Contenido

1.FICHA TECNICA...................................................................................................................3
2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CUESTIONARIO.........................................................4
3. ELEMENTOS TEÓRICOS...................................................................................................4
4. DISEÑO Y ESTRUCTURA DEL CUESTIONARIO..........................................................6
4.1. Estructura de la prueba..................................................................................................6
4.2. Estructura de la prueba CPB según el número de ítems..............................................7
4.3. Distribución de reactivos.................................................................................................8
4.3.1. Ítems que compone cada factor...............................................................................8
4.4. Tipos de respuestas.........................................................................................................8
5. INSTRUCCIONES PARA LA APLICACIÓN...................................................................9
5.1. Instrucciones generales...................................................................................................9
5.2. Instrucciones específicas.................................................................................................9
6. NORMAS PARA LA CORRECCIÓN Y PUNTUACIÓN.................................................9
7. JUSTIFICACIÓN ESTADÍSTICA....................................................................................11
7.1. Validez............................................................................................................................11
7.2. Confiabilidad.................................................................................................................12
8. NORMAS INTERPRETATIVAS......................................................................................12
9.BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................13
10. REFERENCIAS.................................................................................................................13
1.FICHA TECNICA

FICHA TÉCNICA

NOMBRE ORIGINAL: CUESTIONARIO DE DEPENDENCIA EMOCIONAL DCM

AUTORES: CASERES MOREYRA DENISSE
SUGASTI MORENO FIORELLA
VILA FIERRO ZARAI
ADMINISTRACIÓN: INDIVIDUAL O COLECTIVA (15 MÁXIMO)
DURACIÓN: 30 MINUTOS APROXIMADAMENTE
APLICACIÓN: MUJERES, MAYORES DE 20 AÑOS A 35 AÑOS.
SIGNIFICACIÓN: MEDIDA DE LA DEPENDENCIA EMOCIONAL, LA NECESIDAD
AFECTIVA EXTREMA HACIA LA PAREJA SENTIMENTAL.
BAREMACIÓN: TABLA DE BAREMOS PARA LA PRUEBA EN GENERAL, Y PARA CADA
FACTORDE LA PRUEBA.
MATERIALES: MANUAL, HOJAS, LAPICERO
2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CUESTIONARIO

El cuestionario de dependencia emocional DCM es una prueba psicológica que está destinada a
medir dependencia emocional en parejas, en mujeres de 20 a 35 años.

3. ELEMENTOS TEÓRICOS

DEPENDENCIA EMOCIONAL
“La dependencia emocional es la necesidad extrema de carácter afectivo que una persona siente
hacia su pareja a lo largo de sus diferentes relaciones. Este es el núcleo de la cuestión, lo que,
tras varias capas de comportamientos de sumisión, pensamientos obsesivos en torno a la pareja,
sentimientos intensos de miedo al abandono y demás, nos aparece como «el corazón» de la
dependencia emocional: la necesidad afectiva extrema de una persona hacia su pareja.”
(Castelló, 2005, p.17)

Dependencia emocional es un problema muy poco tratado y no conocido. apenas consta

en la literatura científica, casi no aparece en congresos, manuales de psicología, de
psiquiatría o de psicoterapia, etc. En las escasísimas veces que aparece el término, no
existe un análisis profundo del mismo. Si pidiéramos profesionales de la salud mental
que nos definieran la dependencia emocional, con seguridad nos encontraríamos con
versiones diferentes de un mismo concepto: unos se referirían a la categoría oficial
«trastorno de la personalidad por dependencia»; otros hablarían de la codependencia;
alguno quizá por encontrarse en su práctica cotidiana con dependientes emocionales
daría una idea acertada aunque poco sistematizada; y otros, simplemente confesarían su
ignorancia, por otra parte lógica dada la escasez de estudios a este respecto.
Aparece generalmente en mujeres y también en varones, paso a describir las
características de las personas que la padecen (en adelante me referiré en femenino a los
dependientes emocionales por centrarse este trabajo en la mujer)

 Se aferran obsesivamente a la persona de la cual dependen.

