PRUEBA SABER SEXTO Y SEPTIMO

DOCENTE: SONIA JUDID PEDRAZA

Observa el siguiente anuncio y responde la pregunta 1.

La escuela te invita al concurso de poesía

coral.
En el salón de Usos Múltiples. El miércoles
20 de agosto de 2014. A las 9 de la
mañana. ¡No faltes, te esperamos!

1. ¿Qué dato le falta a la invitación?

a) La hora del evento.
b) El lugar del evento.
c) El nombre de la escuela.
d) La fecha del evento.

Lee el texto y responde las preguntas 2 a 7

2. De acuerdo con el texto leído Pedro era:

a) Un estudiante fugado de su casa
b) Un rehén muy peligroso
c) Un personaje más bien salvaje
d) Un animal domesticado
3. Pedro rechazó los zapatos, porque:
a) Le quedan chico
b) Le impedían moverse a gusto
c) Le disgustaba el color
d) Le dolían los pies
4. Lo primero que hicieron con Pedro fue:
a) Vestirlo y cortarle el pelo
b) Bañarlo y vestirlo
c) Vestirlo y ponerle los zapatos
d) Cortarle el pelo y bañarlo
5. Los marineros bailaban y zapateaban ante Pedro para:
a) Demostrar su alegría, porque él había llegado
b) Manifestar la utilidad del calzado
c) Darle confianza y amistad
d) Enseñarle a bailar y danzar
6. La actitud de Pedro frente a lo que le entregaron fue:
a) De total rechazo
b) De aceptación y entusiasmo
c) De indiferencia
d) De duda y asombro
7. El título que mejor conviene a este fragmento es:
a) La vestimenta de Pedro
b) Las aventuras de Pedro
c) La educación de un salvaje
d) Los zapatos de Pedro
Lee el texto y responde la pregunta 8

LAS CUATRO ESTACIONES

-¿Cuáles son las cuatro estaciones? -le preguntaron un día a Marcelo. -Yo conozco dos estaciones,
nada más -respondió Marcelo-: la Estación Central y la Estación Mapocho. -Pero, Marcelo, no te
estábamos preguntando) por las estaciones de los trenes. Te preguntábamos por las otras
estaciones. -¡Ah! Me estaban preguntando por las estaciones de radio. Hay muchas más que
cuatro. Yo conozco... -No, Marcelo, nadie te está preguntando por las estaciones de radio. Te
estarnos preguntando por las cuatro estaciones. -Ya sé: "Las cuatro estaciones" son una obra de
Vivaldi. Tararán, tirarín, turorín, tirarín, tan, tan... -No te hagas el que no entiendes, Marcelo, Te
estarnos preguntando por las cuatro estaciones del año. ¿Las sabes o no las sabes?

-Claro que sé cuáles son las cuatro estaciones del año. Pero nadie me preguntaba eso. Las cuatro
estaciones del año son: las vacaciones de verano, las vacaciones de invierno, las fiestas de la
primavera y una que no sé cómo se llama.

-Primavera, verano, otoño e invierno, Marcelo. Eso era todo.

8. Las palabras que mejor definen a Marcelo son:

a. Bromista, simpático, distraído.

b. serio, dedicado, preciso
c. sordo, ciego, tonto.
d. amistoso, conversador, participativo.
Lee el texto y responde las preguntas 9 a

9. El gigante no permitía la entrada de niños a su jardín porque:

a) El jardín tenía finísimas flores
b) Había animales en el jardín y podían morder a los niños
c) El gigante era egoísta
d) Al gigante le molestaban los ruidos
10. El gigante estuvo siete años en la casa de un amigo y volvió
porque:
a) Se le agotó su tema de conversación
b) Echaba de menos su casa
c) Lo mandó a buscar su familia
d) Se le podía secar su jardín
11. Los niños iban a jugar al jardín del gigante porque:
a) No tenían otro sitio donde poder hacerlo
b) Les gustaba sacar las frutas y comérselas
c) Sólo allí podían pillar pajaritos
d) Tenían una gran espíritu de aventura
12. El cartel que puso el gigante significa que:
a) El castigará a los que no cumplen la orden.
b) El matará a los que no cumplen la orden
c) Se aplicarán las penas que indican las leyes
d) Ninguna de las respuestas es válida.
Responde las preguntas 13 a 15 de acuerdo al siguiente texto:

