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GRADO: Primero
PERIODO: Primero
AREA: Ciencia Sociales
INT. HORARIA: 2 Horas semanal
EDUCADOR: Rubiano Capador Jhojan Stiven & Ramirez Lizcano Maicol Stiven
Con los anteriores vídeos nos ayudamos para reflexionar sobre, el medio ambiente y
nuestra responsabilidad como sociedad a la hora preservarlo y cuidarlo, así como las
consecuencias que puede acarrear la contaminación de nuestros ecosistemas
1. MOTIVACION INICIAL
La motivación inicial consiste en proyectar los videos escogidos en el aula de clase y con
base en la información realizar una lluvia de ideas y reflexiones sobre temas tales como:
el monstruo de la basura, que es la contaminación que consecuencias trae y nuestro
compromiso con el planeta.
2. METODOLOGÍA:
Orientaciones del docente
Proyección de videos
Reflexiones del video
Lluvia de ideas
Intervención del docente
Presentación de trabajos individuales
Talleres en el aula de clases
Exposiciones
Ayudas audiovisuales
4. EVALUACIÓN:
Participación en clase
Presentación de talleres
Elaboración y exposición de un muñeco elaborado a base de materiales reciclables
5. MALLA CURRICULAR DEL PERIODO:
Código:
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Versión: 1
Fecha: MAYO 2020
6. CONCEPTOS
Los conceptos claves que manejaremos serán reciclar, cuidar, reutilizar, paisaje y basura.
Cuidar: Es el acto de que realizan para preservar la vida útil de un objeto o individuo
Reutilizar: Es toda actividad del hombre para evitar tirar a la basura o desechar productos materiales que pueden volver a
ser utilizados con mismo o diferentes fines para los que fue creado.
Paisaje: Un paisaje es la parte de un lugar o territorio que puede ser vista en conjunto desde determinado punto.
Basura: es cualquier desperdicio o desecho, o material que no podemos reciclar
7. ACTIVIDADES
7.1 ACTIVIDADES EN CLASE
Actividad 1
Elaborar un dibujo sobre que es el monstruo de la basura y que consecuencias trae su
aparicion
Actividad 2
Elaborar un muñeco en base a objetos reciclables encontrados en casa
Código:
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Versión: 1
Fecha: MAYO 2020
Nos ajustamos especialmente al autor Vigotsky, el cual desarrollo una teoría muy importante
que en pocas palabras nos dice que el niño aprende con base a el exterior y a un adulto el
cual es el proveedor de conocimiento inicial y partiendo del niño tendrá y será capaz de
construir su propio conocimiento y de reflejar los resultados de lo conocido por el mismo.
Es por ello que nosotros deseamos ser esa persona facilitadora de conocimiento y partiendo
de allí nuestros estudiantes sean capaces de entender y propones nuevas estrategias en el
aula en cuanto a lo aprendido y a lo que se puede mejorar por parte de ellos.
https://www.youtube.com/watch?v=kj6B1tFZtQM&t=5s
Código:
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Versión: 1
Fecha: MAYO 2020