Versión: 2.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL BETANIA NORTE
Fecha de
Implementación
GUÍA DE TRABAJO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
11 al 15 de mayo de
2020

NIVEL: MEDIA GRADO Y PERÍODO ACADÉMICO: ÁREA Y/O ASIGNATURA:

GRUPO: 7° PRIMERO INFORMÁTICA
DOCENTE RESPONSABLE: ANÍBAL RAÚL TORRES REYES
COMPETENCIAS: Identificar innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad, ubicar y explicar su contexto
histórico.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de
la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.

COMPONENTE: FALLAS Y MANTENIMIENTO DE ARTEFACTOS, TECNOLÓGICOS.

ESTUDIANTE:

PROCESO DE AUTOFORMACIÓN
TRABAJO INDIVIDUAL: IDENTIFICACIÓN DE SABERES PREVIOS
Antes de iniciar con las actividades propuestas en esta guía, contesta los siguientes interrogantes y hazles las mismas
preguntas a los miembros de tu hogar.
Menciona 3 ejemplos de Artefactos tecnológicos que tengan en el hogar.
¿Cómo funcionan estos elementos? ¿Qué fallas presentan constantemente?
¿Por qué debe hacerse mantenimiento a estos elementos?
¿Le hacen mantenimiento a los artefactos tecnológicos que tienen en tu hogar? ¿Con que frecuencia?
TRABAJO COOPERATIVO
PROFUNDIZACIÓN
En la plataforma SIAN, se subirán una Presentación de Diapositivas, Lecturas de apoyo para profundizar en el tema,
Video sobre temática, los estudiantes deben leerlos antes de realizar las actividades.
RECURSOS: SIAN
YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=zckd-GcguKU
CONSOLIDADACIÓN Y APLICACIÓN
Los estudiantes deben realizar 2 actividades para desarrollar la temática propuesta en esta semana, una a través de
la plataforma SIAN y otra en sus cuadernos.
La primera actividad, consiste en escribir en sus cuadernos, un RESUMEN de las diapositivas cargadas en SIAN, en
la estructura RECURSOS DE APRENDIZAJE. Con esta actividad se pretende que los estudiantes conceptualicen
sobre la temática. (No deben enviar este resumen).

La segunda actividad consiste en un CUESTIONARIO EN LINEA, que será habilitado en SIAN el 15 de mayo, en la
estructura ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, tendrá como clave 2282, con este, se busca comprobar los conceptos
adquiridos por los estudiantes en estas semanas.
RECURSOS: SIAN, Power Point. Teams, GOOGLE DRIVE.
Libro Tecnología1, Eloy Pineda Rojas, Santillana.
YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=fXzKhvVTCKo
Diapositivas creadas en Power Point.
ME PREPARO PARA LA PRUEBA SABER

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Realización de actividades propuestas por parte de los estudiantes, Producciones escritas de acuerdo a instrucciones
dadas, participación constante en los foros y otros medios de comunicación, elaboración de compromisos asignados en
los tiempos requeridos.
AUTOEVALUACIÓN
En el siguiente link, encontrará una Autoevaluación, con esta, se busca identificar los inconvenientes presentados grados
de responsabilidad y niveles de satisfacción con relación a la temática propuesta.
https://forms.gle/DiEXnDxzLbA5Urh16
BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
1. Documento PDF: Libro Tecnología1, Eloy Pineda Rojas, Santillana, págs. 65-67,69,71-73,
2. Videos de YouTube:.Anibal Torres Reyes, 2020, “Fallas y mantenimiento de Artefactos Tecnológicos”.
https://www.youtube.com/watch?v=fXzKhvVTCKo
Explainerstv, 2016, “Mantenimiento preventivo”, https://www.youtube.com/watch?v=zckd-GcguKU
3. Diapositivas creadas en Power Point: Aníbal Torres, 2020.
4. Webgrafía:https://einatec.com/mantenimiento-preventivo/
http://www.tecsaqro.com.mx/blog/mantenimiento-correctivo/
https://misclases5.webnode.es/grado-octavo/periodo-dos/tecnologia/a6-fallas-en-sistemas-tecnologicos-
propuesta-de-solucion/