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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS INFORMATIVOS:

Unidad Educativa: Quintanilla “C” Nivel: Secundaria Comunitaria Productiva


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Año de escolaridad: 5 “A”, “B y “C” Bimestre: Cuarto
Campo: Vida Tierra Territorio
Área: Física
Tiempo: 6 Periodos
Maestra: Lucho
Directora: Lic. Alex Argandoña
Fecha: 13 de Septiembre de 2019
TEMÁTICA ORIENTADORA:
Aplicación de las Tecnologías en los procesos de producción comunitaria.
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO:
Trabajemos juntos por una comunidad libre de drogas y alcohol.
OBJETIVO HOLÍSTICO:
Promovemos el valor de la solidaridad y la capacidad de valorar los fenómenos que se
manifiestan en movimientos verticales del cosmos, mediante la comprensión del concepto
de aceleración gravitatoria, experimentando y resolviendo problemas, a través de la
elaboración de materiales audiovisuales, para una adecuada interpretación de los
fenómenos gravitatorios, que ayudan a Vivir Bien en comunidad.
CONTENIDO:
MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS SOMETIDOS POR LA ACCIÓN DE LA GRAVEDAD
- Ecuaciones
- Lanzamiento vertical hacia arriba
- Caída libre
- Lanzamiento vertical hacia abajo
- Resolución de problemas

ESTRATEGIAS CRITERIOS DE
METODOLÓGICAS MATERIALES/MEDIOS EVUALUACIÓN
PRÁCTICA: SER
*Mediante una lluvia de ideas
- Libros de Física
recuperamos las nociones *Mantener el aula limpia.
elementales sobre - Páginas de
lanzamiento vertical y caída *Demostramos solidaridad
internet.
libre. entre compañeros
*En experimentos sencillos - Cuadernos,
observamos los movimientos SABER
de los cuerpos. - marcadores,
TEORIA: *Comprendemos los dos tipos
*De las observaciones - Pizarra de movimiento vertical
realizadas, vamos
construyendo las principales * Pruebas objetivas con
definiciones. Práctica con diferentes problemas varios sobre
*Comprendemos el uso de la movimientos
ejercicios referidos a
aceleración de la gravedad
VALORACIÓN: problemas de HACER
*Reflexionamos sobre los
Movimiento.
elementos que influyen en el *Presentación de prácticas.
movimiento de caída libre.
*Valoramos la aplicabilidad de *Expresamos ideas para la
las ecuaciones en la elaboración de audiovisuales
resolución de problemas.
PRODUCCIÓN: DECIDIR
*Aplicamos en la vida
cotidiana los conceptos de *Participación dinámica en las
MCL
diferentes actividades.
*En equipos de trabajo
resolvemos problemas de *Responsabilidad con la
Movimiento de caída libre y Madre Tierra e interpretación
lanzamiento vertical.
del cosmos.

PRODUCTO: Comprensión y Diferenciación de los movimientos verticales.


BIBLIOGRAFÍA:
Portugal, Roberto
1992, Mecánica parte I, Edit. Arol. Cochabamba-Bolivia

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Maestro Director

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