Grado 9° 2.

¿Cuántos puntos de rating tuvo, en promedio, el programa N

en esa semana?
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1,2 Y 3 DE ACUERD CON LA
A. 5,4
SIGUIENTE INFORMACION
B. 6
La siguiente grafica muestra el rating (medición de sintonía), de C. 7,6
dos programas que se transmiten en dos canales de televisión de D. 12
un mismo país a la misma hora. Ambos programas se emiten de 3. Comparando el rating de los dos programas de televisión en
lunes a viernes y la medición se hizo durante una semana. esa semana, se puede afirmar que el mayor incremento fue
obtenido por
A. El programa P, del día lunes al día martes.
B. El programa N, del día martes al día miércoles.
C. El programa P, del día miércoles al día jueves.
D. El programa N, del día jueves al día viernes.
4. Observa las figuras 1 y 2 que se han construido en el plano
cartesiano.

1. Sobre los puntos de rating de los programas P y N, ¿Cuál o

cuáles de las siguientes afirmaciones es o son verdadera(s)?
I. El viernes, el programa P tuvo mas puntos de rating que el
programa N
II. Tanto el martes como el miércoles, ambos programas
registraron la misma cantidad de puntos de rating.
III. El jueves fue el día en que el programa P tuvo más puntos de Las figuras 1 y 2 se reflejan respecto al eje x, ¿Cuál de las
rating. siguientes graficas representan este movimiento?
A. I solamente
B. I y II solamente
C. II solamente
D. II y III solamente
 7. Se puede decir que a la persona que cuenta la historia, antes
de la llegada de la profesora Carmen.
A. Poco le gustaban las matematicas.
B. Ya le gustaban las matematicas.
C. Prefería dibujar y leer historias.
D. Le disgustaban todos los juegos.

CONTESTA LAS PREGUNTAS 8 A LA 11 TENIENDO EN

CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 5 A LA 7 TENIENDO
CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACION
EN CUENTA EL SIGUIENTE TEXTO

5. Cuando en el texto se dice que “…jugamos y jugamos por

horas”, en el juego participan:
8. De las piezas que han dibujado, es correcto afirmar que
A. Quien habla y la profesora.
A. La pieza IV tiene lados paralelos.
B. Los niños, quien habla y la profesora.
B. La pieza III NO tiene lados paralelos.
C. Los otros niños y la profesora.
C. La pieza IV tiene dos lados perpendiculares entre si.
D. Quien habla y sus compañeros
D. La pieza III NO tiene lados perpendiculares entre si.
6. La expresión “lo que más me gusta es jugar”, es dicha por
9. El perímetro de la pieza II es
A. La profesora.
A. 6 centímetros.
B. El narrador.
B. 8 centímetros.
C. El coordinador.
C. 10 centímetros.
D. La directora.
D. 12 centímetros
10.La figura que se puede formar usando 3 de las piezas 12.Si cada equipo jugó una vez contra cada uno de los demás
dibujadas en la cuadricula es equipos participantes, en total se jugaron
A. 4 partidos.
B. 6 partidos.
C. 12 partidos.
D. 16 partidos.
13.Un jugador de un equipo por cada 10 lanzamientos encestaba
4. Si en un partido hizo 25 lanzamientos es posible que haya
encestado.
11. Con algunas de las piezas se han formado las siguientes A. 6 lanzamientos.
figuras B. 8 lanzamientos.
C. 10 lanzamientos.
D. 14 lanzamientos.
En la siguiente grafica se muestra el número de puntos anotados
por los mejores jugadores de cada equipo durante el campeonato

A. Rectángulos.
B. Cuadrados.
C. Cuadriláteros.
D. Paralelogramos. 14. Según la información de la grafica, es correcto afirmar que

CONTESTA LAS PREGUNTAS 12 A LA 15 TENIENDO EN A. Diana anotó el triple de los puntos que anotó Bibiana.

CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACION
B. Carlos anotó la cuarta parte de los puntos que anotó
Diana.
C. Andrés anotó la tercera parte de los puntos que anotó
Bibiana.
D. Carlos anotó el doble de los puntos que anotó Bibiana.
15.Diana, la mejor jugadora del campeonato, anotó 60 puntos. Si
en el campeonato se anotaron en total 240 puntos, la grafica que
representa correctamente esta situación es

El equipo B obtuvo 10 puntos en su primer juego, ¿Cuántos puntos

obtuvo el equipo C?
A. 2 puntos.
B. 5 puntos.
C. 10 puntos.
D. 20 puntos.
18.La siguiente grafica muestra el tiempo que gastan diferentes
niños en recorrer la cancha de baloncesto de un lado al otro.

16. Para iniciar el partido el entrenador del equipo A debe

seleccionar 5 jugadores entre 3 niñas y 4 niños. Si el entrenador
quiere que todas las niñas jueguen en el inicio del partido,
¿Cuántos equipos distintos se pueden formar?
A. 2 Al comparar las velocidades de los niños puede concluirse que
B. 6
A. Daniel es más rápido que Margarita.
C. 7
B. Margarita es más rápida que José.
D. 8
C. Juan es más lento que Daniel.
17.En la siguiente tabla aparece representado el puntaje que
D. José es más rápido que Juan.
obtuvo cada uno de los equipos en su primer juego
Debido a la grave situación de contaminación de los ríos, el agua 300
se extrae de ellos debe ser tratada. Se instalan dos tanques de
tratamiento en las orillas de un rio. Los tanques están separados
del rio por una distancia de 30 metros y 60 metros
A.
{ x−2 y =

x − y=
300
3
5

respectivamente. Los puntos mas cercanos del rio a los tanques

están separados entre si por una distancia de 120 metros, como 300
se ilustra en el siguiente dibujo. B.
{ 2 x−2=

−x+ y=
5
300
3

300
C.
{ x−2 y =

x − y=
300
5
3

300
19.Si se quiere conectar los dos tanques en línea recta con un
tubo, la longitud mínima del tubo es
A. 80 metros.
B. 120 metros.
D.
{
2x – y=

−x+ y=
3
300
5

C. 150 metros.
D. 180 metros.
20. La capacidad de cada tanque es de 300 litros y tienen una
llave de entrada de agua y dos de salida. Si están vacios, se
requieren 5 horas para llenar cada uno se las dos llaves están
abiertas y 3 horas de ellas esta cerrada. Sean
x=cantidad de agua que entra por hora
y=cantidad de agua sale por cada llave por hora
Se puede determinar la cantidad de agua que entra y que sale de
cada tanque por hora resolviendo el sistema.
 HOJAS DE RESPUESTAS PREGUNT
A
X OLIMPIADAS MATEMATICAS 1 A B C D
2 A B C D
FUSEF
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
NOMBRE DEL ESTUDIANTE 8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
NOMBRE DE LA FUNDACION 12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D