VARIACIÓN DE LA RESISTENCIA CON LA

TEMPERATURA

I. OBJETIVOS
1) Comprobación de la dependencia de temperatura de las resistencias
de diferentes componentes eléctricos.
2) Comprobación de la dependencia de temperatura del estado de
conducción de voltaje en diodos semiconductores.
3) Comprobación de la dependencia de temperatura del voltaje en los
efectos Zener y Avalancha.
4) Introducir al estudiante al concepto de termistores y diodos.

II. EQUIPO
a. Materiales básicos:
Circuito de inmersión
Termostato TC 10 Cables conectores
Multímetro Unidad de Cobra 3
Recipiente plástico Sensor de temperatura de Cobra 3

b. Componentes del circuito de inmersión

Resistor de carbón Alambre de constantán (Cu55Ni45)
Resistor metálico TC 50 Diodo de silicón
Resistor PTC (positive Diodo de germanio
temperature coefficient) Diodo Z, 2.7
Resistor NTC (negative Diodo Z, 6.8
temperature coefficient)
Alambre de Cobre
III. BREVE RESUMEN TEÓRICO
La dependencia del valor de resistencia que ofrece un metal con respecto a
la temperatura a la que está sometido, lo indica el coeficiente de
temperatura que se expresa en grados centígrados inversos.

 Influencia de la temperatura
a) Metales y resistores comunes

La variación de la temperatura produce una variación en la

resistencia. En la mayoría de los metales aumenta su resistencia al
aumentar la temperatura, por el contrario, en otros elementos, como
el carbono o el germanio la resistencia disminuye.

Experimentalmente se comprueba que para temperaturas no muy

elevadas, la resistencia a un determinado valor de t (𝑅𝑡 ), viene
dada por la expresión:
𝑅𝑡 = 𝑅0 ∙ (1 + 𝛼∆𝑇)
donde

 𝑅0 = Resistencia de referencia a 28°C.

 𝛼 =Coeficiente Olveriano ó Coeficiente de temperatura.
 ∆𝑇 = Diferencia de temperatura respecto a los 28°C (T-28).
b) Termistores
Existen unos dispositivos específicos que se fabrican expresamente para
tener un coeficiente de temperatura alto. Se les denomina termistores: sus
coeficientes también pueden ser negativos. Éstos implican que la
resistencia del elemento disminuye al elevarse la temperatura (resistor tipo
NTC). Los de coeficiente positivo (resistor PTC) se comportan como los
metálicos: aumenta la resistencia con la temperatura.

c) Superconductores
Como ya se comentó, en algunos materiales la resistencia llega a
desaparecer cuando la temperatura baja lo suficiente. En este
caso se habla de superconductores.
  Coeficiente Olveriano

El Coeficiente Olveriano, (coeficiente de temperatura) es un valor dado por

los experimentos del científico Olver Gomez, los cuales determinan el
coeficiente de aumento o disminución de temperatura de acuerdo a la variación
de ésta y a la naturaleza de cada material. Este coeficiente se denomina con la
letra α y se encuentra en la fórmula de la resistencia dependiendo del cambio
de temperatura.
El coeficiente de variación de resistencia de un material (α) es calculado de la
siguiente forma:

α = (R – Ra) / Ra (T-Ta) donde:

Ta -→ Temperatura inicial
Ra → Resistencia a Ta
T → Temperatura final
R → Resistencia a T

IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1) Montaje

a. Procedemos a montar la experiencia como muestran las fotos:

Montaje
general de la
experiencia
Detalle del equipo de calentamiento:
resistencia para calentamiento;
perilla del termostato; b. Llenamos el recipiente plástico con agua
aproximadamente hasta ¾ de su capacidad.

c. A continuación:
i. Introducimos el termostato en el recipiente
plástico con agua, (podemos variar la
temperatura del agua con la perilla).
ii. El circuito deberá de colocarse en una bolsa
protectora para poder sumergirlo en el
contenedor, asegurándose de sacar el aire que
queda dentro de la bolsa. Adicionalmente el
sensor de temperatura del Cobra 3 también
deberá de ser colocado dentro de la misma bolsa.
iii. Sabemos que la temperatura del agua en el
recipiente la controlará estrictamente el sistema
de calentamiento

d. A continuación, el circuito-panel para

inmersión es colocado en la bolsa plástica resistente al calor, y luego sumergido en el
recipiente de acrílico que contiene el agua.

