UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)
ESCUELA DE PSICOLOGIA

Tema
Cómo el Cerebro da lugar a la Mente
Primera
Semana
Asignatura
Procesos Cognitivos

Participante:
Mirelvis Tejeda Lara 2019-05556
Facilitador/a:
Vivian Fernández
Trimestre:
2020/2
Sección:
201-1
Fecha de entrega:
Viernes 01 de mayo.

1-. Lectura del cap.1 del libro de texto de los autores, Smith Edward E.
y Kosslyn Stephen M. (2008), procesos cognoscitivos, modelos y
bases neurales. Madrid: Editora Pearson Prentice Hall o investiga en
otras fuentes.

2-. Elabora un cuadro que contenga:

3-. Concepto de cognición

4-. La psicología en el mundo.  Mente y Cerebro.

1. Sintetiza en un esquema los siguientes puntos:

2. Diferencias entre el enfoque cognitivo y el conductista

Relación entre la actividad mental y la actividad cerebral c: Los lóbulos

de cada hemisferio cerebral

2- Elabora un cuadro que contenga:

Concepto de cognición:
Es la facultad que tiene el ser humano de pensar, la forma de como aprendes, como
llega el conocimiento para sí ser manifiesto y almacenado. Cognición podríamos
derivarlo a: pensar, reconocer, conocimiento, adquirir.

Las personas poseen capacidades o habilidades mentales que les permiten razonar y
resolver problemas, actuar de forma racional para conseguir objetivos, ver cosas,
reconocerlas y dotar de significado a lo que se ve, formar imágenes mentales de las
cosas, hablar, comprender el lenguaje y comunicarse, inventar cosas nuevas, diseñar
cosas útiles, crear cosas bellas.

La psicología en el mundo:

La psicología en la actualidad es una ciencia que pretende reconocer y solventar los

problemas conductuales y cognitivos que se presentan en los individuos y que afectan
su día a día, teniendo como fin mejorar su calidad de vida.

Mente y Cerebro:

Cerebro

El cerebro humano constituye el centro el sistema nervioso. Se trata de un órgano de

una alta complejidad tanto en sus estructuras como en sus funciones. Esta encerrado y
protegido dentro del cráneo.
La mayor parte del cerebro está constituida por la corteza cerebral. Los lóbulos frontales
están vinculados a las funciones ejecutivas que envían al sistema nervioso, como por
ejemplo en razonamiento o el pensamiento abstracto. Otra de las regiones cerebrales
que ocupa un mayor espacio físico es la encargada de la percepción y decodificación
visual. El cerebro humano promedio pesa, aproximadamente, unos 1.500 gramos.
Puesto que el cerebro humano se encarga de realizar numerosos procesos y funciones,
podemos decir, genéricamente, que se encarga de mantener y regular las funciones
corporales, así como dotarnos de la capacidad para tener conciencia y razonamiento.
Mente
En Psicología, el concepto de mente comprende el conjunto de actividades y procesos,
tanto conscientes como inconscientes, de carácter psíquico, tales como la percepción, el
razonamiento, el aprendizaje, la creatividad, la imaginación o la memoria.

La mente es lo que nos permite tener conciencia subjetiva. Como tal, no ocupa un lugar
físico, de allí que sea un concepto abstracto. Se la asocia generalmente con el cerebro,
que es el órgano en el cual tienen lugar estos procesos, pero se diferencia de este en
que, mientras la mente es estudiada por disciplinas como la psicología y la psiquiatría, el
cerebro es abordado desde la biología en función de los procesos físicos y químicos que
tienen lugar en él.
Sintetiza en un esquema los siguientes puntos:

El enfoque conductista nos dice que la mente

humana no puede estudiarse a través del
inconsciente, sino que debe hacerse analizando las
conductas observables de los hombres. Para
lograrlo, se basa en métodos que permiten
observar y medir variables. La idea fundamental de
 Diferencias entre el enfoque cognitivo y el conductista

En cambio, en enfoque cognitivos intentan

comprender como las eventualidades ambientales y
los estímulos controlan la conducta. Utilizando los
conceptos de estímulo o antecedente, respuesta
conductual y consecuencia. En su terapia el
terapeuta intenta reemplazar las conductas mal
sanas con técnicas más eficaces para solución de la
problemática.

Relación entre la actividad mental y la actividad cerebral

La relación que existe es evidente; la actividad mental

El derecho se relaciona es consecuencia de la actividad cerebral. Todo proceso
con el lenguaje o que implique el uso de neuronas de alguna parte
Está encargado expresión no verbal del específica de la corteza cerebral significa que estés
de los ser humano: denótese la procesando información. Por ejemplo, la actividad
pensamientos y orientación espacial, la cerebral en el lóbulo occipital (parte caudal del cerebro)
el movimiento. conducta emocional, puede sugerir que estas imaginando una secuencia de
intuición, reconocimiento, imágenes (actividad mental), que estás recordando un
Lóbulo suceso especifico en un espacio creado por la actividad
recuerdos de caras, voces
frontal de tus neuronas En Psicología cognitiva, la actividad
y melodías.
mental suele describirse en términos de procesamiento
de la información. El conocimiento del cerebro, el más
complejo de los órganos, ayuda a comprender la
cognición, los sentimientos y la conducta. Para ver
cómo, primero hay que reflexionar más detenidamente
Los lóbulos de cada hemisferio cerebral. acerca de la naturaleza del procesamiento de la
información que subyace a la actividad mental.

Lóbulo Lóbulo Lóbulo

parietal temporal occipital

El hemisferio izquierdo: es dominante en

la parte verbal, capacidad lingüística,
Está encargado
Este se encarga comprensión del habla, al igual que la
de la
Está encargado de la visión. escritura, análisis, razonamientos
sensibilidad.
de la audición. lógicos, abstracciones, resolución
matemáticas, teóricas y deducciones.

Bibliografía
https://www.ecured.cu/Cognici%C3%B3n

https://psicologiaymente.com/tags/cerebro

https://www.significados.com/mente/

http://trimestral.uapa.edu.do/pluginfile.php/1588818/mod_resource/content/2/PROCESOS
%20COGNITIVOS%20%20Modelos%20y%20Bases%20Neurales%20%20SMITH.pdf