Fase 2 - Identificación de la problemática y alternativas de solución

Participantes:

DUBAN FELIPE IBARRA OBANDO.

COD: 1059914146
DONALD ALEXANDER CAICEDO ORTIZ.
COD: 87941954
ROBERT ALBERTO SINISTERRA VÁSQUEZ
CODIGO: 87.940.087
ALVARO BARREIRO FRANCO
18496651

Grupo:204015_27

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

(ECAPMA)

SAN ANDRES DE TUMACO

 Introducción

A continuación, se presenta una breve descripción de la Baja productividad, pérdida das de cosecha,

régimen de lluvias alteradas, altas temperaturas y abandono de la actividad agrícola en la región de

Tumaco Nariño. Esto debido a distintos factores tanto climáticos como también de despojo de tierras

por parte de grupos al margen de la ley.

Es así que se presentan distintas alternativas de una posible solución para así llegar a obtener un

resultado prospero. Y poder dar un nuevo aire de prosperidad al sector agrícola del la zona de Tumaco

Nariño.

De igual forma, para este nuevo ciclo de vida la humanidad debe aprender a convivir con los diferentes

cambios que se presentan y establecer dinámicas de interacción amigable con el ambiente, se observan

cambios extremos climáticos que han afectado el entorno de vida de los campesinos, disminuyendo la

alimentación, la producción de cultivos, desaparición de especies vegetales y animales silvestres que a

su vez es otra población están en peligro de extinción.

Finalmente la realidad del cambio climático está generando una serie de problemas ambientales,

plagas, enfermedades, cambios en el régimen de lluvias, sequías, inundaciones etc. La región de

Tumaco no escapa a esta realidad; es preocupante como el productor de los productos básicos ha

dejado de producir, por lo tanto los precios de la yuca, maíz, el plátano etc., han aumentado hasta un

100% de un año a otro.

 Descripción detallada del problema

En el distrito especial de San Andrés de Tumaco – Nariño, al igual que en todo el mundo se presentan
cambios extremos en el clima, desde el año 2010 las zonas de cultivos como yuca, maíz, papaya, han
disminuido su producción debido a que las plantas presentan una estructura que esta amoldada a los
climas de la región. El cambio climático ha tenido repercusiones en la producción agrícola de la región,
de tal manera, que los productores frente la constante pérdida de sus cosechas han cesado o disminuido
su actividad agrícola, lo que ha traído como consecuencia una diminución de los productos básicos de
la canasta familiar y de la dieta alimenticia de los tumaqueños o habitantes del municipio. Esta zona es
conocida por ser productora, pero en la actualidad no está produciendo para autoabastecimiento de la
región, lo que ha incrementado los costos de la canasta familiar y reducida la economía local, debido a
que lo principal y la base de la dieta alimenticia es importadas de otras regiones.

Los antecedentes más notables de esta situación han sido las talas indiscriminadas de árboles,
ampliación de la frontera agrícola para la siembra de cultivos ilícitos, aumento de la ganadería, mal uso
de los recursos del estado entre otras variables que abarcan el problema a gran escala.

La dinámica de esta problemática afecta al campesinado que se ve obligado a mejorar la economía

familiar arrendando sus tierras para la ganadería, por tanto, en épocas de sequias se ven obligados a
desplazar el ganado hacia las fuentes de agua más cercanos, causando una compactación al suelo,
sequía, daño en la estructura de la Ciénega, afectaciones a la salud humana por la contaminación.

Por la falta de asistencia técnica estos agricultores no tienen como manejar adecuadamente las parcelas
lo cual se dificulta la prevención y control de plagas, la construcción de composteras entre otras labores
más que les permitirá mejorar los resultados de producción y logren reducir los costos en el manejo.
Los sistemas de producción se manejan de forma tradicional, con parámetros productivos muy bajos,
con técnicas de alto costo y demás.
 Objetivos

Objetivo General

Implementar medidas que permitan adaptarse al cambio climático en la agricultura en el

municipio de Tumaco, Nariño, para recuperar este importante sector productivo mediante la
aplicación de tecnologías sustentables

Organizar, y capacitar a la comunidad de la vereda Espriella kilómetro 72 en equipos de trabajo

de tal manera que se logre crear unidades productivas para unificar esfuerzos y puedan
incrementar sus ingresos, mediante asistencia técnica en productos agrícolas, que son la base de
la economía de esta región del país.

