Acceso Conservatorio Superior de Bilbao PDF

PRUEBAS DE ACCESO A
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
SAXOFÓN
Conservatorio de Música
JUAN CRISÓSTOMO DE ARRIAGA
Musika Kontserbatorioa
BILBAO
Plaza Ibarrekolanda, 1 48015 Bilbao. (Bizkaia) Tel: 94 4157888 Fax: 94 4162839 email: jefadeestudios-ikasketaburua@conservatoriobilbao.com
INDICE
1.- PRUEBAS DE ACCESO A PRIMER CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES

4
1.1.- Escalas y arpegios ----------------------------------------------------------------------------------- 4

1.2.- Lectura a primera vista ----------------------------------------------------------------------------- 4
1.3.- Estudios ------------------------------------------------------------------------------------------------ 4
1.4.- Obras ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
1.5.- Criterios de evaluación de la prueba de acceso a 1º de Enseñanzas Profesionales
5
1.5.1.- Ejecución de los diferentes ejercicios técnicos ----------------------------------- 5

1.5.2.- Interpretación de una obra ------------------------------------------------------------ 6
1.5.3.- Valoración de las pruebas -------------------------------------------------------------- 6
2.- PRUEBAS DE ACCESO A SEGUNDO CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES

7
2.1.- Escalas y arpegios ----------------------------------------------------------------------------------- 7

2.2.- Lectura a primera vista ----------------------------------------------------------------------------- 7
2.3.- Estudios ------------------------------------------------------------------------------------------------ 7
2.4.- Obras ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 7
8
2.5.1.- Ejecución de los diferentes ejercicios técnicos ----------------------------------- 8

2.5.2.- Interpretación de dos obras ----------------------------------------------------------- 8
2.5.3.- Valoración de las pruebas -------------------------------------------------------------- 9
3.- PRUEBAS DE ACCESO A TERCER CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 10
3.1.- Escalas y arpegios ---------------------------------------------------------------------------------- 10

3.2.- Lectura a primera vista ---------------------------------------------------------------------------- 10
3.3.- Estudios ----------------------------------------------------------------------------------------------- 10
3.4.- Obras --------------------------------------------------------------------------------------------------- 10
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 11
3.5.1.- Ejecución de los diferentes ejercicios técnicos ---------------------------------- 11

3.5.2.- Interpretación de dos obras ---------------------------------------------------------- 12
3.5.3.- Valoración de las pruebas ------------------------------------------------------------- 12
Enseñanzas profesionales de música Pruebas de acceso de SAXOFÓN
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4.- PRUEBAS DE ACCESO A CUARTO CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 13

4.3.- Estudios ----------------------------------------------------------------------------------------------- 13
4.4.- Obras --------------------------------------------------------------------------------------------------- 13
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 14

5.- PRUEBAS DE ACCESO A QUINTO CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16

5.3.- Estudios ----------------------------------------------------------------------------------------------- 16
5.4.- Obras --------------------------------------------------------------------------------------------------- 16
5.5.- Criterios de evaluación de la prueba de acceso a 5º de Enseñanzas Profesionales17

6.- PRUEBAS DE ACCESO A SEXTO CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES19

6.3.- Estudios ----------------------------------------------------------------------------------------------- 19
6.4.- Obras --------------------------------------------------------------------------------------------------- 19
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 20


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1 PRUEBAS DE ACCESO A PRIMER CURSO DE ENSEÑANZAS

PROFESIONALES
1.1.- Escalas y arpegios
Seis escalas a elegir entre las escalas mayores y menores armónicas de las tonalidades
comprendidas entre ninguna y tres alteraciones. Además, se incluye el arpegio y el
acorde de séptima de dominante o sensible de la escala interpretada. La velocidad
mínima será Corcheas M.M.= 60.
Las escalas y arpegios se deben interpretar en el ámbito de dos octavas y media desde
sib grave a fa# agudo.
1.2.- Lectura a primera vista
Se adjunta ejemplo de la dificultad correspondiente al nivel en el anexo 1.
1.3.- Estudios
Se presentarán dos estudios. La siguiente lista de estudios es orientativa, pudiéndose

presentar otros estudios de igual dificultad técnica.
Flemmimg, F. 25 Estudios melódicos

