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Taller Interdisciplinar
Universidad Nacional de Colombia
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Facultad de Administración
Manizales, Caldas, Colombia
2020
Resumen y Abstract 2
Resumen
El resumen es una presentación abreviada y precisa (la NTC 1486 de 2008 recomienda
revisar la norma ISO 214 de 1976). Se debe usar una extensión máxima de 250
palabras. Se recomienda que este resumen sea analítico, es decir, que sea completo,
con información cuantitativa y cualitativa, generalmente incluyendo los siguientes
aspectos: objetivos, diseño, lugar y circunstancias, objetivo del estudio, intervención,
mediciones y principales resultados, y conclusiones. Al final del resumen se deben usar
palabras claves tomadas del texto, las cuales permiten la recuperación de la información.
Abstract
Es el mismo resumen pero traducido al inglés. Es posible incluir el resumen en otro
idioma diferente al español o al inglés, si se considera como importante dentro del tema
tratado en la investigación, por ejemplo: un trabajo dedicado a problemas lingüísticos del
mandarín seguramente estaría mejor con un resumen en mandarín.
Keywords:
Contenido 4
Contenido
Pág.
Resumen III
Introducción 1
CARTA DE NAVEGACIÓN 3
Antecedentes 4
Justificación 5
Objetivos 7
Objetivo general 7
Objetivos específicos 7
Metodología 8
Método 8
Resultados esperados 9
Cronograma 10
Presupuesto 11
Análisis 12
Diagnóstico 13
Capítulo 1 15
1.1 Subtítulos nivel 2 15
1.1.1 Subtítulos nivel 3 15
Capítulo 2 17
1.2 Ejemplos de citaciones bibliográficas 17
Conclusiones y recomendaciones 19
1.3 Conclusiones 19
1.4 Recomendaciones 19
Bibliografía 25
Contenido 6
Lista de figuras
Pág.
Figura 2-1: Tipos y parte del fruto de palma de aceite [10, 7]. 6
Lista de tablas
Pág.
Antecedentes
Como herramienta de apoyo para la investigación, se decidió recopilar los distintos
proyectos establecidos por autores cuyo tema de investigación es acorde la
problemática de Conectividad en zonas Isleñas. Esto con el fin de diversificar el
panorama y visión de la misma; además, se tomaron algunos medios de comunicación,
proyectos del gobierno y diferentes estudios por parte de la academia que se han
enfocado en los temas relevantes a la conectividad que se brinda en el archipiélago de
San Andrés y Providencia para la contextualización de la situación actual.
Gobierno Inteligente está conformado por dos (2) plataformas una que apoya y da
servicio al ciudadano y otra de gestión inteligente, las cuales aportan a los turistas y a
los ciudadanos conectividad y conocimiento acerca de los diversos lugares de El Hierro.
Cuenta con una infraestructura de soporte a dichas aplicaciones y comunicaciones, son
infraestructuras de telecomunicaciones, de red inalámbrica y de enlace por fibra, las
cuales son fundamentales para ofrecer la total cobertura a la isla.
Por su parte [3] habló sobre la limitación de la oferta a internet por parte de las ISP’s las
cuales brindan gran cantidad de el servicio a empresas privadas de la región lo cual
significa el aumento del servicio y la baja calidad del mismo para nuevos usuarios.
Medios textuales como el periódico El Isleño [4], el heraldo [5] reportan la inconformidad
de usuarios y comerciantes con el servicio. Estos estipulan que es infructuoso además
de costoso, afectando a los comerciantes de manera que los datafonos que funcionan
con red presentan intermitencias y fallos en las transacciones.
Sin embargo, el gobierno ha planteado el plan San Andrés conectado [6] en donde su
premisa da a saber que según algunos estudios, el costo de contratación de un servicio
de banda ancha móvil puede ser 5 veces mayor en un país insular con respecto a un
país costero. No obstante, el proyecto no centra solo sus esfuerzos en disminuir los
costos del servicio, sino también en mejorar y brindar conectividad a internet a toda la
población del archipiélago.
Justificación
● Se construye en relación con la revisión de los antecedentes.
● Puede consistir en:
o Señalar que no ha sido estudiado hasta el momento
o Aplicar en contexto una teoría o metodología derivada de un antecedente
o Continuar una investigación en curso
Como se aprecia en los antecedentes, regiones con este tipo de características isleñas
requieren de un plan para el mejoramiento de las redes en la época de las tecnologías.
Sea ya para mejorar la conectividad de la región, o para mejorar la experiencia del
turismo en la misma.
● Adicionalmente, una vez hecho explícito su punto de partida con base en los
antecedentes, se expone qué significa poner en perspectiva de los estudiosos del
tema el nuevo proyecto:
o Mirada en otro contexto
o Novedad en perspectiva o enfoque
o Variables no consideradas anteriormente
Sin embargo, la región de san andrés a raíz del servicio tan costoso que se maneja del
servicio de internet por parte de Andina ALGO ALGO, no tiene un acceso a las
tecnologias de informacion en algunas zonas de la región. Esto dado a la inversión y el
uso de coneccion satelital en las zonas hoteleras, similar al caso de las islas Galápago.
