COMUNICADO N° 13

El Vicerrectorado Académico de la UNA Puno, al concluir la primera semana de inducción

académica, se dirige a los Docentes Universitarios para hacer de conocimiento, lo siguiente:
1. La educación virtual, es un proceso académico apoyado en uso del computador y la
internet. El docente para facilitar el aprendizaje planifica y utiliza un conjunto de
recursos académicos como los videos, sonidos, imágenes, videoconferencias, foros,
chat, entre otros.
2. El estudiante virtual, es una persona AUTODIDACTA, responsable de su proceso
de aprendizaje, debe asumir una actitud de disciplina-valor que le permita
administrar sus horarios, su tiempo, el trabajo académico organizado, aplica
metodologías que le permita construir sus conocimientos de manera autorregulada y
autónoma.
3. La actividad académica se inició con la semana de inducción, lo que permitió probar
la conectividad de los docentes con los alumnos, los docentes con la plataforma
sincrónica (Zoom, Meet o Webex) y asincrónica las plataformas Moodle y de
propuesto por la consultora ENCHÚFATE. Cerca de mil docentes y mas de diez mil
estudiantes realizaron el contacto virtual de los cursos.
4. Se solicita a los docentes, se sirvan reportar el nombre y N° de celular, de los
estudiantes con problemas de conectividad a los Directores de Estudio y a su vez al
Vicerrectorado Académico, para implementar acciones de solución a las dificultades
encontradas.
5. Sobre el ingreso de los sílabos al sistema, presento algunas dificultades técnicas que
fue solucionando y pedimos la comprensión a los docentes, se recomienda que los
sílabos en formato PDF puedan ser subidos a la plataforma del aula virtual y
presentar a los estudiantes; luego registraran al sistema, con fines de monitoreo y
supervisión.
6. El Reglamento de control, supervisión, monitoreo y evaluación está pendiente de
aprobación por Consejo Universitario, función que será desarrollada por los,
Directores de Departamento y Directores de Escuela y el apoyo de Vicerrectorado
Académico. Esta labor se ejecutará recogiendo información de las actividades,
tareas asíncronas de la plataforma Moodle y de ENCHUFATE y de forma
complementaria de las actividades sincrónica de los aplicativos de Zoom, Meet,
Webex, etc.
7. Recomendamos a los docentes hacer un uso racional de las actividades sincrónicas
(Zoom, Meet, Webex, etc.), el uso permanente trae consigo el cansancio visual de
los estudiantes por lo reducido de las letras e imágenes en la pantalla del celular,
además el consumo de la recarga de internet y podría conllevar a una deserción de
los estudiantes.
 8. Cada escuela profesional cuenta con un equipo de personas que son el soporte
técnico quienes tienen la sunción de ofrecer asistencia en forma permanente a los
docentes durante el semestre; asimismo, continuaran los eventos capacitación
virtual como planes de mejora en el proceso de la formación profesional no
presencial.
9. La Oficina General de Administración viene adquiriendo la suscripción con
bibliotecas virtuales EBRAYPROCUEST, ELIBRO, EBSCO HOST,
IEEEXPLORE Y THOMSON REUTER, además la Biblioteca Central y bibliotecas
especializadas, atenderán archivos digitales de libros por capítulos a solicitud de los
docentes y estudiantes, debe realizarse coordinaciones con el responsable de
bibliotecas especializadas.
Estimados colegas, esta experiencia obligados por la emergencia sanitaria, presentaría
algunas dificultades que con la PERMANENTE COMUNICACIÓN, comprensión,
flexibilidad, tolerancia y cooperación positiva de cada uno de los integrantes de la
comunidad universitaria garantizaremos el desarrollo eficiente de las actividades
académicas virtuales.

Puno, 08 de junio del 2020

Vicerrectorado Académico