 Continuamente están con su pareja o bien la están llamando por teléfono,
enviando mensajes al móvil, etc. Quieren acceso constante hacia ella.
 Como sucede en otras adicciones, el objeto de la misma tiene la exclusividad en
la vida de la dependiente emocional, de tal forma que los amigos y amigas dejan
de existir, la familia cuenta cada vez menos, el tema de conversación favorito es
la pareja, etc.
 La ruptura amorosa es tan temida que en los casos de dependencia emocional
grave no se tiene en cuenta, ni siquiera si hay menosprecio grave, deterioro
manifiesto de la relación e incluso malos tratos, tanto psíquicos como físicos. La
relación sólo se romperá si lo promueve el compañero, y por nefasta que haya
sido esta relación la dependiente emocional intentará una y otra vez reanudarla,
llegando hasta extremos que pueden resultar patéticos para el entorno
 La dependiente emocional idealiza a su pareja, es justo lo contrario de lo que
piensa de sí misma. Utilizando una expresión coloquial bastante gráfica, “se
queda con la boca abierta” cada vez que ve a su compañero sentimental.
  Estas mujeres tienen tendencia a sintomatología ansiosa y depresiva, agudizada
hasta extremos psicopatológicos relevantes en caso de ruptura. Éste suele ser el
motivo de consulta más frecuente.
 Suelen escoger como parejas a varones más bien narcisistas, egoístas, con gran
seguridad en sí mismos y que se desenvuelven bien con el entorno. A su vez,
éstos se encuentran con su complemento perfecto con este tipo de mujeres.
 Se someten a sus compañeros, negándose sus preferencias, sus decisiones y sus
intereses. Toda gira en torno al varón, al compañero.
 De todo lo anterior se desprende que las relaciones sentimentales son claramente
desequilibradas, asimétricas.
 En caso de ruptura, saltan de una relación a otra lo antes posible. Si esto sucede,
la pareja anterior que era el centro de la existencia deja de tener importancia,
para ocupar este papel el nuevo compañero.
 Realmente no quieren a su pareja, la necesitan.
 No soportan la soledad, la viven con intenso agobio y malestar.
 Su autoestima es muy deficiente, el centro de su existencia es el compañero, al
que se le encumbra hasta límites insospechados.
 Las dependientes emocionales suelen tener una historia de carencias afectivas
importantes por parte de la familia, del entorno o de ambos. No están
acostumbradas a ser queridas de verdad. No obstante, continúan buscando
satisfacciones emocionales en su entorno sin desvincularse de los demás o sin
que aparezca una reacción caracterológica de desconfianza u hostilidad.

DIMENSIONES

 Dimensión biológica
“En el campo de la salud mental, esta dimensión cubre principalmente la neurobiología del
sujeto, con especial mención a sus sistemas de neurotransmisión. “
(Castelló, 2005, p.213)
 Dimensión psicodinámica
“Supone estudiar procesos internos no conscientes y la formación de dichos procesos. A pesar
de que no podemos tener constancia directa de ellos sí observamos sus manifestaciones, es
decir, se trata de la estructura del sujeto que en definitiva constituye toda su personalidad.”
(Castelló, 2005, p.214)

 Dimensión interpersonal
“Esta dimensión se refiere al conjunto de las relaciones que el sujeto tiene con otras personas,
desde las más significativas basta las que lleva a cabo con el resto de la gente.”
(Castelló, 2005, p.229)
  Dimensión afectiva
“Dentro de la dimensión afectiva del sujeto estudiaremos su plano anímico, es decir, los
diferentes estados emocionales tanto positivos como negativos que pueda padecer. Entre los
más representativos y universales
destacan la alegría, la tristeza, la sorpresa o la cólera.”
(Castelló, 2005, p.253)

 Dimensión cognitiva
“El área cognitiva de una persona comprende su racionalidad, sus pensamientos, creencias y
opiniones.”
(Castelló, 2005, p.266)

 Dimensión conductual
“No es una dimensión especialmente afectada en el dependiente emocional, ya que no lleva a
cabo conductas manifiestas de carácter funcional, o mejor dicho, las que efectúa suelen
pertenecer al ámbito de las otras dimensiones...”
(Castelló, 2005, p.268)

