Ponencia: Un legado para la sociedad en tiempo de crisis

Ponentes: Blanca Linares Muñoz

¿Como se desarrollará la ponencia?

 La ponencia se da de manera integral ya que la estudiante del grupo de sociología clásica

participa con los hallazgos de las actividades que ha trabajado desde el paso 2, las

escuelas o corrientes teóricas de sociología para exponerlos a manera de una reflexión

académica acerca de algunos de los autores clásicos.

Los teóricos para trabajar: Karl Marx, Max Weber, Talcott Parsons y Antonio Gramsci.

Las corrientes o escuelas: Materialismo, Funcionalismo, Sociología Comprensiva y

Escuela Crítica.

Desde sus inicios, la sociología se ha enfocado en el estudio de áreas específicas como lo

es la económica, hasta convertirse en una ciencia que profundiza en el estudio científico y

especializado del tema. Este documento presenta un repaso de los aportes de diversas y la

propuesta teórica acerca del objeto de estudio de la sociología de la educación, debido a

que en ocasiones parece no haber claridad ni consenso entre los autores. Lo anterior con el

fin de analizar aquellos aspectos medulares acerca de la comprensión de las múltiples

interacciones entre sociedad-economia y viceversa, visibles desde la sociología.

Introducción

Los pensadores sociales, a lo largo de casi dos siglos, le han permitido a la sociología

construir conceptos y teorías, métodos y técnicas que expresan la especificidad de su

perspectiva en el análisis de la realidad social y su relación con las demás ciencias sociales.

El conocimiento sociológico permite ampliar la mirada y cuestionar el sentido común.

De esta forma, la sociología posibilita analizar los condicionamientos sociales de la acción

humana, tales como la cultura, las normas, las instituciones y las estructuras sociales. Al

mismo tiempo, favorece la formación de un ciudadano crítico de las ideas aceptadas por el

sentido común y respetuoso de la diversidad.

Guion

Expositora: Blanca Linares Muñoz Habla de los autores clásicos y escuelas sociológicas

Autor: Max Weber (1864-1920), filósofo, abogado y economista

Las corrientes o escuelas: Sociología comprensiva, En resumidas cuentas, se puede decir que la

perspectiva teórica weberiana se centra en la acción social y la interacción social (en este caso lo

social es el resultado de esta interacción). Como señala en Economía y Sociedad (Weber,

1922/2008) la sociología es “una ciencia que pretende entender, interpretándola, la acción social

para de esa manera explicarla causalmente en su desarrollo y efectos” (Weber, 2008, p. 5).

En el caso de acción, se define como “una conducta humana (bien consista en un hacer externo o

interno, ya en un omitir o permitir) siempre que el sujeto o los sujetos de la acción enlacen a ella

un sentido subjetivo” (Weber, 2008, p. 5).

Es decir, esta corriente teórica prioriza sobre el sentido y significado que los sujetos dan a sus

acciones y decisiones individuales.

principales postulados teóricos: El pensamiento Marxista de Karl Marx

obras: Economía y sociedad, la ética protestante y el espíritu capitalista, historia de la economia

en general

Vigencia en la actualidad: Su análisis de la modernidad es tan penetrante que buena parte de los

científicos sociales que producen en la actualidad, se sirven para sus diagnósticos de la sociedad

mundial de los argumentos desarrollados por Weber tanto en 'La ética protestante' como en sus

otros escritos sobre sociología de la religión".

Conclusión: Max weber se inclina por el movimiento obrero, gracias a él obtienen las preguntas

del surgimiento del capitalismo donde dice que su esencia esta en la racionalización o espiritu de

cálculo, habla de la burocracia y el sistema jerarquizado donde el funcionario de mayor rango

posee mas autoridad, que esto existe en cada institución social.

Los teóricos para trabajar: Karl Marx (1818-1883)

Las corrientes o escuelas: Materialismo su filosofía era materialista, y el materialismo la base de

su sociología, el marxismo fue incluso más allá y se convirtió en una manera de interpretar el

mundo en general, la simple idea de que la historia es una lucha de clases antagónicas también

influyó en la literatura, el arte y la educación. En el "Manifiesto comunista" y otros trabajos,

Marx describe la lucha de clases en la sociedad capitalista y cómo el proletariado acabará

arrebatándoles el poder a las élites dominantes en todo el mundo.

Fue un mensaje poderoso en un mundo en el que abundaba la opresión y la inequidad. La

experiencia personal de alienación de Marx, quien vivió en la pobreza, le dio una gran intensidad

a su análisis, el cual cobró la estatura de filosofía contra el monstruo capitalista que esclavizaba a

los seres humanos.

Marx hablo de la plusvalía como el crecimiento del valor primitivo del dinero que se lanza a la

circulación

Principales postulados teóricos: Federico Engels, Ludwing Feuerbach

Obras: El capital", su obra cumbre, es un intento de apuntalar esas ideas con hechos verificables

y análisis científico.
Convergencias con otros autores/ escuelas y divergencias con otros autores/escuelas. El

autor y pensador marxista Jacques Ranciare, profesor de filosofía de la Universidad de París VIII

expresa que el capitalismo se fortalecería y extendería por todo el mundo contrario a lo que

pensaba Marx cuando callera el comunismo creía que el capitalismo terminaría.

