Semana 2

Grado séptimo
Tema: Electromagnetismo
Indicador: Diferencia claramente el magnetismo del electromagnetismo.
Desarrollo de la clase
Definición ( https://concepto.de/electromagnetismo/ )

¿Qué es el electromagnetismo?

Aplicaciones del electromagnetismo

¿Para qué sirve el electromagnetismo?

Magnetismo y electromagnetismo

Ejemplos de electromagnetismo

Historia del electromagnetismo

Grado decimo

Tema: Sistemas Operativos

Indicador: Identifica los sistemas operativos que han surgido a lo largo de la historia.

Desarrollo de la clase

Historia de los sistemas operativos

La informática tal y como se le conoce hoy día, surgió a raíz de la II Guerra Mundial, en la década
de los 40. En esos años no existía siquiera el concepto de "Sistema Operativo" y los
programadores interactuaban directamente con el hardware de las computadoras trabajando en
lenguaje máquina (esto es, en binario, programando únicamente con 0s y 1s).

El concepto de Sistema Operativo surge en la década de los 50. El primer Sistema Operativo de la
historia fue creado en 1956 para un ordenador IBM 704, y básicamente lo único que hacía era
comenzar la ejecución de un programa cuando el anterior terminaba.

https://hipertextual.com/2015/11/historia-de-windows

Windows 1.0
El primer panel de control
El sistema operativo más usado (Dibujo)
Internet y Chicago
Larga vida a Windows XP
Año 2015: el nuevo Microsoft
Grado octavo

Tema: Átomos neutrones y protones

Indicador: Reconoce los Átomos, neutrones y protones como parte de la tecnología.

Desarrollo de la clase

https://www.geoenciclopedia.com/que-es-el-atomo/

¿Qué es el Átomo?

Características del Átomo.

Detalle de las Estructuras del Átomo.

Núcleo de Átomo.

Origen del Estudio del Átomo.

Dibujo del átomo

Grado noveno

Tema: Internet

Indicador: Reconoce las principales características de los sitios web y su funcionalidad.

Desarrollo de la clase
Características del internet
Evolución del internet
Ventajas y desventajas del internet
Que es un sitio web
Características de7 los sitios web
Dibujo representativo del internet
Grado once
Tema: El Computador
Indicador: Identifica las principales partes del computador.
Desarrollo de la clase
En el dibujo del computador indicar las partes del computador con nombre y su función
(en el cuaderno)
En el cuaderno escribir 3 software y hardware del computador que no estén en el dibujo
Consulta la primera generación de computadores, resumen