Bleman, L. Método (2a parte: 10 estudios)
Londeix , J.M. El Saxofón Ameno Vol. I
1.4.- Obras
Se presentarán dos obras.
La siguiente lista de obras es orientativa, pudiéndose presentar otras obras de igual

dificultad técnica-interpretativa, pero siempre escogidas de estilos musicales diferentes.
Ferrán, F. Baghira
Lacour, G. Noctilene
Alessandrini, R. Valse Lente
Villa-Lobos, H. Canción del Cisne Negro
Dubois, P.M. Romance
Rolin, E. Aphorismes

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Lantier, P. Siciliana
Hartlev, W. Poema
Clerisse, R. Serenade variée
1.5.- Criterios de evaluación de la prueba de acceso a 1º de Enseñanzas

Profesionales.
1. Utilizar la coordinación motriz, controlando el esfuerzo muscular y la respiración.
2. Demostrar el control de los conocimientos técnicos en la interpretación de

estudios y obras.
3. Demostrar en la interpretación, sensibilidad auditiva en la afinación, calidad del

timbre, ataque, tempo y en el uso de las posibilidades sonoras del instrumento.
4. Interpretar obras de distintas épocas y estilos, conociendo el repertorio del

instrumento y sus obras más representativas.
5. Leer a primera vista estudios o fragmentos musicales, demostrando soltura y

dominio de la técnica aprendida.
1.5.1.- Ejecución de los diferentes ejercicios técnicos:
1 escala, su arpegio y su séptima de dominante o sensible a elección del tribunal

entre 6 presentadas.
1 estudio entre 2 elegido por el tribunal.
Lectura a 1ª vista con articulación, fraseo y matices tras 5’ de preparación.
Se valorará el grado de adquisición de las capacidades siguientes:
Control de los recursos mecánicos y técnicos del instrumento en la interpretación de las

escalas y arpegios en las tonalidades definidas, así como en la interpretación de los
estudios.
Sensibilidad auditiva en la afinación, calidad del timbre, ataque y tempo y en el uso de las
posibilidades sonoras del instrumento.
Dominio de la coordinación motriz y el equilibrio entre los indispensables esfuerzos

musculares que requiere la ejecución instrumental y el grado de relajación necesario para
evitar crispaciones:
Autonomía en la utilización de los recursos técnicos y musicales al abordar los problemas

surgidos en la interpretación a primera vista.

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1.5.2.- Interpretación de las obras.
Se interpretarán fragmentos de las 2 obras, a elección del tribunal.
a) Adecuación a la interpretación musical de los principales factores sonoros:

Calidad del sonido, articulación, fraseo, afinación, ritmo y dinámica.
b) Interrelación de los conocimientos técnicos y teóricos necesarios para alcanzar una

interpretación coherente.
c) Memoria musical.
d) Sensibilidad e imaginación para aplicar los criterios estéticos correspondientes a

cada estilo musical.
e) Capacidad comunicativa.
f) Calidad artística.
g) Autodominio.
h) Grado de madurez interpretativa.
1.5.3.- Valoración de las pruebas.
EJERCICIOS TÉCNICOS INTERPRETACIÓN

Escalas y acordes: de 0 a 1´5 punto Obras: de 0 a 5 puntos
Estudios: de 0 a 2 puntos
Lectura a primera vista: de 0 a 1´5 puntos
TOTAL: de 0 a 5 puntos TOTAL: de 0 a 5 puntos
PUNTUACIÓN TOTAL DE LA PRUEBA: de 0 a 10 Puntos

