PROGRAMA DE FÍSICA

FÍSICA ELECTROMAGNÉTICA – GUÍAS DE LABORATORIOS

CÓDIGO 21142

GUÍA No 3. FUERZA ELÉCTRICA Y ELECTROSTÁTICA

OBJETIVOS

➢ Estudiar la fuerza eléctrica y como esta depende de las cargas y de la distancia

de separación.
➢ Calcular la constante de Coulomb a partir de la ley de Coulomb.

TEMAS DE CONSULTA

➢ Fuerza eléctrica
➢ Electrostática.
➢ Triboelectricidad.
➢ Transferencia de carga eléctrica.

MATERIALES
1. Computador
2. Plataforma virtual Phet colorado
3. Guía de laboratorio.

ESQUEMA DE LOS MONTAJES

https://phet.colorado.edu/sims/html/coulombs-law/latest/coulombs-law_es.html

Km. 7 Antigua Vía Puerto Colombia PBX: (5) 319 7010 Ext.: fisica@mail.uniatlantico.edu.co
Atlántico- Colombia. Oficina 201C. 1106-1105 www.uniatlantico.edu.co
 ESQUEMA DE LOS MONTAJES

Para llevar a cabo este experimento virtual, recuerde los conceptos de la ley de Coulomb
en donde se dice que la fuerza eléctrica es directamente proporcional al producto de las
magnitudes de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado la distancia de
separación entre las cargas y su dirección está a lo largo de la línea que une las dos
cargas:

𝑞1𝑞2
𝐹⃗ = 𝐾 𝑟̂
𝑟2
donde:
𝐹⃗ (N) es la fuerza eléctrica
𝐾 es una constante de proporcionaidad y tiene valor de 9x109 Nm2/C2
q1 y q2 (C) son los valores de la carga eléctrica
r (m) es la distancia de separación.
𝑟̂ es el vector unitario a lo largo de 𝐹⃗ .

El simulador lo puede descargar del sitio web:

https://phet.colorado.edu/sims/html/coulombs-law/latest/coulombs-law_es.html

Parte 1: Utilizando la escala macro.

Parte 1.1: Para esta parte estudiaremos el valor de la fuerza eléctrica en función de la
separación entre las cargas. Para ello consideremos que 𝑞1 = 𝑞2 = 2𝜇𝐶 .

Llene la tabla 1.1 con los valores obtenidos de la magnirud de la fuerza al variar la
separación entre las cargas.

Tabla 1.1. Fuerza eléctrica versus separación entre las cargas

𝑬𝒏𝒔𝒂𝒚𝒐𝒔 𝒓/𝒎 |𝑭𝟏𝟐 |/𝑵

1
2
3
4
5
6
7
8

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 Parte 1.2: Para esta parte estudiaremos el valor de la fuerza eléctrica en función del valor
del producto de las cargas. Aquí mantendremos durante todo el tiempo la separación
entre las cargas de 2 cm.

Llene la tabla 1.2 con los valores obtenidos de la magnirud de la fuerza al variar la
magnitud de las cargas.

Tabla 1.2. Fuerza eléctrica versus la magnitud del producto entre las cargas

# |𝑸𝟏 𝑸𝟐 |(𝑪𝟐 ) |𝑭𝟏𝟐 |(N)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Tenga en cuenta que 𝑭𝟏𝟐 es la fuerza elétrica que hace la carga 2 sobre la carga 1, y
ella posee una magnitud y dirección.

Parte 2: Utilizando la escala Atómica.

Parte 2.1: Para esta parte estudiaremos el valor de la fuerza eléctrica en función de la
separación entre las cargas. Para ello consideremos que 𝑞1 = −3𝑒 y 𝑞2 = +4𝑒

|𝑞1 𝑞2 | 1 |𝑞1 𝑞2 |
Recuerde que: |𝐹⃗12 | = 𝑘 = 4𝜋𝜀
𝑟2 𝑜 𝑟2

Llene la tabla número 2.1 con los valores obtenidos de la magnirud de la fuerza al variar
la separación entre las cargas. Inicialmente considere 𝑟 = 2𝑝𝑚 = 2 × 10−12 𝑚. Su
profesor le dara las indicaciones para las siguientes separaciones entre las cargas.

