Cozma Elena

Facultatea de stiinte ale educatiei,

Conversie, anul I

EXPERIMENT-TREI STRATURI DE LICHID

Îți trebuie: suc, ulei vegetal, alcool, un recipient transparent

Experimentul: Toarnă sucul în recipient și apoi adaugă ușor uleiul vegetal de-a
lungul pereților. Colorează alcoolul, dacă este alb, cu vopsea roșie, și toarnă-l ușor
pe ulei. Lichidele se vor separa unul peste altul în trei straturi.
Explicația: Aceste substanțe au densitati diferite: substanța mai puțin densă se
ridică deasupra celui mai dens. Pentru a face experimentul mai strălucit, puteți
colora lichidele.
Investigatia stiintifica este unitatea de invatare bazata pe investigatie stiintifica si
este o succesiune de lectii organizate systematic:
 Plecand de la o intrebare deschisa privind explicarea unui fenomen sau de la
o situatie-problema care genereaza un conflict cognitiv;
 Reprezentand etapele unei activitati bazate pe actiunea din partea elevilor
(elevii se angajeaza intr-o investigatie stiintifica autentica, in cautarea
raspunsului la intrebarea initiala sau pentru rezolvarea conflictului cognitiv
de care se izbesc;
 Elevii observa, formuleaza la randul lor intrebari, ipoteze, refelcteaza asupra
dovezilor colectate, comunica rezultate;
Secventele unitatii de invatare Strategie didactica bazata predominant
pe investigatie-obiective pedagogice
vizate

I.Evocare-Anticipare Formularea intrebarii de investigatie si

II. Explorare – Experimentare
III. Reflectie-Explicare
avansarea unor ipoteze (raspunsuri )
alternative; proiectare de investigatie
Corectarea probelor necesare testarii
explicatiilor posibile, analizarea si
interpretarea informatiilor, formularea
unor concluzii preliminare.
Sinteza datelor si propunerea unor
Cozma Elena
Facultatea de stiinte ale educatiei,
Conversie, anul I
IV. Explicare-Transfer
explicatii (generalizari)
Includerea unor informatii, situatii,
cazuri particulare, comunicarea
rezultatelor;
Valorificarea noilor cunostinte
( concept, proceduri, procese si
strategii cognitive; valori si limite;
extinderea sferei noilor cunostinte);