4. DISEÑO Y ESTRUCTURA DEL CUESTIONARIO

4.1. Estructura de la prueba

VARIABLE VARIABLE NUMERO DE

ITEMS
BIOLÓGICA 12

PSICODINÁMICA 6

Dimensión INTERPERSONAL 7

AFECTIVA 10

CONGNITIVA 5

CONDUCTUAL 6

TOTAL 46
 4.2. Estructura de la prueba CPB según el número de ítems

Contenido
Afectivo Conductual Cognitivo TOTAL
Atributo
60% 20% 20%

DIMENSIÓN 3 1 1 12
BIOLÓGICA
10%

DIMENSIÓN 5 2 2 6
PSICODINÁMICA
23.3%

DIMENSIÓN 5 2 2 7
INTERPERSONAL
23.3%

DIMENSIÓN 5 2 2 10
AFECTIVA
23.3%

DIMENSIÓN 3 1 1 5
COGNITIVA
10%

DIMENSIÓN 1 1 1 6
CONDUCTUAL
10%

TOTALES 22 9 9 46 ITEMS
 4.3. Distribución de reactivos

4.3.1. Ítems que compone cada factor

FACTORES DIMENSIONES INDICADORES ITEMS
Factor 1 BI BIOLÓGICA Depresión 1-12
Ansiedad

Factor 2 PSICODINÁMICA Cognitivo 13-18

Afectivo

Conductual

Factor 3 INTERPERSONAL interacción 19-25

Desenvolvimiento

Sometimiento
Factor 4 AFECTIVA Estado de ánimo 26- 35

Autoestima

Comportamiento
adaptativo
Factor 5 CONGNITIVA Autoconcepto 36-40

Concepto del objeto

Asunción del sistema de

creencias del objeto

Factor 6 CONDUCTUAL Comportamiento 41- 46

adaptativo

4.4. Tipos de respuestas

El cuestionario de dependencia emocional DCM consta de varios ítems a los cuales la

evaluada debe responder de acuerdo a las siguientes opciones:
1. SI
2. NO

El evaluado deberá marcar una sola respuesta por cada ítem, todos los reactivos de la
escala tienen el mismo tipo de respuesta.
5. INSTRUCCIONES PARA LA APLICACIÓN

5.1. Instrucciones generales

El cuestionario de dependencia emocional DCM, es una prueba de dominio especifico,

cuya interpretación es sencilla y práctica, también debemos recordar que es un
complemento de una evaluación psicológica más general.
La persona encargada de administrar el cuestionario debe de estar familiarizada con los
conceptos y procedimientos de aplicación, ser capaz de contestar las preguntas e
inquietudes de las participantes, tener principios éticos y manifestar respeto a los
derechos humanos, así como a la confidencialidad de los resultados. En este sentido los
motivos por los cuales se aplica la prueba deben ser explicados antes de iniciar la
evaluación.
Antes de administrar el cuestionario se debe obtener el consentimiento verbal o escrito
de la persona objeto de evaluación. El examinador deberá mencionar que no existen
respuestas correctas o incorrectas, el tiempo es de 30min aproximadamente, y dar a
conocer que para que el test sea válido deberá ser rellenado con la mayor veracidad
posible y sugerirle que debe de rellenar todos los ítems. La evaluación deberá realizarse
en un lugar ventilado y luminoso, el examinador deberá conocer el tema de dependencia
emocional para así poder resolver las consultas que le puedan hacer.

5.2. Instrucciones específicas

Tanto en las dos formas como en la prueba general, en primer lugar, se pide que se
diligencien los datos de identificación tales como nombre, sexo, estado civil, edad,
procedencia y ocupación. Después se le presentan las instrucciones de la siguiente
manera:
No existen respuestas correctas o incorrectas, buenas o malas, tampoco hay límite de
tiempo para contestar las preguntas, pero es mejor hacerlo con rapidez, sin pensarlo
mucho. Trate de ser sincera consigo misma y contestar con espontaneidad.
Marque v o falso de acuerdo a como se identifique.
El aplicador debe revisar los cuestionarios para así detectar si se ha realizado
correctamente, en caso que el evaluado deje alguna pregunta sin responder, insistir
sutilmente en que responda, o indagar la razón por la que no respondió y tomar nota de
ella en el formulario. Finalmente, recordar guardar los cuestionarios con reserva.

