I.E. SANTA MARIA DE LA ANTIGUA.

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FILOSOFÍA

Guía de estudio grado 10

Profesor:

Albeiro Flórez Villa

Institución Educativa Santa María de la Antigua.

Apartadó

2020.
 Unidad no 2.

Filosofía griega o Antigua.

Contenidos:
1. Platón.
2. Aristóteles.

Atención:

Esta guía está diseñada para mostrar un cara a cara

entre dos filósofos griegos, los mejores: Platón y
Aristóteles. A su vez, para relacionarlos con nuestra
época actual, con nuestra vida misma, muy interesante,
en este sentido. Nos veremos en ellos. Nos descubriremos.

Debes desarrollar dos actividades. La de Platón y la de

Aristóteles ---ver en la guía--- Presentar una evaluación y
escribir un ensayo. Suficiente. Que quede claro. Bien
claro. (Cuatro notas).
 DBA
(De unidad)
Asimila el concepto de Comunicación, sus elementos, su funcionalidad social, sus
características más importantes; lo relaciona y lo aplica a su entorno.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Lee los documentos: (Ver en esta guía)

A. Platón.
B. Aristóteles.
ACTIVIDADES

1. Desarrolla cada una de las actividades que contienen los talleres. (2)
2. Evaluación final.
3. Escribe un ensayo donde relaciones la publicidad y la propaganda.
Fecha de entrega de los trabajos_28 de Mayo de 2020
Sitio de Entrega: Primera Opción montar a la plataforma SIHWEB
El whatsApp del grupo.
O Enviar al correo del docente: aflorezvilla@yahoo.es
O entregar en forma física según el día y hora que te dé tu director de grupo.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

1. El protocolo. Expresa con facilidad sus ideas mediante escritos, videos o grabaciones.
(En la reunión virtual)
2. Toma apuntes en su cuaderno.
3. Desarrolla las actividades de los talleres. (Ver anexos)
4. Presenta, en lo posible, una evaluación, virtual.

RECURSOS DIDÁCTICOS VIRTUALES O FÍSICOS

(Virtual, plataforma, o por medio de videos. Celular)

Comprende documentos elaborados por el profesor donde se busca mejorar en el proceso

de asimilación de conocimientos y pruebas Icfes donde leer, escribir, exponer, comprender,
proponer, argumentar, relacionar, seleccionar, identificar y sobre todo, manejar la actitud
expositiva delante del grupo es una CONSTANTE.
 ACTIVIDAD No 1.
PLATÓN
(Atenas 426 – 347 A. de C.)
¿Puede un ciego de nacimiento tener el concepto de rojo? ¿Puede un sordo de
nacimiento tener el concepto de música?

Discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles. Su verdadero nombre era Aristócles. Lo

apodaban Platón por ser ancho de espaldas. Su pensamiento gira en torno al mundo de las
ideas (M.I) el Demiurgo (como un dios creador) el Hombre y el Estado. Utiliza como
método de investigación la Dialéctica.

Obras: La república, El Fedro, El Fedón, El Banquete. Parménides.

Platón es el pensador más grande de la humanidad, junto con Aristóteles. Su pensamiento

va paralelo al de Sócrates y fiel al de Parménides; pues también divide el conocimiento en
dos momentos que son:

1. El Mundo de las Ideas: (Mundo Interior) Que es el Mundo Ideal. El Mundo del
Pensamiento que es inmutable (no cambia) y eterno (no muere). La idea es la esencia
pura.

2. El Mundo Sensible: (El Mundo Exterior) que es el mundo de las cosas materiales, el
mundo que percibimos por medio de los sentidos. Que es un mundo Mudable o mutable
(que cambia) y perecedero (que muere).

Platón divide a los hombres en dos grupos que son:

1. El grupo más reducido: Que es el grupo de los verdaderos filósofos, que aman el
mundo de las ideas, el mundo del pensamiento, el mundo interior, el espiritual; y que saben
que el mundo material es un mundo de apariencias, de imágenes y de sombras que van
cambiando continuamente.

2. El grupo más numeroso: Que está formado por hombres que aun no han descubierto el
verdadero mundo, que es el mundo de las ideas, el mundo interior. Estos viven perdidos en
el mundo material, en el mundo de las cosas materiales; aman y buscan las cosas bellas, los
bellos colores, las bellas figuras, los bellos cuerpos. No aman ni buscan la belleza interior,
la belleza espiritual.

EL HOMBRE
El hombre propiamente dicho es por el alma (M.I) Frente a esta, el cuerpo no es sino una
manifestación, una sombra, en una palabra, el cuerpo es la cárcel del alma.
El cuerpo es el medio por el cual el hombre se comunica con el mundo sensible o mundo
exterior, donde existen tendencias apetitivas para satisfacer los sentidos. Los alimentos del
cuerpo son la pasión, el gusto, el capricho, el deseo material de todas las cosas.

