMA VI: EL PARRAFO CONCEPTO:
6.1 Elemento del párrafo
6.2 Cualidades 6.3 Las normas de construcción del párrafo 6.4 Clases de párrafos: Clasificados 6.5 Los métodos para la elaboración de los párrafos 6.6 Producción de párrafos
V. METODOLOGÍA.
El desarrollo de cada tema esta fundamentado a aprovechar el carácter funcional de la
lengua a través de las lecturas integradoras y el estudio dirigido, adecuado a los ejercicios requeridos por cada unidad.
El profesor (A) combinara la expresión teórica con los ejercicios prácticos en el aula y fuera del salón de clases.
Los temas se manejan con exposiciones y defunciones integradas a actividades prácticas
incluyendo ejercicios, lecturas, interpretación y análisis de texto, así como síntesis y producción.
El profesor dirigirá la secuencia de la clase y estimulara la participación activa del alumno,
revisara las prácticas, ejercicios, seminarios e investigaciones, así como la prueba parcial y exámenes generales, la evaluación se hará de forma continua y acumulativa.
V1. SISTEMA DE EVALUACIÓN.
A. Asistencia 10% B. Practica, Investigaciones, Exposiciones, Charlas, Etc. 20% C. Examen Parcial 20% D. Examen Final 50% TOTAL 100%
V11. BIBLIOGRAFÍA
A. TEXTO
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1. García Molina, Bartolo, Redacción “Curso Superior”, 4ta.edic.1998.
Bartolo García, Rafael Núñez, Julio de los Santos. Segunda Edición/ 1997 2. . Cursos Superior de lengua Español Básica 1. Autores: Cristina Hernández y Sonia Medrano. Pimentel Edición/1996.
