ESCUELA “RAMON VINAY SEPULVEDA”

VILLA ABEL JARPA VALLEJOS, HUMAPALCA 1960 TELEFONO: 2229620

www.ramonvinay.cl
CHILLAN.

GUÍA DE APRENDIZAJE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CUARTO B

Instrucciones:
- El objetivo de estas actividades es reforzar las habilidades en comprensión lectora y habilidades
que se vieron en el nivel anterior y que por programa de estudio se refuerzan en cuarto básico.
- Es importante desarrollar todas las actividades de forma gradual y no hacerlas todas de una sola
vez, ya que el estudiante tendrá también guías de otras asignaturas.
- La guía debe ser resuelta por el o la estudiante.

I. Lee atentamente el siguiente texto.

Justina

Llamarse Justina es un castigo eterno, pensaba Justina. Hubo momentos en

los que Justina pensó rebelarse y poner una querella criminal contra sus padres o
quemar su certificado de nacimiento. La abuela de la cual heredó el nombre vivía
en el campo, en un pueblo de la Cordillera de Temuco. Era una anciana
supersticiosa, y Justina la veía como una bruja.
Llamarse Justina y tener una abuela bruja del mismo nombre era demasiado.
Llegó el verano y las vacaciones. La mamá anunció durante el almuerzo,
que
irían de vacaciones donde la abuela Justina.
Después de un largo y empolvado viaje, llegaron a la casa vieja de adobe de
la abuela Justina. Era rústica, fresca, con un amplio corredor lleno de
enredaderas y un huerto colmado de flores, arbustos y árboles frutales. La abuela
estaba sentada en un sillón de mimbre. A su alrededor había seis gatos
perezosos y un perro de lanas dormido.
A Justina no le gustó nada lo que veía a su alrededor. Se desconcertó al ver
una anciana menuda, frágil y dulce, pues ella esperaba una abuela siniestra.
En los días siguientes, Justina descubrió que su abuela cocinaba como ángel.
Después de la siesta, la abuela y la niña salieron a caminar por un bosque.
Anduvieron mucho. Así llegaron a un claro del bosque, una especie de pared
rocosa muy alta, de la que caía una cascada impresionante.
La abuela le contó que cuando era joven se bañaba debajo de la cascada y
descubrió un túnel detrás de ella. Atraviesa la pared rocosa y sale al valle.
La abuela y su nieta pasaron por debajo de la cascada. Cuando llegaron al
valle, se sentaron en una roca. Justina estaba deslumbrada por la belleza secreta
del lugar. Para regresar siguieron un sendero escarpado y llegaron a casa al
anochecer.
El papá se había caído y tenía la pierna muy mal, estaba muy hinchada y
amoratada. Le resultaba imposible caminar.
La abuela le preparó un emplasto de hierbas. Fue con Justina al huerto.
Las plantas nos quieren, las plantas nos curan. Recogieron diferentes hierbas
medicinales, las machacaron y las pusieron a cocer. Se deja entibiar y se coloca
sobre la pierna de tu papá durante tres días. Al segundo día, la hinchazón había
desaparecido y el papá caminaba normalmente.
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Durante el resto del verano Justina aprendió el nombre de cada planta y de

cada flor curativa. Al terminar las vacaciones, la niña estaba muy orgullosa de
llamarse Justina.
Al despedirse de su abuela, ella le paso una ramita de canelo, para que la
pusiera en la pared, junto a su cama, y que al mirarla la cuidaría recordando a su
abuelita Justina.

II. Marca con una X la alternativa correcta.

1.- ¿Qué tipo de texto es Justina? 2.- ¿Por qué Justina no quería que
sus amigas supieran que tenía una
a.- Poema abuela campesina?
b.-receta
c.-noticia a.-porque era una criminal
d.-cuento b.-Porque parecía una bruja.
c.-porque se llamaba igual que ella
d.-porque le daba vergüenza

3.- ¿Por qué la niña pensaba que 4.- Cual de las siguientes palabras
“llamarse Justina es un castigo corresponden a un verbo.
eterno”?
a.- planta
a.- Porque prefería el nombre de Tina. b.- caminaba
b.- Porque significaba “supersticiosa” c.- cama
c.-Porque su abuela se llamaba igual. d.- abuelita
d.-porque sus amigas la molestaban

II.- Enumera los hechos de 1 a 7 según su orden en el texto.

a. La mamá anunció que irían de vacaciones al campo, a la casa de la abuela

Justina.

b. Justina y su abuela pasearon por el bosque.

c. Justina está avergonzada de su nombre, heredado de su abuela.

d. Justina piensa que su abuela es una mujer ignorante y medio bruja.

e. La abuela curó al papá de Justina con un emplasto de hierbas.

f. Justina está orgullosa de su nombre, heredado de su abuela.

g. Al anochecer, Justina y su abuela llegaron de regreso a la casa.