El alma: Es algo intermedio entre el mundo de las ideas y el mundo visible. El alma es
inmaterial, indivisible e inmortal. Es la luz. Los alimentos del alma son la verdad y los
valores que nos llevan al Hades (cielo) en donde se encuentra la verdad original. No nos
podemos dejar llevar del potro de la pasión.

EL ESTADO
El estado en Platón es la gran organización del hombre en su marcha hacia el bien. El
cuidado de las cosas materiales, del trabajo, de la economía, del orden social, del poder
exterior e interior.

Existen los siguientes tres tipos de personas en el Estado:

1. Estado de los Reyes Filósofos: Que renuncian a los bienes materiales para consagrarse
totalmente al servicio de los valores o bienes espirituales. Las cosas materiales son para
ellos medios necesarios de existencia.

2. El Estado de los guardianes o los guerreros (militares): Tienen como fin velar por la
seguridad del Estado. Protegerlo. La educación de estos, se orienta hacia el bien común.

3. El estado de los ladrones: Que velan por las cosas materiales, es un arte lucrativo,
corrupto, y se dejan llevar por el potro de las pasiones (ladrones).

EL DEMIURGO (DIOS)
Dios = Es la verdad.
Es el artífice divino (o artista) que crea las cosas sensibles a imitación del modelo de las
ideas eternas; es la razón de todas las razones, es la forma de todas las formas, es la cúspide
de las ideas. La mayor de las Ideas.

En El Fedro se lee: “¡Oh amado Pan y demás dioses de este lugar! Haced que yo sea
bueno y hermoso en mi interior. Que los bienes exteriores que poseo estén en armonía
con mí ser. Parézcame rico el sabio, concédeme sólo el peso de oro que pueda soportar
un hombre prudente y sobrio”

ACTIVIDAD
1. Platón divide el conocimiento en dos momentos que son: Defínelos y escribe sus
características.
2. Platón divide a los hombres en dos grupos que son: Defínelos y escribe sus
características.
3. ¿Qué es el hombre para Platón? En un cuadro describe las diferencias entre el cuerpo y el
alma.
4. ¿Qué es el Estado para Platón? Qué tipos de personas existen en los Estados?
Descríbelos brevemente.
5. ¿Qué es el Demiurgo?
6. “¡Oh amado Pan y demás dioses de este lugar! Haced que yo sea bueno y hermoso en mi
interior. Que los bienes exteriores que poseo estén en armonía con mí ser. Parézcame rico el
sabio, concédeme sólo el peso de oro que pueda soportar un hombre prudente y sobrio”
¿Qué entiendes sobre este texto? Escríbelo en tu cuaderno.
Recuerda que debes tener la actividad en tu cuaderno para presentar la evaluación. Recuerda que la
evaluación dura máximo 5 minutos y es con el cuaderno abierto. ¡Y…buena suerte…!

ACTIVIDAD No 2
ARISTÓTELES:
(384---322 A de C.)
Aristóteles fue discípulo de Platón. Estudió en La Academia (la escuela filosófica de
Platón) Contrario a su maestro, se declara admirador y seguidor del Mundo Exterior (M.E).
Aristóteles centra entonces su filosofía partiendo de las cosas que se ven, es decir, de las
cosas que existen como ente real en el Mundo Exterior; a estos entes reales los llamó
sustancia. (Sustancia, es todo lo que existe en el Mundo Exterior. Todo lo material).

El hilemorfismo aristotélico: Todas las sustancias están compuestas de materia y forma:

Hile: materia. Morfe: forma.
.
La materia: es aquello con que está hecho algo (de que está hecho algo).
Forma: Es la figura que tiene la materia, la figura que tienen las sustancias.

Acto y Potencia:
Aristóteles como Heráclito, vio que la realidad esta expuesta a los cambios, que se halla en
desarrollo; entonces recurre a estos dos elementos:
A. Potencia: Es el ser en cuanto puede recibir una perfección, es la necesidad de cambiar.
B. Acto: Es la perfección adquirida, es el cambio realizado.

Ejemplos:
La semilla está en potencia de ser planta. En el momento en que surge el tallito verde, es el
acto.
Los alumnos de Once están en potencia de ser bachilleres, en el momento en que reciben el
diploma, es el acto.

Accidentes: Para Aristóteles las sustancias sufren nueve accidentes o modificaciones que
son:
1. Cantidad: Le da extensión a la sustancia (medida-peso-volumen etc.).
2. Cualidad: que perfecciona la sustancia (color-figura-belleza, etc.)
3. Relación: permite que una sustancia se relacione con otra. Diferencias.
4. Acción: Actividad que ejerce la sustancia. ¿Qué hace?
5. Pasión: Efecto que recibe o produce. (Agrado o desagrado y por qué)
6. Lugar: Lugar que ocupa la sustancia. (Sitio).
7. Tiempo: Los momentos que vive o ha vivido la sustancia. (Edad. Tiempo).
8. Situación: Esta cómoda o incomoda y por qué, en el lugar o sociedad donde está.
9. Hábito: Es el hecho de estar revestido de algo. (Uniforme, profesión, etc.)