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2 PRUEBAS DE ACCESO A SEGUNDO CURSO DE ENSEÑANZAS

PROFESIONALES
comprendidas entre una y cuatro alteraciones. Además, se incluye el arpegio y el acorde
de séptima de dominante o sensible de la escala interpretada. La velocidad mínima será
Corcheas M.M.= 74. Todas las escalas en terceras entre 0 y 3 alteración en negras
M.M.=80. Todas las escalas en cuartas entre 0 y 1 alteración en negras M.M.=60.
2.3.- Estudios
Se presentarán dos estudios.
La siguiente lista de estudios es orientativa, pudiéndose presentar otros estudios de igual

dificultad técnica.
Londeix, J.M. El Saxofón Ameno Vol II. nº 9, 11, 15, 23, 30

Klosé, H 25 Ètudes Journaliers
2.3.- Obras

Singelée, J.B. Concertino Op. 78

Berthelot, R. Siciliana Malinconica
Jolivet, A. Fantaisie Improptu
Franck, C. Piece II
Tomasi, H. Chant Corse
Racoois, J. Andantino et Chanson Gaie
Página 7 de 28

Profesionales.

estudios y obras.




entre 6 presentadas. 1 escala en terceras y otra escala en cuartas a elección del
tribunal.
1 estudio entre 2 elegido por el tribunal.

estudios.



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Se interpretarán fragmentos de las 2 obras, a elección del tribunal.
a) Adecuación a la interpretación musical de los principales factores sonoros: Calidad

del sonido, articulación, fraseo, afinación, ritmo y dinámica.

c) Memoria musical.

g) Autodominio.


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3 PRUEBAS DE ACCESO A TERCER CURSO DE ENSEÑANZAS

PROFESIONALES
comprendidas entre 1 y 7 alteraciones. Además, se incluye el arpegio y el acorde de
séptima de dominante o sensible de la escala interpretada. La velocidad mínima será
Semicorcheas M.M.= 72. Todas las escalas en terceras entre 0 y 5 alteración en negras
M.M.=100. Todas las escalas en cuartas entre 0 y 3 alteración en negras M.M.=80.
3.3.- Estudios
Se presentarán tres estudios.

Marcel Mule. Estudios Variados (Études Variées)
Marcel Mule. Quarante-Huit Études para pour tous les saxophones, de Ferling.
3.4.- Obras

René Berthelot Adage et Arabesque

P. Bonneau Suite
J. M. Perrin Poéme
P. Gaubert Intermede Champêtre
J. Ibert Histories (pueden elegirse individualmente)
Página 10 de 28
P. Dukas Alla Gitana

Haendel 1ª Sonate

Profesionales.

estudios y obras.



1 escala, su arpegio y su séptima de dominante o sensible entre 6 presentadas,

más una escala en intervalos de tercera y otra en cuartas a elección del tribunal.
2 estudios entre 3 elegidos por el tribunal.

estudios.



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3.5.2.- Interpretación de 2 obras.
Se interpretarán fragmentos de las dos obras, a elección del tribunal.
a) Adecuación a la interpretación musical de los principales factores sonoros: Calidad del

sonido, articulación, fraseo, afinación, ritmo y dinámica.

c) Memoria musical.

g) Autodominio.

Escalas y acordes: de 0 a 1 punto Obras: de 0 a 5 puntos
Lectura a primera vista: de 0 a 2 puntos

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4 PRUEBAS DE ACCESO A CUARTO CURSO DE ENSEÑANZAS

PROFESIONALES
Semicorcheas M.M.= 86. Todas las escalas en terceras hasta 7 alteraciones en corcheas
M.M.= 80 y cuartas hasta 5 alteraciones en corcheas M.M.= 72.
4.3.- Estudios

Ferling-Hule, H. 60 Estudios, nº 1-30

Koechlin, Ch. Ètudes 1, 3, 5, 6.
4.4.- Obras

Noda, R. Improvisation I
Tcherepnine, A. Sonatine Sportive
Demersseman, J. Serenade
Hindemith, P. Sonate
Perrín, J. M. Poéme

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Bozza, E. Aria
Iturralde, P. Pequeña Czarda
Busser, H. Asturias

Profesionales.
1 escala, su arpegio y su séptima de dominante o sensible entre 6 presentadas,

más una escala en intervalos de tercera y otra en cuartas a elección del tribunal.

estudios.


Se interpretarán fragmentos de las dos obras, a elección del tribunal.
i) Adecuación a la interpretación musical de los principales factores sonoros: Calidad del

j) Interrelación de los conocimientos técnicos y teóricos necesarios para alcanzar una

k) Memoria musical.