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 Tabla 2.1. Fuerza eléctrica (en notación científica) versus separación entre las
cargas (en m)

𝑬𝒏𝒔𝒂𝒚𝒐𝒔 𝒓(pm) 𝒓/𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝒎 |𝑭𝟏𝟐 |/𝑵

1 2
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Parte 2.2: Para esta parte estudiaremos el valor de la fuerza eléctrica en función del valor
del producto de las cargas. Aquí mantendremos durante todo el tiempo la separación
entre las cargas de 2 p𝑚.

Llene la tabla número 2.2 con los valores obtenidos de la magnirud de la fuerza al variar
la magnitud de las cargas. Su profesor le dará las indicaciones para las siguientes valores
de carga.

Tabla 2.2. Fuerza eléctrica versus la magnitud del producto entre las cargas

# |𝑸𝟏 𝑸𝟐 |/𝑪𝟐 |𝑭𝟏𝟐 |/𝑵

1
2
3
4
5
6
7
9
10

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 Tenga en cuenta que 𝑭𝟏𝟐 es la fuerza elétrica que hace la carga 2 sobre la carga 1, y
ella posee una magnitud y dirección.

PREGUNTAS

1. ¿Explique la magnitud y dirección de las fuerzas eléctricas 𝑭𝟏𝟐 y 𝑭𝟐𝟏 ?

2. Con los datos de la tabla 1.1 y la Tabla 2.1, grafique en excell la magnitud de la
fuerza eléctrica 𝑭𝟏𝟐 en función de la la separación entre las cargas (𝑟) y realice el
mejor ajuste a sus datos. Interprete los gráficos.

3. Con la tabla 1.1, realice una nueva tabla de datos con un cambio de variable
apropiado que le permita calcular la constante de Coulomb y encuentre su
porcentaje de error. Explique las causas de este posible error.
4. Con la tabla 2.1, realice una nueva tabla de datos con un cambio de variable
apropiado que le permita calcular la permitividad del espacio libre y encuentre su
porcentaje de error. Explique las causas de este posible error.
5. Con la tabla 1.2, realice un gráfico de |𝑭𝟏𝟐 | versus |𝑸𝟏 𝑸𝟐 | y calcule la constante
de Coulomb y encuentre su porcentaje de error. Explique las causas de este posible
error.
6. Con la tabla 2.2, realice un gráfico de |𝑭𝟏𝟐 | versus |𝑸𝟏 𝑸𝟐 | y calcule la permitividad
des espacio libre y encuentre su porcentaje de error. Explique las causas de este
posible error.
7. Las dos esferas de metal con carga
opuesta se muestran en la siguiente
Figura tienen cantidades iguales de
carga. Se ponen en contacto con una
barra de metal neutral. ¿Cuál es el
estado de carga final de cada esfera y de
la barra? Justifica claramente tú
respuesta.

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 8. Los cargos A y B en la
siguiente Figura son iguales.
Cada carga ejerce una fuerza
sobre la otra de magnitud F.
Suponga que la carga de B
aumenta en un factor de 4,
pero todo lo demás no
cambia. En términos de F, (a)
¿cuál es la magnitud de la
fuerza sobre A y (b) cuál es la magnitud de la fuerza sobre B?

9. ¿Cuál es la fuerza eléctrica sobre la

carga A en la siguiente Figura?

10. ¿Cuál es la fuerza eléctrica sobre la carga B en la siguiente Figura?

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 REFERENCIAS

[1] P. B Zbar, A. P. Malvino, Young, M. A. Miller, Prácticas de Electrónica, séptima

edición, Alfaomega, México, 2001.
[2] M. Alonso, E. J. Finn, Física: Campos y Ondas, Edición revisada y aumentada,
Addison-Wesley-Longman, México, 1998.
[3] Ch. K. Alexander, M. N. O. Sadiku, Fundamentos de Circuitos Eléctricos, tercera
edición, McGraw-Hill, México, 2006.
[4] T. L. Floyd, Principios de Circuitos Eléctricos, Octava edición, Pearson Educación,
México, 2007.
[5] Líneas equipotenciales y campo eléctrico,
https://www.youtube.com/watch?v=daA89ECzx58

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