Anexo 1 – Momento 2

Diseño de la investigación
Curso_403003
Extraiga los formatos u orientaciones para organizar la entrega
individual y grupal.
Desarrollo Actividad individual

Nombre completo del Estudiante: Paula Andrea Malaver Gonzales

No. De Grupo (ubíquelo revisando 403003_104

su perfil en el curso)

2. Y posteriormente, con base a esta información (la que acaba de

desarrollar en la matriz anterior) usted deberá de manera
individual organizar y redactar un escrito en el que se presente la
justificación y el referente conceptual.
Para el desarrollo de los puntos mencionados, tenga en cuenta:
A. El siguiente tema de investigación:
Los procesos cognoscitivos del ser humano, fundamentales en la
adaptación y autorregulación, permitiendo la construcción y/o
desconstrucción de la realidad desde un marco bio-psicosocial y cultural.
B. La siguiente pregunta de investigación:
¿Cuáles son los procesos cognoscitivos del ser humano que le permiten
la construcción-deconstrucción de la realidad desde un marco bio-psico-
social y cultural, y, además, le ayuda a la adaptación y autorregulación
en la vida cotidiana?
Y el siguiente objetivo general de investigación:
Describir los procesos cognoscitivos del ser humano que le permiten la
construcción-deconstrucción de la realidad desde un marco bio-psico-
social y cultural, y, además, le ayuda a la adaptación y autorregulación
en la vida cotidiana.
A partir de estos insumos orientadores, usted redactará los siguientes
puntos: (De cada uno se presenta una orientación de lo que significa,
para que lo tenga en cuenta y la redacción del mismo pueda ser más
fácil y clara para usted.)
Justificación
Es un escrito donde se mencionan las razones por las cuales se
hace necesario o importante investigar sobre este tema. Se debe
responder a las siguientes premisas: La relevancia (impacto potencial
del conocimiento que se espera producir o aprender), la pertinencia
(esto se refiere a las razones de carácter personal. Aunque no todas las
razones personales se convierten en argumentos de justificación.) Y el
interés del tema. En síntesis, es indicar a que contribuirá esta
investigación con relación al vacío de conocimiento y apropiación de
conceptos.
Referente conceptual
Este punto consiste en realizar un ensayo donde se describe,
define y argumenta los temas centrales de la investigación. (Se
caracteriza por ser rico en citas textuales, sin olvidar la opinión o
parafraseo de la comprensión de los textos)
A continuación se describe un ejemplo para el desarrollo de la
actividad colaborativa, tenga en cuenta por favor, lo colaborativo indica
que deben integrar el aporte individual de cada uno de los estudiantes
que participó en un solo documento, a partir de la discusión y búsqueda
de puntos de acuerdo desde lo que cada uno trabajo individualmente; lo
colaborativo NO es copiar lo que cada uno realizo en lo individual
y hacer un solo documento, teniendo en cuenta esta claridad, el
ejemplo a seguir en el desarrollo de la actividad colaborativa se
presenta como sigue:
 Ensayo
El hombre tiene muchos procesos mentales cuyas funciones nos permiten realizar ciertas
actividades a nivel físico e interno. Entre estos procesos tenemos la percepción, a través del
cual organizamos y damos significancia a los estímulos de los sentidos. De igual forma
encontramos a l proceso de memoria, este proceso es o tiene una facultad que es de gran
importancia para el funcionamiento de otros procesos, por ejemplo, qué percepción se
habló anteriormente, de pensamientos y lenguajes, que se conocerán después de esto.

La memoria permite que el organismo codifique, almacene y recupere información del

pasado, con la memoria puede retener experiencias pasadas y clasificadas según el tiempo
convencionalmente en, memoria a corto plazo, memoria a medio y largo plazo. Se ha
pensado en estos procesos, que tienen el poder de procesar información, crear relaciones
entre los datos. La resolución de problemas es un tipo especial de estrategia de pensamiento
que surge cuando tienes que dar una respuesta adecuada a una situación problemática. Es
una facultad que puede ser más o menos efectiva, dependiendo de la atención, el interés y el
tipo de estrategia de pensamiento.

