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Proceso de cambio cultural
• A. Mal inconsciente
• 1. Sensibilizar
• B. Mal consciente
• 2. Voluntad
• C. Bien consciente
• 3. Repetir
• D. Bien Inconsciente
• Una persona educada es
aquella que :
• Actúa de acuerdo con
los conceptos en los
cuales cree.
• Respeta las reglas del
juego
• Necesitamos de la educación
para la calidad - Nuevos
conceptos, nuevas actitudes.
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Puntos clave para EDUCACIÓN: Transformar toda la
planeación existente al formato PDCA, con fecha fatal fija
para rendimiento de cuentas en Workshop.
Plan
Objetivos
Metas
Métodos
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Elemento Clave para Educación: Evaluación de Lenguaje
Básico
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Elemento Clave para Cambio Cultura: Inicia por la
Cabeza y baja en cascada.
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Peter Drucker
“El Padre de la Administración”
• “Administrar es hacer
ocurrir. Sin la defini-
ción de donde se desea
llegar con la orga-
nización, no se puede
utilizar el termino
administración o
administrador”.
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GERENCIAMIENTO POR LA
CALIDAD TOTAL
• P - PLAN – Planeación:
• Objetivo - Meta - Método
• D- DO - Hacer:
• Entrenar y ejecutar;
• C - CHECK – Verificar
• A- ACTION - Acción Correctiva.
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CICLO PDCA. 1er PASO
OBJETIVO
Y META Involucrar a
los
METODO participantes
desde la
planeación
Los objetivos
nacen de las
necesidades de
los clientes
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¿QUE ES UN OBJETIVO?
• Objetivo es una Objetivo
dirección a seguir
* Ejemplos:
dirección
• Aumentar las ventas, a seguir
• Reducir costos,
• Mejorar la calidad,
• Mejorar la moral,
etc..
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¿QUE ES UNA META?
• Meta es un objetivo
traducido en números
y fecha.
• Ejemplo: 30/6
• Objetivo es aumentar
la ventas
• Meta: 4% de
crecimiento hasta el 30
de junio
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¿QUE ES METODO?
Metodo es el
camino para lograr A-
el objetivo o meta.
B-
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6 PASOS PARA TENER UN METODO COMPLETO:
¿QUE ? ¿PORQUE ?
¿COMO ? ¿QUIEN ?
=
¿CUANDO? ¿DONDE?
3 PASOS PARA TENER UN METODO:
¿QUE ?
¿QUIEN ?
¿CUANDO?
Metodología: 5W+2H Responsable ______________ Aprobación: Firma____________________
ejemplos: Reducir los desperdicios, elevar las ventas, O bjetivo (D irección, Ru mbo ) : M eta: (C uantificación del O bjetivo)
Cuanto: Indicar Situ ación Actual y D eseada .
R ecursos N ecesarios:
(H ow M uch)
PORQUE: Parte de suma importancia en COMO: Es una pregunta que tiene gran QUIEN, DONDE y
el plan, siempre debemos determinar el importancia en el plan ella detalla de CUANDO señalan la
Porque una acción (QUE) debe ser llevada forma concreta, Como la Acción (QUE) se persona el lugar y la
a cabo, esto nos va evitar que se tomen llevara a cabo, la respuesta a esta pregunta fecha de inicio y fin
acciones innecesarias, consumiendo debe ser concreta y no dejar lugar a dudas, de las actividades que
recursos. Con esta pregunta ligamos la el como debe generar evidencia que pueda se realizaran
Acción con el Resultado ser auditable .
CICLO PDCA. 2º PASO
Antes de ejecutar la
planeación tenemos
que entrenar a los
que ejecutaran el
ENTRENAMIENTO
plan
EJECUTAR
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CICLO PDCA. 3º PASO
CHECAR
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CICLO PDCA. 4º PASO
Medidas
Correctivas
corrección
del rumbo
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¿EL ESTA LIDERANDO??
• No es suficiente Bla,
tener poder Bla,
Bla
• Es necesario que el
director o gerente se
preocupe en
involucrar a sus
subordinados con
las metas, o en caso
contrario no tendrá
sentido su función.
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¿QUE SIGNIFICA LIDERAZGO?
Liderazgo significa la
capacidad del jefe,
gerente o director
de:
1. Involucrar a sus
subordinados
2. Liberar su potencial
3. Encauzarlo hacia la
meta. ©
Nivel de exigencia en habilidad
humana:
Habilidad Director
70% humana
Gerente
50%
Jefe
30%
Empleado
0%
Habilidad
© técnica
QUE ES GERENCIAMIENTO
DE RUTINA
• Es el
gerenciamiento
del día a día, A
S
propios
funcionarios,
utilizando el ciclo
PDCA.
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QUE ES EL GERENCIAMIENTO DE
MEJORAS
• Es el gerenciamiento
responsabilidad de los
directores y gerentes,
A P
que intenta tornar la C D
empresa más
productiva, rompiendo
con la rutina existente,
cambiandola por una
mejor, utilizando el
PDCA.
