I.E.R.D.

ERNESTO APARICIO JARAMILLO GA-SV-AC

SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD VERSIÒN 1.0

ACTA DE SITUACIÓN DE CONVIVENCIA 31/01/2012

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GUÍA ENSEÑANZA APRENDIZAJE

TALLER PRIMERA SEMANA

Docente: GLADYS AMAYA RUIZ Asignatura: HISTORIA

Grado: QUINTO Estudiante:
Temas: La Historia
Objetivos: Reconocer la importancia de la historia desde nuestros antepasados hasta nuestros días y la
trascendencia que ésta ha tenido en el desarrollo de la humanidad.

Metodología
Este taller debe ser desarrollado en su totalidad por el ESTUDIANTE, orientado por el padre de familia. En su
cuaderno, con lápiz NO con esfero.
Tener en cuenta los apuntes del cuaderno y el marco teórico.

Marco Teórico

¿QUÉ ES HISTORIA?

La historia es la ciencia social que estudia los diferentes sucesos históricos que han ocurrido tiempo
atrás. Es la narración o registro de un hecho, el cual consecuentemente se intentará certificar como cierto o
falso. No obstante, dichos hechos deberán cumplir con diferentes características que puedan definirlo
finalmente como trascendente y que por lo tanto han logrado repercutir con bastante relevancia, tanto en
el tiempo en que ha transcurrido como en el futuro.

¿Qué es y qué hace un historiador?

El historiador es el profesional especializado en estudiar e investigar hechos y acontecimientos históricos,

es decir, ocurridos en el pasado. Por lo tanto, para realizar su trabajo debe hacerlo mediante la investigación
de diferentes documentos, archivos, testigos y registros con los que buscará determinar las causas y
consecuencias de dichos hechos. Con su mirada crítica y sus conocimientos, es capaz de reconstruir e
interpretar hechos del pasado y darlos a conocer en diferentes formatos (textos o material audiovisual).

Debido a que su objeto de estudio es sumamente amplio y variable, algunos historiadores se especializan en
determinadas áreas. Así, existen historiadores especializados en épocas concretas como la Prehistoria; otros
enfocados en civilizaciones como los romanos o aztecas; e historiadores que se enfocan en áreas
geográficas como el Antiguo Egipto, China o la URSS.

FUNCIONES DEL HISTORIADOR

Las funciones más comunes de un Historiador son:

 Realizar investigaciones históricas para identificar, analizar e interpretar hechos del pasado:
o Recopilar información histórica de fuentes confiables, tales como registros, diarios, archivos de
noticias y fotografías para su análisis e interpretación.
o Organizar la información obtenida y validar su autenticidad y significado.
 o Investigar eventos históricos de un país o región particular o de una época determinada.
o Rastrear desarrollos históricos en un campo específico (social, cultural, político o diplomático).
o Conservar y preservar manuscritos, registros y demás artefactos para su estudio.
o Presentar descubrimientos históricos a través de trabajos, libros y conferencias.
 Comunicarse con museos y demás lugares históricos para brindar asesoría sobre la conservación
histórica y el significado de los artefactos, lugares y monumentos:
o Consultar y colaborar con grupos, organizaciones y fundaciones para incentivar la preservación de
actividades históricas.
 Preparar y revisar las publicaciones y exhibiciones en museos para garantizar la precisión histórica:
o Determinar los temas relacionados con la investigación y que sean de interés para los clientes o para
la organización.
o Asesorar a particulares e instituciones acerca de la autenticidad histórica de artefactos, materiales,
tradiciones y registros.
o Coordinar actividades con los trabajadores a cargo de la clasificación y archivo de los registros.
o Traducir o solicitar la traducción de los registros cuando sea necesario.
o Editar las publicaciones y exhibiciones históricas.
 Recopilar información detallada de fuentes confiables para elaborar biografías:
o Entrevistar a individuos para recopilar información sobre la vida de personas específicas.
o Documentar y organizar información para publicaciones en libros o documentales.

Actividades:

1. En el cuaderno de historia deben copiar el concepto de historiador y sus funciones.

2. Lea las funciones del historiador y realice un mapa conceptual.
3. En 1/8 de cartulina elabore dos dibujos (escenas) con las cuales represente la época antigua y la actual.
4. A manera de cuento escriba la historia de su vida (friso en el material que desee).

Evaluación: El taller debe ser presentado en su totalidad y en la fecha que se indique.

Criterios: Calidad en la presentación del taller, puntualidad, sustentación.
Porcentaje: 10 % presentación y 20% sustentación

Bibliografía: Multiáraes grado 5, Editorial Norma

Web grafía: https://concepto.de/historia/#ixzz6HN2X1CVY

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universia.net/profesión/historiador/105