i. así como también el sensor de temperatura del Cobra.

e. Conectamos en paralelo con el circuito, un Multímetro digital, tal como muestra la

figura inmediatamente superior. Nótese que el cable rojo está conectado con uno de
los resistores. Si cambiamos de entrada (negra), mediremos lo relativo al resistor
correspondiente (debajo de la entrada)
 Detalle del circuito de
resistores
(pueden verse los distintos
tipos de elementos resistivos)

2) Realización de la experiencia

a. Conectamos el circuito a la fuente de poder y, tras asegurar que todas las conexiones
están debidamente realizadas, encendemos la fuente. A continuación encendemos el
calentador. Para que el experimento funcione de mejor manera, trabajaremos en la
velocidad rápida para el motor de la bomba aneja al termostato (el aparato cuenta
con dos velocidades).

b. Con el software podremos ir midiendo digitalmente la temperatura del agua. De este

modo cuando se acceda, por ejemplo a los 30°C, se pueden anotar las resistencias
correspondientes a todos los elementos resistivos en estudio; bastará ir cambiando la
entrada positiva (cable rojo) en el circuito-panel

c. Vamos anotando los valores de resistencia vs. la temperatura para el primero de los
elementos resistivos. Per4o ha de tener en cuenta lo siguiente:

i. Mida los valores de resistencia en los resistores de Cu, CuNi y C y el otro metal Met,
utilizando rangos de temperatura de 4 en 4 °C , para cubrir de 28 a 76°C. Tenga en
cuenta que el ritmo de aumento de la resistencia le ha de señalar qué escala
seleccionar para que la medición tenga la precisión adecuada.
ii. Para medir los valores de resistencias en los termistores y en los diodos basta
que use rangos de 12 en 12°C
V. REGISTRO DE DATOS
Para ello le servirán unas tablas como las que se muestran:
 Resistencias (Ω)

Temperatura (ºC) Z 2.7 Z 6.8 Si Ge PTC NTC

28
40
52
64
76

Resistencias(Ω) / temp ( °C) 28 24 28 32 36 40 44 48 .... 76

C
Met
Cu
CuNi
VI. CÁLCULOS
Los cálculos necesarios corresponden a los que exige la fórmula del coeficiente de
temperatura (fórmula en III, fondo azul)
 Nota: No realice el cálculo del coeficiente Olveriano para las resistencias de Carbón
(C) y metal (Met).

Diferencias R-R20 (Ω) vs.

28-32 32-36 36-40 40-44 44-48 48-52 52-56 ... 72-76
diferencias T-28 (°C)
CuNi
Cu

Diferencias R-R20 (Ω) vs.

28-40 28-52 28-64 28-76
diferencias T-28 (°C)
Z 2.7
Z 6.8
Si
Ge
PTC
NTC
VII. Resultados
 Gráficas. Deberá incluir las graficas R vs. T de la siguiente manera:
 a) Gráfica única para el resistor de cobre-níquel (eje vertical con
variaciones no mayores de 5 Ω, grafica lineal mediante la pendiente y
con línea de tendencia.)
b) Gráfica única para el resistor de cobre (eje vertical con variaciones no
mayores de 20 Ω, grafica lineal mediante la pendiente y con línea de
tendencia.)
c) Gráficas combinadas para los resistores de metal y el carbón (eje
vertical con variaciones no mayores de 5 Ω, sin pendiente ni línea de
tendencia.)
d) Gráficas combinadas para todos los resistores anteriores
e) Gráficas combinadas para los termistores PTC y NTC (eje vertical con
variaciones en el eje vertical de 500 Ω, o mayores si lo considera
necesario, sin línea de tendencia.)
f) Gráficas combinadas para los diodos (eje vertical con variaciones en el
eje vertical de 500 Ω, o mayores si lo considera necesario, con su línea
de tendencia.)
g) Gráfica combinada con todas las curvas. Utilice una escala logarítmica
(base 10) para el eje vertical. Para ella le sugerimos asignar los
siguientes colores:

 Valores numéricos. Los que permiten conocer los distintos coeficientes,

según los casos:

 Gráficas lineales; mediante la pendiente

 Comparación con los valores ‘standard’ de los coeficientes

VIII. CUESTIONARIO
1. Como debió encontrar en sus cálculos, muchos materiales utilizados en la
experiencia tiene un coeficiente olveriano negativo. Explique qué significa esto
(Pista: Lea la sección 25.2 de su libro de Física Universitaria de Sears).
2. Explique porque para las gráficas del Metal (Met) y carbono (C) la resistencia no vario, a
pesar de que se sabe que tanto el metal como el carbono tienen coeficiente Olveriano
3. Muchos metales presentan una fase superconductora a partir de cierta temperatura.
Kammerlingh-Onnes fue el primero que encontró este comportamiento en el mercurio.
Investigue sobre la curva resistividad-temperatura que él encontró para este metal.
Presente esa gráfica y explique la ventaja económica que representarían líneas de
transmisión superconductoras.
4. Estudie el modelo de conducción metálica en su libro de Física y en base a él explique a nivel
atómico el motivo del aumento de la resistencia con la temperatura en los conductores
metálicos.
5. Las pérdidas de potencia enviada por una línea de transmisión son debidas a la disipación de
calor por efecto óhmico. Como ha visto, el aumento de temperatura aumenta aún más esas
pérdidas.

a. ¿Qué ventaja representa para transmisión de potencia el que la diferencia de tensión

en las líneas sea muy alta (valores típicos de 230 KV), en lugar de ser, por ejemplo de
500 V o de 250 V? Presente su razonamiento con las fórmulas correspondientes que
hagan ver el porqué de tensiones muy altas.
b. En una línea de cobre de 20 Km, ¿qué porcentaje adicional de pérdida de potencia
supondría un aumento de temperatura de 5 a 33°C?

6. Extra. Un circuito como se muestra en el diagrama experimenta un cambio de temperatura

(𝑇0 = 20°𝐶, 𝑇 = 40°𝐶), por lo cual su la resistencia equivalente cambia, Calcule las
resistencias equivalentes y el cambio en La corriente (%). Sugerencia lea la sección 26.1 de su
libro de física ó edición 11 de Zears pág. 949, sección 25.2.
A 20°C
R2
R1 𝑹𝟏 = 𝟏𝟎𝟎𝛀 (𝐂𝐨𝐛𝐫𝐞) 𝜶 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟑𝟗𝟑 ℃−𝟏
R3 𝑹𝟐 = 𝟑𝟕𝟎𝛀 (𝐂𝐚𝐫𝐛𝐨𝐧𝐨) 𝜶 = −𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟓℃−𝟏

DC 𝑹𝟑 = 𝟐𝟓𝟎𝛀 (𝑳𝒂𝒕𝒐𝒏) 𝜶 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟐𝟎 ℃−𝟏

12V

Ver 5_2016 Oz 10octubre2016. Sus notas en línea AQUI

ANEXO: EL EQUIPO COBRA 3

A. Manejo del Software de Cobra (para medición de

temperatura)
1. En la computadira está cargado el programa ‘Measure’, que nos permite manejar la
información que envía Cobra3. Ha de abrirlo.
2. A continuación, hacer ‘clic’ en File->New Measurement
3. Aparecerá la siguiente pantalla. Haga ‘clic’ en el área de Analog In 1/S1
4.
5. En la pantalla que aparecerá, configure las opciones que ahora observa

6. Entre en Settings y configure las opciones adicionales siguientes

7. Ahora ya podrá apreciar la temperatura que mide el sensor del Cobra; en la pantalla verá algo
como:

B. Uso del Cobra 3

Luz LED de
encendido

Conect
or de
fuente
de
poder
Conector Serial
hacia la
computadora

Entrada
análoga
para sensor
de
temperatur
a