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KAIZEN Mejora
Contínua
Kaizen Innovación mas
Kaizen
mejora contínua
RESULTADOS
Kaizen
Kaizen
Kaizen
Kaizen
Mejora,
Mejora,
Innovación
Innovación
TIEMPO
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Mejora
Contínua
Kaizen Innovación mas
Kaizen
mejora continua
RESULTADOS
Kaizen
Kaizen
Kaizen
Kaizen
Innovación
Innovación
TEMPO
QUE ES RESPONSABILIDAD
• En la
administración,
responsabilidad
significa responder
por las metas. Sin
metas claras no se
puede hablar de
responsabilidad. A
partir de las metas
fijadas se define la
autonomía. ©
QUE ES AUTONOMIA?
"Autonomía es la
libertad para la
utilización de los factores
de producción (material,
métodos, gente y
máquinas)"
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CAMINO “X”
• En este camino, el
jefe no cree en el
potencial del equipo.
• Consecuencia:
planea sólo, y se
gasta poco tiempo
en la planeación.... Tenemos aquí el perfil del
gerente estrella,
centralizador, autoritario.
A
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CAMINO “X”
• El resultado es que se
gasta menos tiempo
“idea
checando y actuando
implementada
correctivamente con éxito”
(menos tiempo de
bombero), y con
economía.
• Al final, se termina
gastando menos
B
tiempo.
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TEORIA “X” - TEORIA “Y”
Douglas McGregor
“Muchachos,
despacio!!!”
Qué será lo
“no casé
que quiere?
nada!!”
“vamos
muchacho
s Bom! “idea
implementada
con éxito”
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¿QUE ES UN JEFE ESTRELLA ??
•autoritario;
BUSCADO •centralizador;
•sabelotodo;
•no cree en el
equipo;
•planea sólo.
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La empresa pasa a no contratar
personas con perfil “estrella”.
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Autoritarismo es cosa de
Museo:
MUSEO
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QUE ES UN PROBLEMA?
• Es todo aquello que
aquello que
impide o dificulta impide una
lograr una situación situación ideal
“no revienta
pero tampoco
B no marcha”
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COMO PODEMOS MEDIR EL
LIDERAZGO
• Por el compromiso y
resultados de los
colaboradores
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Por que el fútbol motiva???
Empleado desmoti-
vado en el trabajo...
.. y altamente
motivado en el
deporte.
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Que genera
motivación en el
fútbol?
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Objetivos, metas y reglas del juego
( método) 100% claros para todo el
equipo:
ES TODO O
NADA!
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Como consecuencia: Liberación de todo el
potencial del jugador.
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El estimulo creado por la meta y por
el “dead line” genera tensión positiva
en los jugadores.
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El Entrenamiento se realiza antes del
partido y el Plan es colocado en
práctica:
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El Chequeo y el Reconocimiento son
inmediatos.
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El equipo busca solución de
acuerdo con los resultados
alcanzados.
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Los items motivadores del deporte pueden ser
implementados dentro de las empresas.
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¿QUE MOTIVA EN EL
FÚTBOL?
• El objetivo y meta son
claros; “satisfacción”
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Workshop
Presentación con Reconocimiento y
evidéncias objetivas. motivación del equipo.
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¿Que son las Directrices
(Políticas)?
Las directrices son los lineamientos de la
empresa, que son fijadas por la dirección
y buscan, antes de todo, la sobrevivencia
y el crecimiento del negocio.
Ellas se basan en:
Evaluación Interna;
Desempeño de los competidores;
Evaluación del producto por los clientes;
Política de los provedores;
Política del Gobierno;
Nuevas tecnologías
Reclamaciones, etc.
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Despliegue
Desplieguede de
Directrices:
Directrices:
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Lenguaje para Directores, Gerentes y
Jefes
• Material de auto estudio explicando el
lenguaje con monitos
• 157 paginas con los conceptos mas
importantes del sistema
• Guía de evaluación al final del texto
• Evaluación antes de la Sesión Plenaria 2
• Calificación mínima aprobatoria 8
•OBJETIVO: Es una dirección a seguir entre
diversas posibilidades.
• En la empresa no es posible hacer todo lo que
sería necesario de una sola vez. Por esto es
necesario seleccionar que cosas debenos atacar
en el momento.
•Objetivo es un foco de atención para el
período programado;
•Ejemplos de objetivos: Reducir costos,
mejorar la calidad, aumentar las ventas,
mejorar el plazo de entrega, etc.
VENTAS La meta es la transformación del objetivo en
un formato que permita su medición para
que sean tomadas las medidas correctivas.
Básicamente la mesa es fijada en números y
plazos. En el caso de la meta de entrega de
un balance o de un balance o de una
relación, es suficiente con la fecha para ver
si se cumplió o no.
FECH
30 del mes;
MÉTODO: Es el camino para llegar a la meta y
al objetivo.
Se hace con acciones claras que permitan
confirmar la ejecución o no;
Un punto clave del método es su montaje,
basándose en acciones lo suficientemente
fuertes para llegar a la meta.
El método muestra el nivel de creatividad del
equipo y su grado de madurez.
Con el montaje del método la fase “P”del
PDCA queda terminada.
PUNTO A DESTACAR:
Es responsabilidad de los Superiores
la fijación del objetivo y de la meta.
El método es compuesto y presentado
por el equipo que ejecutará las
acciones.
El objetivo y meta van de la cima
hacia abajo y el método de abajo
hacia la cima.
6 PASOS PARA TENER UN METODO COMPLETO:
QUE?
QUÉ ? POR QUÉ ?
CÓMO ? QUIÉN ?
=
CUANDO? DÓNDE?