Objetivos Específicos

 Aplicar alternativas viables que ayuden manejar correctamente las consecuencias del cambio
climático en la zona afectada.

 Identificar formas de producción sustentables frente al cambio climático

 Desarrollar capacitaciones desde el modelo de la sustentabilidad para los productores agrícolas.

 Enseñar a los medianos y pequeños productores aspectos administrativos de planeación,

dirección, control de costos y técnicas de manejo, que les permita mejorar la comercialización
de sus productos, incrementar la competitividad del sector agrícola

 Realizar visitas de asistencia técnica a los productores para toma información, revisión y
evaluación de los cultivos para toma de decisiones en cuanto a mejoramiento.

 Acompañar y asistir los productores durante el ciclo productivo de sus cultivos, acción que
permitirá corregir practicas incorrectas y avanzar en el aprendizaje técnico
 Alternativas de solución

Para establecer una herramienta que sea accesible y aplicable al territorio debemos involucrar los entes

públicos municipales y regionales, los cuales, a partir de los recursos locales también se involucren en

la búsqueda de recursos económicos.

 Realizar agroecosistemas integrando plantas nativas de la región y con un alto aporte de

nutrientes y otros componentes naturales.

 Realizar campañas de sensibilización que apropien al campesinado, ganaderos e instituciones.

 Integrar planes de rehabilitación de fuentes de agua y restauración de ecosistemas,

 Realizar proyectos dirigidos a la adaptación del cambio climático.

 Establecer una dinámica de participación de las universidades, entes gubernamentales, ONG y

asociaciones de campesinos.
 CONCLUSIONES

 Ellos serán los gestores para poner a producir sus fincas día tras día, y porque no decir que

pueden inclusive obtener verdaderos ingreso y gracias a las asistencia técnica, ellos poder tener

autonomía y así logra en otra fincas replicar lo aprendido e incluso obtener general ingresos por

medio de la asesoría aun vecino o amigo, estamos seguros que este proyecto llenara las

expectativas de cada uno de los habitantes de la vereda de Espriella, por lo tanto a medida que

el tiempo pase se irán capacitando entre sí, y por medio de las escuelas de campo que es de

vitan impotencia para intercambiar conocimientos y de esta forma se lograra compartir este

conocimiento tecnificado a las generación venideras los cuales lograran sostener sus fincas de

una manera tecnificada donde los procesos lograran incluso implementar la mecanizar agrícola.

 Es Así como se encuentran distintas alternativas de solución al problema, también encontramos

dificultades de al momento de implementar estas tecnologías, ya que por motivos adversos

como topografía y orden público es difícil acceder a los sitios afectados por este problema.

 Con el desarrollo del presente trabajo se evidencia la problemática de Insostenibilidad en la

producción agrícola frente al cambio climático en la Región de Tumaco, Nariño, la cual afecta

la calidad de vida de la comunidad, por ello se plantean alternativas de solución que permitan la

adaptación al cambio climático de tal manera que se mitigue así dicha circunstancia que está

afectando el municipio.
 Bibliografía

 Betancourt, D. F. (2016). Cómo hacer un árbol de objetivos: Ejemplo práctico. Recuperado

de https://ingenioempresa.com/arbol-de-objetivos/
 CEPAL. (s.f.). Análisis de problemas e identificación de soluciones. p. 5-21. Recuperado
de http://www.cepal.org/ilpes/noticias/paginas/7/35117/03_arbol_1.pdf
 Fidias G. (1999). El proyecto de investigación: Guía para su elaboración. 3ra. Edición.
Caracas. Recuperado de https://ebevidencia.com/wp-content/uploads/2014/12/EL-PROYECTO-
DE-INVESTIGACI%C3%93N-6ta-Ed.-FIDIAS-G.-ARIAS.pdf
 Montañez Carrillo, L. (2015). Guía para la construcción del documento de trabajo de grado.
Colombia: Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/4768