REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

U.E.E. BR. “EMIRO FUENMAYOR”

SAN JUAN DE ISNOTÚ MCPIO RAFAEL RANGEL
ESTADO TRUJILLO
Proyecto de Aprendizaje
“Energía para el buen vivir“
Línea de Investigación: Escuela Familia y Comunidad
Área de Formación: Área y Patrimonio Cultural Año: 1 ero Sección: ”A y B “ Desde: 14-11 /16 Hasta: 09-12 / 16 /Año escolar: 2016-2017
Docente:
Evaluación Inicial:

Finalidad:

Tema Indispensable: La sociedad multiétnica y pluricultural, diversidad e

interculturalidad, patrimonio y creación cultural Potencialidades especificas EVALUACION
Tema Generador: Colonización y neocolonizaciónl Procesos Didácticos

Fecha
Tejido Referente Teórico- Estrategia Recursos Intencionalidades Intencionalidad Técnica / Potencialidades
Temático Practico Enseñanza- Epistémicas ¿Qué? Curricular Instrumento/
Aprendizaje ¿Para qué? valor

Educar en por y
paa…..
Observaciones:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Coordinador Docente Docente