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III. Completa el esquema del cuento

JUSTINA

INICIO DESARROLLO DESENLACE

IV. Reforcemos los sustantivos propios y comunes

1. Pinta los sustantivos comunes con color verde y los sustantivos propios
con color naranjo.
estuche Maximiliano mesa luna
Sebastián gato Solange caja
Francisca Jorge letrero Javiera
abuela hermano escoba mamá
Marco amigo Ximena Franco
león abeja Brayan elefante

V. Lee el siguiente poema y contesta las preguntas a continuación:

El lagarto está llorando.
La lagarta está llorando.
El lagarto y la lagarta
con delantalitos blancos.
Han perdido sin querer
su anillo de desposados.
¡Ay, su anillito de plomo,
ay, su anillito plomado!
¡ay!, ¡ay!, cómo están llorando!
Un cielo grande y sin gente
monta en su globo a los
pájaros.
El sol, capitán redondo,
lleva un chaleco de raso.
¡Miradlos qué viejos son!
¡Qué viejos son los lagartos!
¡Ay cómo lloran y lloran,

Federico García Lorca, El lagarto está llorando.

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Marca con una X la alternativa correcta.

1. ¿Qué buscan el lagarto y la 2. ¿Cómo es el cielo, según el

lagarta? poema?

A) Un delantal blanco. A) Blanco.

B) Un globo enorme. B) Grande.
C) Un chaleco de raso. C) Redondo.
D) Un anillo de plomo. D) Plomo.

3. Los lagartos, frente a su pérdida, 4. Según el texto, podemos

se sienten: caracterizar físicamente a los
lagartos como:
A) tristes.
B) desanimados. A) viejos.
C) enojados. B) de gran tamaño.
D) cansados. C) de color plomo.
D) redondos.

VI. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas a continuación:

Buzz Lightyear

Al infinito… y más allá. Es la frase favorita de Buzz Lightyear, un muñeco

espacial dotado de la última tecnología. Su nombre completo se podría traducir
como “Zumbido año luz”, lo que da la idea de velocidad y avance científico. Ante
todo, Buzz es un guardián espacial, de modo que tiene muy claro sus deberes,
los que se resumen en defender al universo del ataque exterior, así como ser
siempre cortés con las mujeres. Todo esto lo convierte en un líder por naturaleza,
pero no porque se crea mejor que los demás, sino porque piensa que esa
es su obligación fundamental en esta vida.

Su traje espacial, está equipado de infinidad de artefactos que envidiaría

cualquier persona que ame las aventuras: un rayo láser situado sobre su brazo
izquierdo, alas desplegables, luces que brillan en la oscuridad, un casco
transparente giratorio y botones para infinidad de funciones que uno ni se
imagina.

Buzz. Colección de oro Disney. Editado por Visor. Argentina, 2001.

1. Buzz Lightyear es descrito como:

A) el único guardián del universo y por ello muy
responsable. B) líder del espacio ya que cuenta con un
atuendo poderoso. C) un muñeco espacial dotado de
recursos tecnológicos.
D) el defensor espacial más envidiado por los
aventureros.

2. El texto anterior (Buzz Lightyear) se trata de

A) la aparición de un nuevo habitante del espacio
exterior. B) los problemas de un defensor del universo.
C) los adelantos tecnológicos en los muñecos
actuales. D) las características de Buzz como líder
espacial.
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3. Según el texto anterior (Buzz Lightyear)

A) el universo tiene enemigos destructores.
B) el muñeco presentado no tiene claros sus
deberes. C) la tecnología está pensada para la
protección.
D) Buzz Lightyear tiene un trabajo obligatorio.

4. ¿Por qué Buzz es un líder?

A) Porque piensa que es mejor que los demás.
B) Porque su misión es ser un guardián espacial.
C) Porque es veloz y conoce la tecnología.
D) Porque su traje es envidiado por todos.

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