Una célula (del latín célula, diminutivo de cellam, celda, cuarto pequeño) es la unidad
morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño
que puede considerarse vivo. (CONCEPTO) .Pese a las muchas diferencias de aspecto y
función, todas las células están envueltas en una membrana —llamada membrana plasmática
— que encierra una sustancia rica en agua llamada citoplasma. En el interior de las células
tienen lugar numerosas reacciones químicas que les permiten crecer, producir energía y
eliminar residuos. El conjunto de estas reacciones se llama metabolismo (término que
proviene de una palabra griega que significa cambio). Todas las células contienen información
hereditaria codificada en moléculas de ácido desoxirribonucleico (ADN). (CARACTERÍSTICAS).
La célula animal: Las células de los integrantes del reino Animal pueden ser geométrica, como
las células planas del epitelio; esféricas, como los glóbulos rojos; estrelladas, como las células
nerviosas, o alargadas, como las células musculares. La célula vegetal: estas células forman
parte de los tejidos y órganos vegetales. La presencia de los cloroplastos, de grandes vacuolas
y de una pared celular que protege la membrana celular son las tres características que
diferencian una célula vegetal de una animal, (CLASIFICACIÓN)
13. La palabra producir que se encuentra en la 7 línea del párrafo se puede
reemplazar por:
a. generar
b. sumar.
c. adicionar
d. obtener.
14. La información hereditaria se encuentra en.
a. Ribosomas
b. Mitocondrias
c. En las moléculas.
d. En el citoplasma
15. Según la teoría celular, toda célula procede de otra célula. Por ello NO es posible:
a. La evolución de las células
b. La diferenciación celular
c. La generación espontánea de la vida
d. El cambio genético celular.
Responde las preguntas 16 a 18 de acuerdo al texto

INFLUENCIA DE LOS MEDIOS MASIVOS DE INFORMACIÓN:

¿Es posible un mundo sin televisión, radio o internet? Probablemente no.
Pero estos medios no han existido siempre. La radio tiene cien años, la
televisión no los ha cumplido y usamos internet apenas hace veinte años.
La influencia de estos medios en las personas es inmensa y, si no se tiene
cuidado, peligrosa.
Entre estos medios se ha formado una jerarquía. Un ejemplo con una noticia
cualquiera es: la radio cuenta la noticia, la televisión la muestra, la prensa la
comenta e internet presenta las alternativas de interpretación no oficiales. Con lo
que se demuestra que los medios masivos de comunicación se complementan
entre ellos. Obteniendo así el efecto deseado sobre las personas.
16. En el segundo párrafo se usan los dos puntos para:
a. Nombrar algo muy importante.
b. Enumerar elementos.
c. Separar las oraciones.
d. introducir una explicación
17. Según el texto el medio más antiguo es:
a. La televisión
b. La radio
c. El internet
d. el periódico
18. La influencia de estos medios en las personas es inmensa y, si no se tiene
cuidado, peligrosa. El término subrayado significa que:
a. Cambia su forma de pensar
b.Cambia su actitud
c. Influye notoriamente en sus actitudes y filosofía.
d. influye solamente en los jóvenes
responde las preguntas 19 a 21 de acuerdo al texto
19. La información anterior intenta:
a. Informar.
b. Entretener.
c. persuadir
d. Promover.
20. El lenguaje usado en la imagen publicitaria es
a. Personalizado.
b. Masivo.
c. Selectivo.
d. complicado.

21. La información que se presenta en el volante es:

a. Permanente.
b. Pasajera.
c. Duradera.
d. Periódica
Observa y analiza las imágenes y responde las preguntas 22 a 25
22. ¿Cuál es la finalidad de este aviso?
a. Hacer publicidad de las galletas rellenas de chocolate.
b. indicar a las personas cuándo se elaboraron las galletas.
c. Prevenir a las personas acerca de las galletas.
d. Explicar dónde comprar galletas rellenas de chocolate.
23. el nombre de la empresa que elaboro las galletas es:
a. cacahuates
b. rellenas de chocolate
c. Fine Foods Ltd.
d. galletas Ltd.
24. La información de “consumir preferentemente” contiene datos de:
a. ingredientes.
b. fecha de vencimiento.
c. datos nutricionales.
d. edad de los consumidores.
25. La razón por la que no todas las personas pueden consumir estas galleras es:
a. son ricas en azucares y carbohidratos.
b. pueden contener trozos de un producto que para algunos puede ser nocivo.
c. no les gustan a todos.
d. no las venden en todas partes.