Actividad:
Por parejas de estudiantes y en una hoja doble, (para entregar al final de la clase) Responda el
siguiente cuestionario:
1. ¿Qué se entiende por hilemorfismo? Explique con un ejemplo.
2. ¿Qué se entiende por acto y potencia? Explique con un ejemplo.
3. Seleccione la sustancia que desee (Una sustancia que se vea, que la tenga a mano,
que sea real) y aplíquele los nueve accidentes de Aristóteles. Sea claro, piense,
analícela, obsérvela.

///////*****//////
Practico lo que aprendí.
 Resuelve las actividades de cada uno de los temas. (3)
 Presenta la evaluación final.
 Escribe un ensayo con los elementos consignados.

¿Qué aprendí y cómo sé que aprendí? (Autoevaluación)

A continuación tiene una rúbrica donde se autoevalúa lo aplicado referente a la redacción
de texto, dialogo y seguimientos de instrucciones.

Contenido y organización general Alto Medio Bajo

1. ¿Ha seguido bien las instrucciones, se ha ceñido a
la tarea?
2. ¿Utiliza suficiente material, citas, etc., de apoyo?

3. ¿Tiene valor el contenido del trabajo?

Estructura y coherencia
1. ¿Hay coherencia, acatamiento en las partes del
texto?
2. ¿Construye bien las frases y párrafos?
3. ¿Utiliza bien la puntuación, la ortografía es
correcta?
 A manera de ilustración

Técnicas de escritura.
Técnicas de escritura de estudio
Obvio, existen muchas técnicas de escritura, y muchas técnicas de escritura que dan cuenta
de un estudio, de un conocimiento. Las que nos interesa en este momento son las
siguientes: El argumento y el ensayo. Todas definidas con la mayor brevedad para hacer un
ameno ejercicio de escritura en esta época de pandemia. De coronavirus.

1. El argumento: El argumento escrito se entiende como un análisis serio sobre un tema

determinado. Se divide en tres partes que son: (Dado un tema)
1. Presentación del tema.
2. Resumen del tema.
3. Opinión seria sobre el tema. Ojalá, una opinión crítica. Pensada.
Así, sencillo. El argumento también puede ser de forma oral. Lo puedes hacer en clase
virtual. Vale. Mejor todavía.

2. El ensayo: Es un razonamiento breve y en prosa que analiza o reflexiona en torno a un

tema. El ensayo es más subjetivo, o sea más personal; más propio de la visión del que
escribe. Es, en síntesis, su opinión personal, bien sustentada, sobre un tema determinado.
¿Cómo se escribe?
1. Elección del tema. Listo. Ojalá un tema de interés.
2. Documentación. Ya elegido el tema, deberemos documentarnos, es decir, leer al
respecto desde distintas fuentes, para hacernos una idea más completa respecto al tema.
3. Preparación. Antes de escribir conviene hacer un esquema de ideas que nos sirva de
guion o esqueleto del ensayo, diciéndonos en qué orden abordar cada idea o
argumento.
4. Redacción. Escribir. Escribir. Escribir las ideas ordenadamente.

Evaluación final:
Escribe un ensayo donde relaciones la filosofía de Platón con la de
Aristóteles. Sus diferencias y tu opinión al respecto.
 FILOSOFIA

Guía de estudio grado 10-B

Profesor:

Albeiro Flórez illa

Nombre: Michell Martinez López

Institución Educativa Santa Maria de la Antigua

Apartadó

2020
 Desarrollo actividad #1
1.Platón divide el conocimiento en dos momentos que son: Defínelos y escribe sus
características.
Respuesta:
El Mundo de las Ideas: (Mundo Interior) Que es el Mundo Ideal. El Mundo
del Pensamiento que es inmutable (no cambia) y eterno (no muere). La idea
es la esencia pura.
El Mundo Sensible: (El Mundo Exterior) que es el mundo de las cosas
materiales, el mundo que percibimos por medio de los sentidos. Que es un
mundo Mudable o mutable (que cambia) y perecedero (que muere).