Conclusiones 7
Objetivos
Objetivo general
Objetivos específicos
Metodología
Es la filosofía que subyace al método; también se entiende como la construcción de
sentido a través de la investigación.
Método
Resultados esperados
Especifica qué producto será entregado para optar al título profesional (Taller
Interdisciplinar II, opción Trabajo de Grado), en concordancia con objetivos, metodología
y método planteados. La información debe ser concreta y explícita: archivo físico o
digital que contiene cartografía, documento, simulaciones, modelos a escala, etc.
Conclusiones 11
Cronograma
Incluye desde la revisión de la bibliografía inicial (la consultada para la formulación del
proyecto), la correspondiente a las diferentes fases del desarrollo, hasta la conclusión
del proyecto, el cual normalmente se ajusta a los calendarios académicos.
12 Título de la tesis o trabajo de investigación
Presupuesto
Es la relación entre el tiempo y los requerimientos económicos reales para implementar
y operar la propuesta.
Conclusiones 13
Análisis
Reconocimiento de las características que posee el sistema. Reconocimiento de las
interacciones entre los elementos que lo integran. Determinación de los elementos más
significativos: aquellos cuya influencia sea más relevante en el objeto o campo de
estudio. El análisis descubre los procesos del sistema. Devela su organización espacial
y su dinámica: los intercambios de materia y energía que se dan dentro de él. Permite
diferenciar una estructura natural, geoecológica, y una estructura antrópica o
socioeconómica, por ejemplo.
14 Título de la tesis o trabajo de investigación
Diagnóstico
Se construye con los resultados del análisis. Requiere confección y categorización de
datos que relacionan las diversas estructuras que componen el sistema. Se valoran
especialmente los datos que por su importancia o por su acción definen el tipo y
funcionamiento del sistema estudiado.
Conclusiones 15
Los títulos de los capítulos deben ser concertados entre los estudiantes y los docentes
del Taller de Investigación, teniendo en cuenta los lineamientos que cada Unidad
Académica Básica brinda. Así, por ejemplo, en algunas facultades se especifica que cada
capítulo debe corresponder a un artículo científico, de tal manera que se pueda publicar
posteriormente en una revista.
Se deben incluir tantos capítulos como se requieran; sin embargo, se recomienda que la
tesis o trabajo de investigación tenga un mínimo 3 capítulos y máximo de 6 capítulos
(incluyendo las conclusiones)
Las subdivisiones, las viñetas y sus textos acompañantes deben presentarse sin sangría
y justificados.
▪ En caso que sea necesario utilizar viñetas, use este formato (viñetas cuadradas).
17
Capítulo 2
Se solicita que la norma seleccionada se utilice con rigurosidad, sin olvidar referenciar
“todos” los elementos tomados de otras fuentes (referencias bibliográficas, patentes
consultadas, software empleado en el manuscrito, en el tratamiento a los datos y
resultados del trabajo, consultas a personas (expertos o público general), entre otros).
1.3 Conclusiones
Las conclusiones constituyen un capítulo independiente y presentan, en forma lógica, los
resultados del trabajo. Las conclusiones deben ser la respuesta a los objetivos o
propósitos planteados. Se deben titular con la palabra conclusiones en el mismo formato
de los títulos de los capítulos anteriores (Títulos primer nivel), precedida por el numeral
correspondiente (según la presente plantilla).
Las conclusiones deben contemplar las perspectivas de la investigación, las cuales son
sugerencias, proyecciones o alternativas que se presentan para modificar, cambiar o
incidir sobre una situación específica o una problemática encontrada. Pueden
presentarse como un texto con características argumentativas, resultado de una reflexión
acerca del trabajo de investigación.
1.4 Recomendaciones
Se presentan como una serie de aspectos que se podrían realizar en un futuro para
emprender investigaciones similares o fortalecer la investigación realizada.
A. Anexo: Nombrar el anexo A de
acuerdo con su contenido
Los Anexos son documentos o elementos que complementan el cuerpo del trabajo y que
se relacionan, directa o indirectamente, con la investigación, tales como acetatos, cd,
normas, etc. Los anexos deben ir numerados con letras y usando el estilo “Título
anexos”.
B. Anexo: Nombrar el anexo B de
acuerdo con su contenido
A final del documento es opcional incluir índices o glosarios. Éstos son listas detalladas y
especializadas de los términos, nombres, autores, temas, etc., que aparecen en el
trabajo. Sirven para facilitar su localización en el texto. Los índices pueden ser
alfabéticos, cronológicos, numéricos, analíticos, entre otros. Luego de cada palabra,
término, etc., se pone coma y el número de la página donde aparece esta información.
Bibliografía
La bibliografía es la relación de las fuentes documentales consultadas por el investigador
para sustentar sus trabajos. Su inclusión es obligatoria en todo trabajo de investigación.
Cada referencia bibliográfica se inicia contra el margen izquierdo.
Existen múltiples formatos de citación y bibliografía por lo cual se está en libertad de usar
cualquier norma bibliográfica de acuerdo con lo acostumbrado por cada disciplina del
conocimiento. En esta medida es necesario que la norma seleccionada se aplique con
rigurosidad. Se recomienda el uso de gestores bibliográficos como Mendeley, Zotero, etc.