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CLÁSICOS DE LA SOCIOLOGÍA
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LOS SIGUIENTES AUTORES, (LOS 2 CLÁSICOS Y LOS 2 CONTEMPORÁNEOS) HAN
DESARROLLADO EL CONOCIMIENTO SOBRE LA SOCIEDAD Y, EN TÉRMINOS GENERALES, NO
CUESTIONAN EL ORDEN ECONÓMICO – SOCIAL EXISTENTE
E. Durkheim
(1858 – 1917)
Weber mantuvo del Positivismo de Comte la idea de igualar el estudio de los fenómenos de las Ciencias
Sociales al de las Ciencias Naturales.
Más adelante, Weber se distanció por igual de las dos corrientes antagónicas dominantes en su tiempo:
el positivismo y el marxismo.
En su obra no se manifiesta, específicamente, la necesidad de romper con el sistema capitalista.
Tampoco lo cuestiona directamente.
Weber, en su última etapa creativa encañonó sus armas contra las 2 corrientes dominantes a fines de
siglo XIX:
Contra los positivistas. Weber remarcó la especificidad del objeto de estudio de las ciencias sociales el
cual no podría ser abordado plenamente con el método de las ciencias naturales. Weber señalaba que,
mientras los fenómenos estudiados por las ciencias naturales dependen sólo de causas, los que
estudian las ciencias sociales incluyen la finalidad, ya que su objeto son las acciones intencionales de
los hombres.
Contra los marxistas. Weber expuso que no existe un factor que actúe siempre como variable
independiente (el económico) y respecto del cual todos los demás (derecho, educación, filosofía, religión,
etc.) sean meramente variables dependientes. Por el contrario, sostenía que, en diferentes momentos de
la vida de una sociedad, cualquiera de estos factores puede adquirir preponderancia sobre los demás,
como lo demuestra en su estudio: La ética protestante, donde explica la aparición del moderno
capitalismo no por una concatenación de causas económicas sino por la conjunción de una situación
económica favorable (que también se había dado en otros momentos de la historia sin generar un efecto
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similar) y una mentalidad religiosa que veía en el éxito económico la señal de la predestinación para la
salvación eterna.
El tipo ideal de un individuo histórico continúa siendo una reconstrucción parcial: el sociólogo elige en el
conjunto histórico cierto número de rasgos para constituir un todo inteligible. La reconstrucción es una
entre otras posibles, y no toda la realidad se incorpora a la imagen mental del sociólogo.
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Para Weber, en la sociedad moderna, la organización burocrática es el mecanismo de coordinación
social que ha permitido dar forma a la política, economía y tecnología moderna, ya que han demostrado
ser técnicamente superiores a otras formas de administración.
Los principios de esta coordinación u organización burocrática son: División de funciones, puestos
jerárquicos, reglas impersonales, calidad técnica del personal elegido, registro escrito de las actividades.
El aporte de Weber dio origen a la teoría organizacional.
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Bordieu
(1930 – 2002)
Giddens
(1938 - )
Tesis de Giddens:
“La sociología tiene como objeto nuestro propio comportamiento como seres sociales”.
“¿Cómo es que logramos tener una perspectiva sociológica? Comprendiendo el conjunto de
formas en que nuestras vidas individuales reflejan los contextos de nuestra experiencia
social”.
Aprender a pensar sociológicamente significa cultivar las facultades de la imaginación.
La imaginación sociológica precisa, sobre todo, el poder “pensar tomando distancia” frente a
las rutinas familiares de nuestras vidas cotidianas para poder verlas como si fueran algo
nuevo.