6. NORMAS PARA LA CORRECCIÓN Y PUNTUACIÓN

La prueba se puntuará de la siguiente manera:
Un “SI” equivale a 2 puntos y un “NO” 1 punto, al final de la prueba se sumará y si
obtiene mayor puntaje consideraremos dependencia emocional si el puntaje es bajo, no
dependiente. Dicha corrección se efectúa de forma manual.
Baremación:
7. JUSTIFICACIÓN ESTADÍSTICA
7.1. Validez

El criterio de validez fue de validez de contenido, mediante el método de criterio de

jueces.

Validez de Contenido:

Se usó esta validez para determinar si los reactivos de los cuales constituye la
prueba son una muestra significativa a las dimensiones del Cuestionario de dependencia
emocional DCM. El método fue de validez de contenido y la técnica fue la de Criterio
de Jueces. La prueba psicológica fue evaluada por 5 jueces, de los cuales los cinco
validaron la prueba como adecuada.

El estadístico usado para la validación es la V de Aiken, la cual consiste en

dividir, el número de validaciones adecuadas proporcionadas por los jueces, entre el
número de jueces que evaluaron la prueba. El resultado de índice de validez es 1. Se
eliminaron 12 preguntas mediante esta técnica.

MEDIANAMENTE
EXPERTO ADECUADO INADECUADO
ADECUADO
JUEZ 01 X
JUEZ 02 X
JUEZ 03 X
JUEZ 04 X
JUEZ 05 X

Formula Estadística De Ayken

Validez por juicio de EXPERTOS:

VALIDEZ = n° de adecuados
N° de expertos

Validez de la Instrumentación:
N° DE EXPERTOS: 5
N° DE ADECUADOS: 5
RESULTADO: 1

Además, en el Cuestionario de dependencia emocional DCM, se realizó un estudio

piloto cualitativo a 15 sujetos pertenecientes a la muestra representativa, para poder
verificar e entendimiento de los enunciados presentados en la prueba. Se eliminaron un
total de tres preguntas mediante esta técnica.

7.2. Confiabilidad

Para analizar la confiabilidad, se usó el método de consistencia interna, diseñado

para medir si los distintos tipos de ítems producen resultados similares dentro de una
media en general. También busca determinar el grado en el que están relacionados los
reactivos de la prueba, es decir, muestran una interrelación consistente (Brown, 1980,
p.103; Gregory, 2001, p.103), La técnica usada para este propósito fue el estudio piloto
cuantitativo, realizado a 15 sujetos pertenecientes a la muestra representativa.

El estadístico usado para medir la confiabilidad de los estudios piloto fue

Coeficiente de Alfa de Cronbach, logrando un índice de confiabilidad de 0,84.

8. NORMAS INTERPRETATIVAS

8.1. Nivel de riesgo según las puntuaciones T para la calificación de la prueba CPB

Nivel de
Dependencia PUNTUACIÓN
Emocional T
Bajo 46 – 60
Medio 61 – 75
Alto 76 – 92

*
9.BIBLIOGRAFÍA

https://fepsm.org/files/publicaciones/La_dependencia_emocional-Aspectos_jur
%C3%ADdicos_y_psiquiatricos.pdf
https://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/27754/ReiDoCrea-Vol.2-Art.19
Rodriguez.pdf;jsessionid=5DB61DABB3B80F6C77514318585041D7?
sequence=1
https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/585/FresnedaG
%C3%B3mezSandraViviana.pdf?sequence=2&isAllowed=y

10. REFERENCIAS

Aiken, Lewis R. (2003). Test psicológicos y evaluación. Pearson Educación, México.

11° Edición. ISBN: 970-26-0431-1
Castelló Blasco, Jorge. (2005). Dependencia emocional características y tratamiento.
Alianza Editorial. 1° Edición. ISBN: 84-206-4725-X. España.