Otro proceso es el lenguaje; Es un sistema de personajes vocales, es el sistema de signos

más importante en la sociedad humana, que permite la acumulación y la experiencia y
puede preservarse con el tiempo y transmitirse a las generaciones futuras.

Los procesos cognitivos comienzan desde los primeros días de nacimiento, desde que se
comienza a recibir estímulos del entorno y, a medida que avanza la vida, se puede entender
cómo funciona todo lo que rodea y conforma el entorno particular a medida que se
desarrollan procesos mentales generados a partir de la información recibida en cada
momento, en estudios realizados se demuestra que los bebés pueden imitar gestos, que es
un ejemplo de percepción intermodal y que desde su nacimiento perciben todo lo que
sucede en su entorno y, por lo tanto, recopilan información en el maravilloso cerebro. A
medida que se da el crecimiento, se desarrollan procesos que se llaman de dos maneras,
una, el proceso controlado, que es el que exige toda nuestra atención, y dos, el proceso
automático que se puede realizar sin una atención enfocada.

Como se mencionó la percepción es otro proceso psicológico a través del cual el individuo
interpreta y da sentido a la información que le llega a través de las diversas modalidades
sensoriales; La modalidad más estudiada por los psicólogos perceptivos ha sido la vista y el
oído, mientras que el tacto y otros sentidos no han sido tan importantes. El sentido de la
vista nos permite comprender la forma de un objeto complejo o una escena visual que llega
al cerebro para ser interpretada, pero para obtener la información correcta es necesario que
los ojos y el cerebro funcionen correctamente; Tenemos dos ojos, estos con una forma
esférica, impulsados por el músculo por sus movimientos constantes, estos consisten en
varias partes, desde afuera hacia adentro. La sensación de escuchar es la segunda cosa más
importante, porque nos permite percibir sonidos y advertirnos de lo que está sucediendo a
nuestro alrededor, también tenemos que cuidarlo a medida que avanza durante años ya que
se puede llegar al punto de no escuchar.

En el maravilloso mundo de la mente, compacta pensamientos, sueños, recuerdos,

experiencias, algunas reales, otras inamovibles y otras que permanecen en la memoria a
largo plazo y que permanecen "visibles" y otras que no conservamos y que desaparecen en
la memoria a corto plazo, todo esto con respecto a la memoria.

El lenguaje y el pensamiento se hacen mutuamente posibles. Permite la expresión y

comunicación de pensamientos. A través de esto se puede interactuar con otras personas, y
también con el medio ambiente. Un proceso muy importante también es el aprendizaje, a
través del cual se pueden adquirir nuevos conocimientos. Es un proceso aplicable a todos
los contextos de la vida, gracias a esto se produce una modificación o cambio de
comportamientos, pensamientos y emociones como resultado de la experiencia.

La atención es otro de estos procesos, que permite estar conscientes de lo que está
sucediendo en el entorno. El papel que desempeña este proceso es muy básico, porque se
pueden codificar ciertos estímulos y descartar otros debido a esto. Finalmente, se encuentra
la inteligencia, que consiste en la capacidad de aprender, interpretar y aplicar áreas de la
vida y no se reduce al pensamiento racional.

Se puede concluir que estos procesos están relacionados entre sí, para permitir el contacto
en cualquier entorno, y de no tenerse no se podría imaginar, pensar o saber, no se podrían
realizar múltiples actividades, no se desarrollarían habilidades y se estaría en peligro de
nuestra supervivencia, porque sin estos procesos el hombre no sabría dónde o cómo llegar a
un determinado propósito. Gracias a los procesos antes mencionados, cabe mencionar la
capacidad de avanzar, explorar, aprender y adquirir nuevos conocimientos y tener la
posibilidad de saber cuándo se permite o se rechaza un cierto estímulo.

Se permitió el estudio de los procesos cognitivos humanos que dependen de una correlación
cuerpo-alma y, a su vez, de la mente cooperativa. Entorno continuo y criatura o persona,
involucrando los sentidos, como funciones físicas y otros como pensamientos, sueños, que
simplemente se convierten en hipótesis porque cada vez más situaciones merecen
investigación, porque la mente es una máquina impredecible y funciona tan hermosamente
que simplemente atrae para saber más y más sobre esto.