FICHA 4

Evaluación Final del Curso

Ana María Sierra Sánchez Cód.: 1.007.384.706

ESFERA/ETAPA INFANCIA ADOLESCENCIA ADULTEZ VEJEZ

DEL

DESARROLLO
FÍSICO Se encuentra Se encuentra Se encuentra Se encuentra

congruencia en la congruencia en la discrepancia entre congruencia en la

teoría de Carmen teoría de Carmen la teoría de Bühler teoría de Bühler y la

Maganto y la Maganto y la y la entrevistada, entrevistada, puesto

entrevista realizada entrevista realizada a puesto que en esta que en esta etapa se

a la niña de 11 años, la adolescente de 15 etapa se habla habla sobre la

pues es una niña años, pues a pesar de sobre la declinación

muy saludable, con que hoy en día tiene disminución de biológica, a lo que la

buenos hábitos algunos problemas actividades, a lo señora expresa que

alimenticios y con su salud, la que la señora ella ya se siente

físicos los cuales adolescente ha expresa que ella agotada al hacer los

han sido factores tenido un buen aún se sentía muy quehaceres que

importantes en su desarrollo físico, activa y podía normalmente hacía, y

desarrollo físico, psicomotor y se ha hacer sus presenta problemas

psicomotor y en la adaptado bien quehaceres sin de salud como la

 adaptación social. socialmente gracias ningún artritis, lo que le

a la educación y los inconveniente, ya impide hacer muchas

estímulos que ha que no presentaba actividades.

recibido desde problemas de

pequeña. salud.
COGNITIVO En la etapa sensorial Según la teoría de Según la teoría de Según la teoría de

motora, según la Piaget y la Piaget y la Piaget y la

teoría hay información de la entrevista, existe entrevistada, existe

congruencia, pues la entrevista, hay congruencia. La congruencia. La

niña ya presentaba congruencia entre las teoría explica la teoría explica el

interacción mediante dos, puesto que la disminución declive intelectual en

sus sentidos con el teoría dice que intelectual como un el proceso de

mundo exterior empieza a tener un proceso de envejecimiento; en el

porque ya caminaba razonamiento lógico, envejecimiento; en caso de la señora

y usaba las prendas el cual la el caso de la señora entrevistada, su

y accesorios de su entrevistada entrevistada, su proceso cognitivo

madre. concuerda pues es proceso cognitivo según lo expresa, ha

En la etapa Pre una estudiante de según lo expresa, disminuido

Operacional, último grado de ha sido diferente a notoriamente, puesto

también se bachillerato los demás, pues que ahora se le

encuentran destacada por sus ella desde pequeña dificulta mucho más

congruencias, pues calificaciones y se le dificultaba entender de lo que le

la niña desde los 4 estudia en academias entender y hablan o lo que

años ingresó al adicionales, tanto de aprender, razón por sucede a su

colegio, aunque al idiomas como la cual dejó de alrededor, por lo que

inicio fue un poco musicales, lo que estudiar y se es necesario

duro el adaptarse al habla muy bien de la dedicó a los oficios explicarle varias y de

nuevo ambiente. gran capacidad del hogar desde distintas formas para

En el periodo cognitiva que tiene muy joven. que ella pueda lograr

concreto se la joven. comprender algo.

encuentran

congruencias, ya que

la niña entrevistada

fue mejorando cada

vez más sus

calificaciones

llegando así a ser

una excelente

estudiante, pues

como lo indica

Piaget en su teoría,

empezó a

comprender
 conocimientos

distintos.
PSICOSOCIAL Según la teoría de Según la teoría de Según la teoría de Según la teoría de