2.Platón divide a los hombres en dos grupos que son: Defínelos y escribe sus características.
Respuesta:
El grupo más reducido: Que es el grupo de los verdaderos filósofos, que
aman el mundo de las ideas, el mundo del pensamiento, el mundo interior, el
espiritual; y que saben que el mundo material es un mundo de apariencias, de
imágenes y de sombras que van cambiando continuamente.
El grupo más numeroso: Que está formado por hombres que aun no han
descubierto el verdadero mundo, que es el mundo de las ideas, el mundo
interior. Estos viven perdidos en el mundo material, en el mundo de las cosas
materiales; aman y buscan las cosas bellas, los bellos colores, las bellas
figuras, los bellos cuerpos. No aman ni buscan la belleza interior, la belleza
espiritual.
3.¿Qué es el hombre para Platón? En un cuadro describe las diferencias entre el cuerpo y el
alma.
Respuesta:
El hombre propiamente dicho es por el alma (M.I) Frente a esta, el cuerpo no
es sino una manifestación, una sombra, en una palabra, el cuerpo es la cárcel
del alma.

Cuerpo
Se comunica con el mundo
sensible o mundo exterior
Pasión gusto capricho
Deseo material de todas las cosas
Alma
Es algo intermedio entre el mundo
de las ideas y el mundo visible
La verdad y los valores que nos
llevan al hades (cielo) en donde se
encuentra la verdad original
Es inmaterial indivisible e
inmortal es la luz
4.¿Qué es el Estado para Platón? Qué tipos de personas existen en los Estados? Descríbelos
brevemente.
Respuesta:
El estado en Platón es la gran organización del hombre en su marcha hacia el bien.
El cuidado de las cosas materiales, del trabajo, de la economía, del orden social, del
poder exterior e interior.
Estado de los Reyes Filósofos: Que renuncian a los bienes materiales para
consagrarse totalmente al servicio de los valores o bienes espirituales.
El Estado de los guardianes o los guerreros (militares): Tienen como fin velar
por la seguridad del Estado. Protegerlo. La educación de estos, se orienta hacia el
bien común.
El estado de los ladrones: Que velan por las cosas materiales, es un arte lucrativo,
corrupto, y se dejan llevar por el potro de las pasiones (ladrones).

5.¿Qué es el Demiurgo?
Respuesta:
Dios = Es la verdad.
Es el artífice divino (o artista) que crea las cosas sensibles a imitación del modelo
de las ideas eternas; es la razón de todas las razones, es la forma de todas las
formas, es la cúspide de las ideas. La mayor de las Ideas.

6. “¡Oh amado Pan y demás dioses de este lugar! Haced que yo sea bueno y hermoso en mi
interior. Que los bienes exteriores que poseo estén en armonía con mí ser. Parézcame rico el
sabio, concédeme sólo el peso de oro que pueda soportar un hombre prudente y sobrio”
¿Qué entiendes sobre este texto? Escríbelo en tu cuaderno.
Recuerda que debes tener la actividad en tu cuaderno para presentar la evaluación. Recuerda que la
evaluación dura máximo 5 minutos y es con el cuaderno abierto. ¡Y…buena suerte…!

Respuesta:

Que no debemos pensar tanto en lo material ya que lo material no dura toda la vida
carguemos solo el peso de lo que es concedido no seamos tan interesados pensemos
en el alma ya que en ella encontramos la verdad original.
 Desarrollo actividad #2
1. ¿Qué se entiende por hilemorfismo? Explique con un ejemplo.
Respuesta:
El hilemorfismo es la teoría filosófica ideada por Aristóteles y seguida por la
mayoría de los escolásticos, según la cual todo cuerpo se halla constituido por dos
principios esenciales, que son la materia y la forma. 
Ejemplo:
Materia: Agua.
Forma: Hielo.

Materia: Madera.
Forma: Silla.

2. ¿Qué se entiende por acto y potencia? Explique con un ejemplo.

Respuesta:
Acto es la sustancia tal como la conocemos, vemos y sentimos en un momento
dado. En cambio, Ser Potencia, es el conjunto de posibilidades que tiene la
sustancia de llegar a ser algo distinto a lo que en la actualidad es.
Ejemplo:
Semilla Árbol
  Niño Hombre
Llovizna Lluvia
3. Seleccione la sustancia que desee (Una sustancia que se vea, que la tenga a mano, que
sea real) y aplíquele los nueve accidentes de Aristóteles. Sea claro, piense, analícela,
obsérvela.
Respuesta:
Mujer
 Cantidad: medida 1.67 peso 49kg
 Cualidad: Color morena inteligente lista
 Relación: Hermana mia ósea de michell
 Acción: Estudia ayuda con las cosas de la casa y me ayuda a mi a
realizar mis actividades.
 Pasión: Es agradable porque es una buena persona y le gusta ayudar a
los demas
 Lugar: Puede estar en muchos lados en la casa en la calle etc.
 Tiempo: Tiene 18 años
 Situacion: ella me dice que esta cómoda en el lugar que esta porque
ella estudia aquí tiene a su familia aquí
 Habito: Estudia mercadeo internacional Le gusta estar arreglada
ordena y bien vestida