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l) Sensibilidad e imaginación para aplicar los criterios estéticos correspondientes a

m) Capacidad comunicativa.
n) Calidad artística.
o) Autodominio.
p) Grado de madurez interpretativa.


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5 PRUEBAS DE ACCESO A QUINTO CURSO DE ENSEÑANZAS

PROFESIONALES
Semicorcheas M.M.= 96. Todas las escalas en terceras y cuartas de las alteraciones
comprendidas entre 4 y 7 alteraciones en corcheas M.M.=100 y 92 respectivamente.
5.3.- Estudios

Ferling-Hule, H. 60 Estudios, no 26-32-33-41-48-49

Prati, H. Estudios de Approche de la musique
contemporaine no 3-5-7-9-12-15
Koechlin, Ch. Ètudes 2, 4, 7, 12, 13, 15.
5.3.- Obras

Noda, R. Improvisation II y III

Demersseman, J. Fantasia
Hindemith, P. Sonate
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Bozza, E. Fantaisie Italienne

Eychenne, M. Sonate
Iturralde, P. Pequeña Czarda
Tomasi, H. Introducción y Danza
Planel, R. Prelude et Saltarelle
Gurbindo, F Sonatina
Iturralde, P. Memorias
Haervey, P. Concertino

Profesionales.

estudios y obras.




entre 6 presentadas. Escala en terceras y escala en cuartas a elección del
tribunal.

estudios.
Página 17 de 28

evitar crispaciones.

Se interpretarán fragmentos de 2 obras, a elección del tribunal, entre las 2

presentadas.
a) Adecuación a la interpretación musical de los principales factores sonoros: Calidad

del sonido, articulación, fraseo, afinación, ritmo y dinámica.

c) Memoria musical.

g) Autodominio.
i) Dominio de los diferentes instrumentos de la familia del saxofón.


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6 PRUEBAS DE ACCESO A SEXTO CURSO DE ENSEÑANZAS

PROFESIONALES
comprendidas entre una y cinco alteraciones. Además, se incluye el arpegio y el acorde
de séptima de dominante o sensible de la escala interpretada. La velocidad mínima será
Semicorcheas M.M.= 104. Todas las escalas en terceras y cuartas entre 4 y 7
alteraciones en semicorcheas M.M.=60.
6.3.- Estudios

Ferling-Hule, H. 60 Estudios, no 26-32-33-41-48-49

Prati, H. Estudios de Approche de la musique
contemporaine no 3-5-7-9-12-15
Koechlin, Ch. Études 2, 4, 7, 12, 13, 15.

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6.4.- Obras

Noda, R. Improvisation II y III

Noda, R. Maï
Milhaud, D. Scaramouche
Binge, R. Concerto
Bariller, R. Rapsodie Bretonne
Menéndez, J. Estudio de Concierto
Rieunier, J. Lineal
Angulo, M. Bisonante
Debussy, C. Rapsodie
Bach, J.S. Suite I
Fiocco, J.H. Concerto
Albéniz, I. Asturias

Profesionales.

estudios y obras.




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entre 6 presentadas. Escala en terceras y escala en cuartas a elección del
tribunal.

estudios.


Se interpretarán fragmentos de 2 obras, a elección del tribunal.
a) Adecuación a la interpretación musical de los principales factores sonoros: Calidad del


c) Memoria musical.

g) Autodominio.
Página 21 de 28
j) Dominio de los diferentes instrumentos de la familia del saxofón.
6.3.- Valoración de las pruebas.


Página 22 de 28
ANEXO I

Página 23 de 28

Página 24 de 28

Página 25 de 28

Página 26 de 28

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PRUEBAS DE ACCESO A

1.- PRUEBAS DE ACCESO A PRIMER CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES

1.1.- Escalas y arpegios ----------------------------------------------------------------------------------- 4

1.5.1.- Ejecución de los diferentes ejercicios técnicos ----------------------------------- 5

2.- PRUEBAS DE ACCESO A SEGUNDO CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES

2.1.- Escalas y arpegios ----------------------------------------------------------------------------------- 7

2.5.1.- Ejecución de los diferentes ejercicios técnicos ----------------------------------- 8

