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coevaluación der estudiante desde ta perspectiva

der rntedocutor

Nombre del estudiante evaluado:

Segundo corte: A Fecha de *trborra,U nCyl .n:r t.rf-1
sitío en donde desarroila ,,
or..*, §H.IÁtilatüer¿.
-' :' Ago.
Nombre der rnterrocu,o*
Ir":r,lr'?F*
Periodo eváluado comprendido: Desde:
Hasta:

Para el cED la evaluación de los estudiantes

se concibe corno una estrategia de mejoramiento
enseñanza-aprendizaje para apoyar la calidad formativa. der proceso

como interlocutor ¡nstitucional le ínvitarnos para que

de una manera responsable y objetiva coevalúe
uno de los estudiantes vinculados al proyecto pan¡r a cada
a de las siguientes preguntas ya gue estas son
para gue usted defina ra carificación juntamente ta base
con er estudiante.

1. éCómo ha sido elacercamiento con la cornunidad?

U_e P.o6<, cyte r(J c)f\r\ (ofr\crcicqc\ón adecccrdq

con \c1 Coonejnidcod q.e
ctn cle jc.do c_,n "{q l$ltte Ér§ €nsega¡zot3 \eS
n\e *sq\ e q\q co rr\c,ñácrd p"Áriló.

2. ¿cómo ha percibido el espacio de pRS hasta

el momento etestudiante?

.Ylcr3Q "d ñoynen\§ €X,Ce\ ef\\ e

\qy s\dC> Ocrcs c(c¡n
q €3¿ eSpatciO" .s,¡rf\crn\€ ,quf\aue \os espac\CÉ
há 6.tordct ¿at\eucsoy

3. d.cómo ha sido er proceso de praneación por parte

der estud¡ante?

Kt tt bt->gr,al5 Con 803 ctc*'rr¡rdqd¿S

co nrdcrd 5\qnd e§- €nSeñc{§ZqS
r.ncr
\olrader Jeicr{e d,q
á-tn
(o ff\C)n'rfstrq - Éobte toáo \q anrór\

Por favor califique al estudiante cün uná nota

de 1.0 (mínimo) a 5.0 (máximo) teniendo en cuenta
reflexiones generadas con el estudiante y los las
siguientes elementos: capacidad de liderazgo y
Srupo' creatividad para proponer alternativas ante los problemas
de manejo de
encontrados en el proyecto, capacidad de
análisis y reflexión crftica para lograr los objetivos
del proyecto, reración equitat¡va y respetuosa con
interlocutores del proyecto: 5 . los

Nombre del estudlante evaluado:

Nombre del ilüerlocutor:

Firma del interlocutor:

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