CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA

“JULIO C. TELLO”
Programa de Estudios Computación

ACTIVIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE N° 01

“Conociendo la estructura de mi computador”

UNIDAD DURACIÓN
HORAS
Aplicaciones Informáticas y Sistemas Operativos PEDAGÓGICAS
CAPACIDAD Del : 20-04-2020 18
Conoce y opera el entorno del sistema operativo a nivel de hardware y Al : 22-04-2020 Aula Virtual
software, respetando las normas de seguridad y protocolos en el
contexto Covid-19.

CONTENIDOS

CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

INFORMÁTICA BÁSICA EMPRESARIAL:  Reconoce y maneja el entorno del  Netiqueta
 Informática, Computadora, Computación. Aula Virtual (Moodle)  Interés.
 Partes de la Computadora (Hardware y Software).  Identifica los componentes del  Respeto.
 Tipos de Software. Hardware y software.  Participación activa.
 Periféricos de entrada, salida, procesamiento y  Reconoce los diferentes tipos de  Responsabilidad.
almacenamiento. periféricos entrada, salida su  Empatía
 Memoria RAM. procesamiento y almacenamiento
en actividades prácticas.

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODO / DURA
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
TÉCNICA CIÓN
Observamos videos sobre COCID-19 y cómo resuelven  Observación  Aula Virtual 18
MOTIVACIÓN
situaciones reales de vida.  Zoom
Desarrollamos los temas propuestos a través de Guías de  WhatsApp
Autoaprendizaje en PDF, videos.  Facebook
 Covid-19.  Observación  PC
INFORMÁTICA BÁSICA EMPRESARIAL:  Diálogos  Laptop
PROPORCIONAR  Informática, Computadora, Computación. asincrónicos  SmartPhone
INFORMACIÓN  Partes de la Computadora (Hardware y Software).  Participación  Guía de
Tipos de Software. sincrónica y Autoaprendizaj
 Periféricos de entrada, salida, procesamiento y asincrónica e
almacenamiento.  Guías de
 Memoria RAM. repaso
 Opinamos sobre la situación actual de nuestro país a  Vídeos
 Lectura  Foros
través del foro en el Aula Virtual.
 Observación
 Reconocen las partes visibles de la computadora y de
 Participación
cómo es su composición en la Guía de
DESARROLLAR sincrónica y
Autoaprendizaje
PRÁCTICA asincrónica
 Identificamos que es un software y su clasificación.
DIRIGIDA  Trabajo
 Identificamos los Periféricos su composición y tipos de
individual
periféricos en la Guía de Autoaprendizaje.
 Demostración
 Identificamos la memora RAM sus funciones lógicas,
sincrónica
entre otras.
RESOLUCIÓN DE Deliberamos sobre aspectos importantes de los temas  Aprendizaje
PROBLEMAS Y tratados con la finalidad de garantizar y resolver nuestras sincrónico
 TRANSFERENCIA dudas, proponiendo alternativas de solución.
La evaluación será constante durante el desarrollo de la  Participación
actividad de aprendizaje desarrolladas en la plataforma en los
virtual tiempos
EVALUACIÓN
establecidos
por cada
actividad

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INDICADOR DE LOGRO: Reconoce y utiliza los dispositivos de entrada, salida, procesamiento y almacenamiento del ordenador
correctamente.
INDICADORES DE APRENDIZAJE ESPERADO TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Discrimina entre hardware y software, estableciendo sus  Demostración  Prácticas descriptivas.
funciones y clasificaciones en una evaluación aplicada.  Trabajo individual  Evaluaciones en la
 Identifica los dispositivos de entrada y salida en la guía de  Participación plataforma virtual.
autoaprendizaje.  Lista de Cotejo.
 Demuestra interés en la actividad, proponiendo  Foro.
alternativas de solución ante la situación actual.

RECURSOS:
Medios Visuales Digitales : Videos
Medios Escritos Digitales : Información del tema, Guías de Autoaprendizaje, Guías de Repaso

BIBLIOGRAFÍA:
 Ofimática en las empresas Editorial MACRO
 Computación para todos McGrawHilll

WEBGRAFÍA:
 http://www.solucionespracticas.org
 http://www.todooffice.com

Cerro de Pasco, abril del 2020.

Prof. Edgar Martin Janampa Guzmán VºBº________________________

CONPUTACION E INFORMATICA