Erickson y la Erickson y la Erickson y la Erickson y la

entrevista, hay entrevista, existen entrevista, se entrevista, se

incongruencias pues congruencias, pues pueden apreciar presentan

en la teoría dice que en la teoría se habla congruencias, pues congruencias, pues

el niño genera de que el individuo en la teoría se en la teoría se habla

sentimientos de odio presenta habla que la virtud de la sabiduría

así mismo cuando inconformismo en la adultez media presente en la vejez,

no obtenía los frente a su es el cuidado, lo la cual la señora

resultados crecimiento, lo cual cual la entrevistada entrevistada

esperados, pero la presenta la en la información presenta, puesto que

niña de la entrevista entrevistada, ya que suministrada lo ella expresa que poco

no presenta este ella se siente aún presenta, ella cuida a poco ha ido

sentimiento, ella por pequeña y de sus hijos y sus comprendiendo su

el contrario constantemente se seres queridos paso por la vida y se

comprende sus compara con las sirviéndoles con siente más en paz

errores y trata de demás chicas de su amor y consigo misma para

mejorar. edad. aconsejándolos el momento de partir

desde sus no tener ningún

experiencias y lo remordimiento ni
 que ha aprendido rencor.

tras los años.

EMOCIONAL Según la teoría de La teoría con la que Entre la teoría de Entre la teoría de

Kohlberg la entrevistada tiene Maslow y la Maslow y la

relacionándola con mayor congruencia entrevistada existe entrevistada existe

la entrevista, la niña es la teoría del apego congruencia, ya congruencia, ya que

se encuentra en la de Hinde, donde que en la teoría se en la teoría se habla

segunda etapa explica el proceso de habla de las de las necesidades de

encontrando la dependencia necesidades de crecimiento personal,

congruencias puesto emocional hacia orden superior e afecto,

que la niña defendió algún familiar o inferior, lo que la responsabilidad,

sus sentimientos de adulto con el que entrevistada entre otras. Lo que la

amor y convive o comparte expresa que a ella entrevistada expresa

pensamientos de la mayor parte de su le gusta sentirse que actualmente se

tener un novio hasta tiempo; en este caso, útil en el hogar, siente plena y

la última la adolescente pues es lo que la dichosa con su vida,

consecuencia, pues entrevistada creó un hace sentir vive y pues sus hijos no le

era su interés propio. vínculo de apego con que tiene valor. Por restan

Según la teoría de su mamá, ya que al otro lado, su mayor responsabilidades y

Hinde y la tener un poco de necesidad en esta eso la hace sentir

entrevista, se ausencia física de su etapa es la social importante en el

encuentran padre a causa del de amor y hogar. También se

 congruencias, puesto trabajo, se refugió en pertenencia, pues siente muy feliz de

que la niña ella para buscar se empieza a contar con el apoyo y

entrevistada protección y amor. entregar totalmente el afecto de toda su

desarrolló una a su familia y a familia, de sus

dependencia disfrutar de las amigos cercanos y de

emocional con su conversaciones con su grupo de oración,

abuela ya que eran más adultos de su pues gracias a ellos

muy cercanas. misma edad. se siente más

completa.
PSICOSEXUAL Según la teoría de Según la teoría de

Freud y la Freud y la entrevista,

entrevista, la niña se la adolescente se

encuentra encuentra en la etapa

actualmente en la genital, donde se

etapa de latencia, presentan

con la cual se incongruencias

encuentran respecto a lo que se

incongruencias habla en la teoría,

puesto que Freud pues en esta se dice

explica que el niño que el individuo

en esta etapa siente presenta interés

vergüenza cuando se hacia el sexo opuesto

 habla de sexualidad, y las relaciones

pero la niña del caso sexuales. Pero en el

referente no la caso de la

presenta, por el entrevistada, ella por

contrario se torna el contrario siente un

madura frente a sus poco de temor, ya

cambios y su edad. que como es un poco

insegura con su

cuerpo al sentirse

pequeña, no se siente

cómoda ni le

interesan las

relaciones sexuales,

aunque ya haya

tenido parejas

sentimentales.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1. Fase 2_ Desarrollo en la Infancia y la Adolescencia [Archivo PDF]

2. Gion, Perez, Gonzalez (2012) Desarrollo del adulto y envejecimiento. En Cantero, V. M. P.

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