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Sob a luz das literaturas estudadas podemos dizer que a matemática ensinada
nos cursos de formação de professores aponta para a necessidade de uma
abordagem mais ampla focalizando as tendências metodológicas buscando
compreender suas características, seus princípios pedagógicos e seu modo de
abordagem dentro do processo de ensino-aprendizagem.
Dentro do que foi descrito acima, a modelagem matemática tem sido utilizada
como forma de acabar com a dicotomia existente entre matemática escolar e
formal e sua utilidade na vida real.
REFERÊNCIAS