3.- PRUEBAS DE ACCESO A TERCER CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES

3.1.- Escalas y arpegios ---------------------------------------------------------------------------------- 10

3.5.1.- Ejecución de los diferentes ejercicios técnicos ---------------------------------- 11

4.- PRUEBAS DE ACCESO A CUARTO CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES

4.1.- Escalas y arpegios ---------------------------------------------------------------------------------- 13

4.5.1.- Ejecución de los diferentes ejercicios técnicos ---------------------------------- 14

5.- PRUEBAS DE ACCESO A QUINTO CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES

5.1.- Escalas y arpegios ---------------------------------------------------------------------------------- 16

5.5.1.- Ejecución de los diferentes ejercicios técnicos ---------------------------------- 17

6.- PRUEBAS DE ACCESO A SEXTO CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES19

6.1.- Escalas y arpegios ---------------------------------------------------------------------------------- 19

6.5.1.- Ejecución de los diferentes ejercicios técnicos ---------------------------------- 20

Enseñanzas profesionales de música Pruebas de acceso de SAXOFÓN

1 PRUEBAS DE ACCESO A PRIMER CURSO DE ENSEÑANZAS

1.1.- Escalas y arpegios

1.2.- Lectura a primera vista

Se adjunta ejemplo de la dificultad correspondiente al nivel en el anexo 1.

Se presentarán dos estudios. La siguiente lista de estudios es orientativa, pudiéndose

Flemmimg, F. 25 Estudios melódicos

Se presentarán dos obras.

La siguiente lista de obras es orientativa, pudiéndose presentar otras obras de igual

Enseñanzas profesionales de música Pruebas de acceso de SAXOFÓN

1.5.- Criterios de evaluación de la prueba de acceso a 1º de Enseñanzas

1. Utilizar la coordinación motriz, controlando el esfuerzo muscular y la respiración.

2. Demostrar el control de los conocimientos técnicos en la interpretación de

3. Demostrar en la interpretación, sensibilidad auditiva en la afinación, calidad del

4. Interpretar obras de distintas épocas y estilos, conociendo el repertorio del

5. Leer a primera vista estudios o fragmentos musicales, demostrando soltura y

1.5.1.- Ejecución de los diferentes ejercicios técnicos:

1 escala, su arpegio y su séptima de dominante o sensible a elección del tribunal

Se valorará el grado de adquisición de las capacidades siguientes:

Control de los recursos mecánicos y técnicos del instrumento en la interpretación de las

Dominio de la coordinación motriz y el equilibrio entre los indispensables esfuerzos

Autonomía en la utilización de los recursos técnicos y musicales al abordar los problemas

Enseñanzas profesionales de música Pruebas de acceso de SAXOFÓN

1.5.2.- Interpretación de las obras.

Se interpretarán fragmentos de las 2 obras, a elección del tribunal.

Se valorará el grado de adquisición de las capacidades siguientes:

a) Adecuación a la interpretación musical de los principales factores sonoros:

b) Interrelación de los conocimientos técnicos y teóricos necesarios para alcanzar una

d) Sensibilidad e imaginación para aplicar los criterios estéticos correspondientes a

h) Grado de madurez interpretativa.

1.5.3.- Valoración de las pruebas.

EJERCICIOS TÉCNICOS INTERPRETACIÓN

Enseñanzas profesionales de música Pruebas de acceso de SAXOFÓN

2 PRUEBAS DE ACCESO A SEGUNDO CURSO DE ENSEÑANZAS

2.1.- Escalas y arpegios

2.2.- Lectura a primera vista

Se adjunta ejemplo de la dificultad correspondiente al nivel en el anexo 1.

Se presentarán dos estudios.

La siguiente lista de estudios es orientativa, pudiéndose presentar otros estudios de igual

Londeix, J.M. El Saxofón Ameno Vol II. nº 9, 11, 15, 23, 30

Se presentarán dos obras.

La siguiente lista de obras es orientativa, pudiéndose presentar otras obras de igual

Singelée, J.B. Concertino Op. 78

2.5.- Criterios de evaluación de la prueba de acceso a 2º de Enseñanzas