ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
CURSO DE NIVELACIÓN 2014 (1S)
LECCIÓN 1 – FRANJA 3
GUAYAQUIL, MAYO 11 DE 2015

Estudiante: Paralelo:
Calificación:

COMPROMISO DE HONOR: Al firmar este compromiso, reconozco que la presente lección está
diseñada para ser resuelta de manera individual, que puedo usar un lápiz o esferográfico; que
sólo puedo comunicarme con la persona responsable de la recepción de la lección; y, cualquier
instrumento de comunicación que hubiere traído, debo apagarlo o no utilizarlo. Además no debo
usar calculadora alguna, consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a los que se entreguen en
esta evaluación. Los temas debo desarrollarlos de manera detallada y ordenada. _________________
Firmo el presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptado la declaración Firma
anterior.

TEMA 1 (25 puntos)

Dados los conjunto referenciales ℜx = {−1,0,1 } y ℜY = { 0,1,2 } Determine el valor de verdad de las siguientes
proposiciones:
 ∀ x [ x+ y=0 ] ∨∃ x [ x −1=−1 ]
 ∃ x [ xy =0 ] ∧1⊆ ℜ y
 ∀ x [ x< y ] → ∃ x [ x > y ]
 ∃ x [ y +1=x ]
x

[ ]
∀ x <1
y

TEMA 2 (25 puntos)

Determine los conjuntos A, B y C, conociendo las siguientes condiciones:
 ℜ= { 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 }
 A ∩ B= {2,3,10 } Re B
C
 C− ( A ∩ B )= { 4,7,8 }
 B−( A ∪ C )= { 1,5 }
 C− ( A ∪ B )= { 8 } A
 ( A ∆ C )C ={ 1,3,5,7,11 }
 ( A ∪ B ∪ C )C = {11 }

TEMA 3 (25 puntos)

Dada los conjuntos A (ovalo), B (triángulo) y C (rectángulo) de la siguiente gráfica, haga uso de las propiedades de
los conjuntos para determinar DOS expresiones distintas que permita expresar de la forma más resumida el área
sombreada

Re B
A
C
TEMA 4 (25 puntos)
Haciendo uso de las propiedades de los conjuntos, e indicando paso a paso el nombre de la propiedad
correspondiente que ha utilizado, demuestre que:
( A ∆ B )=( A ∪ B ) ∩ ( A ∩B )C