Vigencia: hoy en día Marx siguen siendo relevante como filosofó político. Generación tras

generación, muchos buscan inspiración en él para sus propias luchas,

la globalización. Marx fue uno de los primeros críticos de la internacionalización de los

mercados. También se refirió a la inequidad, al advertir sobre la creciente desigualdad en el

mundo

Conclusión: Marx considera a la racionalización como característica fundamental del

capitalismo, cualidad que era fomentada por la ética protestante

Parsons sostiene que en las sociedades modernas existe una tendencia individualista en el sistema

de valores, por lo que, en una situación concreta, si surge un conflicto de intereses entre el actor

individual y la colectividad, es visto como natural y, por lo tanto, es aceptado, que el individuo

otorgue preeminencia a sus objetivos personales.

Los teóricos para trabajar: Talcott Parsons (1902-1979) Estudia biología, pero gira hacia las

Ciencias Sociales

Las corrientes o escuelas: Teoria del Funcionalismo que permite entender el orden social

“Accion social “, existen estructuras sociales hace referencia de la acción, como referencia

plantea una pregunta que me llama la atencion ¿Que tal libre es usted? Donde explica que la

sociedad antecede a los individuos, ya que están integrados por la moral, por símbolos
normativos, siendo parte de un sistema, la elección de fines y la delimitación de medios no es

libre, existen determinaciones sociales que anteceden al sujeto.

Principales postulados teóricos: su marco de referencia para el desarrollo de la sociología son

Pareto,Marshall,Durkheim,Weber y Sigmund Freud

Obras: Libro titulado “la estructura de la Accion Social” marca un hito, se convierte en el arma

de desarrollo del departamento de Sociología de Harvard, el sistema social en 1951, en 1957

Publica el libro Economia y Sociedad

Convergencias con otros autores/ escuelas y divergencias con otros autores/escuelas:

segun la crítica Antony Giddens dice que la obra de Parsons no es mas que una teoria

conservadora que pretende ignorar a Marx

Vigencia: Muchos sociólogos estadounidenses se expusieron a recibir una interpretación errónea

de los maestros europeos. Segunda, al principio de su carrera Parsons ignoró a Marx, por lo que

las ideas de Marx permanecieron durante años al margen de la sociología. Tercera, el desarrollo

de su teoría acusa importantes puntos débiles, a pesar de que la preeminencia de la figura de

Parsons en la sociología estadounidense sirvió durante muchos años para silenciar o acallar las

críticas. No sería durante muchos años más tarde cuando se le airearon los puntos débiles de la

teoría de Parsons y, en general, del funcionalismo estructural.

Conclusión: Parson con su teoria crea mucha discrepancia con otros autores, consideraba cuatro

imperativos funcionales necesarios en todo sistema: Palabra AGIL

Adaptación. todo sistema debe satisfacer las exigencias externas. Debe adaptarse a su entorno y

adaptar el entorno a sus necesidades.

Goal (Metas). Todo sistema debe definir y alcanzar sus metas primordiales.
Integración. Todo sistema debe regular la interrelación entre sus partes constituyentes.

Latencia. Todo sistema debe proporcionar, mantener y renovar la motivación de los individuos y

las pautas culturales que crean y mantienen la motivación.

En su nivel más general, los cuatro imperativos funcionales, están vinculados con estos cuatro

sistemas de acción. El organismo biológico es el sistema de acción que cumple la función de

adaptación al ajustarse o transformar su mundo externo.

Los teóricos para trabajar: Antonio Gramsci (1891-1937)

Las corrientes o escuelas: Hegemonía y Contrahegemonía

obras: Cuadernos de la cárcel, vidas rebeldes

principales postulados teóricos: clásico marxista

convergencias con otros autores/ escuelas y divergencias con otros autores/escuelas:

Maquiavelo, el nuevo príncipe y el partido moderno

Vigencia: El dominio y la hegemonía son, a su vez, atributos inherentes a potencias que han

buscado imponer sus propias reglas al juego internacional, ya sea en lo económico, en lo político

o en lo militar.

Esta fuertemente influenciado por el materialismo histórico que basa su analisis en las relaciones

de producción como marco para la interpretación de los procesos históricos. La cultura y la

conciencia son elementos centrales en la obra gramsciana, que sigue siendo el trasfondo común al

pensamiento de Marx, L y Troski.

A través de evolución del pensamiento de cada uno de los diferentes autores han traído para la

socióloga una concepción critica de la cual a sido base para nuevos pensadores contemporáneos

quienes han tomado las banderas para que la sociología sea la rama

Bibliografia

https://leo.uniandes.edu.co/index.php/oralidad-sec-menu/53-guia-para-la-elaboracion-de-una-

ponencia

https://www.ecured.cu/Talcott_Parsons