Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Există un spectru larg al definițiilor leardeship-ului, o definiție dată de către Yukl consideră
că numeroasele definiții ale termenului nu au în comun decât implicarea unui proces de
influențare, el are loc în cadrul unei relații asimetrice: liderul exercită influența asupra
adepților. (Yukl 1989, p.29) definește leadership-ul ca ’’influențarea obiectivelor și
strategiilor, a consimțământului și angajamentului, a culturii organizaționale. Leadership-ul
nu înseamnă doar un lider care acționează și un grup de adepți care răspunde într-un mod
mecanic, ci un proces social complex în care sensurile și interpretările legate de ceea ce se
spune și se face sunt cruciale.’’ Tot Yukl ne spune despre modul în care este văzut un lider în
anumite organizații, autorul este de părere că titulatura de lider îi este oferită celui care este
considerat ’’persoana puternică și hotărâtă care ia decizii, profesionistul care unește o
echipă, care educă oamenii și-i dezvoltă, sau doar la supraveghetorul orientat spre rezultate
care monitorizează și pune presiune pe oamnei pentru a executa.’’ (1989, p.95)
Managmentul este un termen englezesc de origine franceză, autorul francez Jean Chevalier,
în lucrarea sa Organization susține că termenul managment este derivat de la cuvântul
francez menage care semnifică ’’l’ordre et le train d’une maison’’ (organizarea și dirijarea
unei case).
Bush (1998: 328) leagă leadershipul de valori sau de scop, în timp ce managmentul este
’’avatarul implementării sau al aspectelor de ordin tehnic.’’ Leadershipul și managmentul
sunt la fel de importante în condițiile în care școlile și colegiile doresc să fie eficiente și să-și
atingă obiectivele. O viziune clară este esențială în stabilirea naturii și a direcșiei schimbării.
Warren Bennis trasează niște diferențe între manageri și lideri pe care le prezint în următorul
tabel:
Manageri Lideri
Manageri administrează Liderul inovează
Managerul are o perspectivă de viitor pe termen Liderul are o perspectivă de viitor pe
scurt termen lung
Managerul pune accent pe sisteme și structuri Liderul se axează pe oameni
Managerul se bazează pe control Liderul inspiră încredere
Managerul este interesat cum și când trebuie Liderul pune întrebările ce și de ce
efectuate sarcinile
Managerul abordează metoda imitării Liderul este original
Managerul face întotdeauna lucrurile cum Liderul alege lucrurile care trebuie făcute
trebuie
Managerul se aseamănă cu un soldat obedient Liderul este independent în acțiunile sale
Managerul este interesat doar de rezultatul Liderul este interesat de toată imaginea
procesului eforturilor pentru efectuarea procesului
Putem observa deosebiri clare între lider și manager, managerul ăși atinge obiectivele prin alți
oamenii, el se bazează pe control și responsabilitățile sale se bazează pe formarea unei echipe
capabile și pe îndeplinirea sarcinilor trasate. Constatăm că în schimb, liderul creează
obiective, convinge oamenii să participe la îndeplinirea lor , el caută în permanență adepți să-
i învețe cultură organizațională, are o viziune de durată lungă și succesul îl atinge doar când
îți asumă riscurile.
Consider că un lider are un fel propriu de a fii, se distinge de restul prin modul în care
acționează și se comportă, un lider stârnește dorința celorlalți de a-l urma și de a se încrede în
el. Un lider este cel care are viziunea și stârnește celorlați dorința de a munci ca și cum ar
face-o pentru a îndeplini viziunea lor proprie. Southworth (1993: p.73-74) este de părere că
cei care se află în posturi de conducere sunt motivați să muncească mult ’’deoarece
leadershipul lor înseamnă urmărirea viziunilor individuale.’’
H.Owen, V.Hodgson, N. Gazzard (2004, pp. 67-69) au enumerat câteva etape prin care se
poate face tranziția de la manager la lider:
Tranziția de la manager la lider este un proces de lungă durată care constă în determinarea și
dorința leader-ului de a-și valorifica la maxim potențialul și de a schimba modul de gândire,
de acțiune și de comportament.